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Teaching, Technology, Textuality

Approaches to New Media

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This collection of original essays discusses the implications of the new media for the creation, delivery and assessment of English studies. Strategies by which digital technologies can serve professional, scholarly and pedagogical needs in a completely new way are explored in the context of the role and mission of humanities in the electronic age.

Informations bibliographiques

mars 2006, 193 Pages, Teaching the New English, Anglais
Springer Nature EN
978-1-4039-4492-4

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