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Andreas Kellerhals

Sicherheit & Souveränität in Europa

Referate zu Fragen der Zukunft Europas 2022

Was macht ein Friedensaktivist im Krieg? Dieser Frage geht das Buch "Am richtigen Platz - ein Friedensaktivist im Krieg" nach. Maksym Butkevych, einer der bekanntesten Aktivisten der Ukraine befindet sich seit Juni 2022 in russischer Kriegsgefangenschaft. Im Buch "Am richtigen Platz" finden sich Texte von und über Butkevych aus den letzten mehr als 15 Jahren. Sie geben Überblick über das Innenleben des zu 13 Jahren Gefängnis verurteilen Butkevych und gibt Einblick in die Ungerechtigkeiten in Kriegszeiten und dem Dilemma, sich als Friedensaktivist freiwillig zur Armee zu melden. 

Die Friedensnobelpreisträgern Oleksandra Matwijtschuk schreibt in ihrem Vorwort: 
"In meiner Nobelpreisrede habe ich mich auf Maksym bezogen. Ich kann mich sehr mit seiner Antwort auf die Frage identifizieren, warum er sich als Antimilitarist nach der russischen Invasion den ukrainischen Streitkräften angeschlossen hat. Ich weiß sie auswendig. Angefangen mit: 'Es sind tragische Zeiten', bis hin zu: 'Hier bin ich am richtigen Platz'.
Dein Platz ist auch bei uns, Maksym."

Ein ukrainischer Friedensaktivist im Krieg - 2., erweiterte Auflage

Am richtigen Platz

Demokratie in Sachsen / Jahrbuch des Else-Frenkel-Brunswik-Instituts

Wie verarbeiten Menschen in Ostdeutschland Umbrüche, Verluste und die anhaltende Transformation? Wie sprechen autoritäre Akteure junge Menschen zwischen Dresden und Leipzig an? Vor welchen Herausforderungen steht die Zivilgesellschaft in Sachsen?

Der fünfte Band des Else-Frenkel-Brunswik-Instituts versammelt unterschiedliche Stimmen zur Lage der Demokratie in Sachsen - aus Forschung, Zivilgesellschaft, Journalismus und Kunst. Er beleuchtet die Strategien rechtsautoritärer und neonazistischer Kräfte und fragt zugleich nach den Ressourcen einer widerständigen und engagierten Gesellschaft. Das Jahrbuch enthält unter anderem folgende Beiträge:
- Manès Weisskircher (REXKLIMA, TU Dresden) zur Mobilisierung der AfD Sachsen gegen Klimapolitik,
- Tobias Prüwer (Freier Journalist, u. a. Kreuzer Leipzig) über die Entwicklung sogenannter roter Gruppen in Leipzig,
- Masha Guzzo (Institut für Sozialforschung, Frankfurt a. M.) über die Montagsproteste und ihre Teilnehmer in zwei sächsischen Städten sowie 
- Charlotte Brandes (RIAS Sachsen) zu antisemitischen Vorfällen an Hochschulen im Freistaat.

Mit Fotografien des Leipziger Künstlers Arthur Zalewski.

Jahrbuch des Else-Frenkel-Brunswik-Instituts 2025

Demokratie in Sachsen

Eine Stimme, die Generationen bewegt 1959 revolutionierte Joan Baez mit ihrem Auftritt beim Newport Folk Festival die Musikszene. Ihre warme Sopranstimme und ihre Leidenschaft für soziale Gerechtigkeit zogen das Publikum in ihren Bann. Mut und Menschlichkeit in Krisenzeiten Selbst in den schwierigsten Situationen, wie 1972 in einem Bunker in Hanoi, blieb Baez standhaft. Sie trat für Frieden ein, während sie unter Bombenbeschuss ihre Lieder sang und so ihre unerschütterliche Stärke demonstrierte. Ein Leben der Botschaften und Musik Die Biografie von Joan Baez bietet detaillierte Einblicke und beruht auf persönlichen Interviews über vier Dekaden. Sie zeigt, wie Baez Musik nie von ihrem politischen Engagement trennte und unvergessliche Spuren sowohl in der Musik als auch im Aktivismus hinterließ. ¿ Joan Baez bleibt eine der prägendsten Musikerinnen der Folk-Geschichte. ¿ Die Biografie gewährt exklusiven Zugang zu ihren Erfahrungen und Standpunkten. ¿ Ein zeitloses Zeugnis ihrer Rolle als Künstlerin und Aktivistin.

Mut und Anmut

Joan Baez

Die Sicherung der psychischen Gesundheit stellt im Baugewerbe aufgrund branchenspezifischer Belastungsfaktoren eine zunehmende Herausforderung dar. Ein wirksames Instrument zur Förderung der Gesunderhaltung im Rahmen der betrieblichen Gesundheitsförderung kann Gesundheitscoaching sein. Die Autorin untersucht, unter welchen Bedingungen Coaching in kleinen und mittelständischen Bauunternehmen (KMBU) angenommen und genutzt wird. Auf Basis von Experteninterviews identifiziert sie Akzeptanzfaktoren und entwickelt das Dynamische Akzeptanz-Bewertungs-Wirkmodell (DABW) als Orientierung für die Einführung von Coaching in KMBU.

Akzeptanz, Nutzung und Auswirkungen

Coaching als Instrument der betrieblichen Gesundheitsförderung in kleinen und mittelständischen Bauunternehmen

Christopher Street: Die Geburt einer Bewegung 
 
 "Für die Homosexuellen ist das Dritte Reich noch nicht zu Ende", schrieb der deutsch-jüdische Historiker Hans-Joachim Schoeps 1963. Es endete für sie sechs Jahre später, in einer Nacht in der Christopher Street von New York. Nah an den Menschen, erzählt Thomas Sparr vom Aufstand im Stonewall Inn und seinen weltweiten Folgen. Es war eine Selbstbefreiung, die gelang und trotzdem bis heute gefährdet ist. 
 
 Es war die Nacht zum 28. Juni 1969. In dieser Sommernacht wehrten sich junge Männer und Frauen im Stonewall Inn, einer Homosexuellenbar in New York, gewaltsam gegen eine Razzia der Polizei. Der kleine "Aufstand der Anstößigen" wurde später zum großen, weltweiten Symbol des Widerstands und der Selbstbehauptung einer entrechteten Minderheit. Im selben Jahr wurde in der Bundesrepublik der Paragraph 175 liberalisiert, während in der DDR Homosexualität bereits straffrei war. Thomas Sparr schildert den Mythos und die Wirklichkeit des Aufstands in der Christopher Street und zeigt seine Folgen bis heute. Wie wirkte er sich in Deutschland aus? Wie veränderte er die Selbstbilder homosexueller Frauen und Männer und wie die Art und Weise, in der andere sie bis heute wahrnehmen? Jahr für Jahr erinnern die Christopher Street Days in Deutschland, in Amerika, in Budapest und erst recht die verbotenen in Teheran wie in Moskau und Minsk daran: Wer sich nicht wehrt, liebt verkehrt.

Wie der Aufstand in der Christopher Street die Welt veränderte

Come out!

Psychoanalytische Pädagogik

Die Institution Schule steht heute unter großem Druck, sich an den ökonomischen Leitbildern von Effektivitätssteigerung und Optimierung zu orientieren. Die Autorin und die Autoren beleuchten die dadurch entstehenden Probleme und Konflikte im Hinblick auf die Individualität der Menschen, die in der Institution Schule zusammenkommen, und widmen sich dabei unter anderem folgenden Fragen: Inwiefern wird der Imperativ der Selbstoptimierung wirksam und welche Folgen hat dies? Welche Veränderungen in Rollengefüge und Habitus entstehen durch den Einbezug von Internet und KI? Wie verändert sich die sozialisatorische Wirkung, wenn sich Lehrkräfte zunehmend auf Lernbegleitung beschränken? Wie und mit welchem Ziel lässt sich Selbstreflexion in der vorbereitenden und begleitenden pädagogischen Professionalisierung institutionalisieren und wie könnte sie die Subjektwerdung in der Schule befördern?

Mit Beiträgen von Stine Albers, Günther Bittner, Helmwart Hierdeis, Ralf Lankau und Achim Würker

Zwischen Selbstentfaltung und Optimierungsdruck

Schule und Individualisierung

Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen

Menschen nach erfahrener Hirnschädigung werden plötzlich im Laufe ihrer gelebten Biografie mit Behinderungserfahrungen konfrontiert, die sich auch auf das Erleben von Partizipation auswirken. Mittels einer erweiterten Qualitativen Strukturalen Analyse der sozialen Netzwerke, die Ort und Bedingung für Partizipationsprozesse darstellen, gelingt eine Annäherung an das subjektive Partizipationserleben des Personenkreises.

Eine erweiterte Qualitative Strukturale Analyse sozialer Netzwerke

Gelebte Partizipation nach erfahrener Hirnschädigung

Edition Erlebnispädagogik

Im Sommer 1925 wagte eine Gruppe junger Salemer unter der Leitung von Marina Ewald etwas bis dahin Ungewöhnliches. In offenen Booten durchquerten sie die finnische Seenplatte, navigierten durch kaum besiedeltes Land und organisierten ihr Leben unterwegs selbst. 
Diese Expedition wurde zum Urbild einer neuen Pädagogik. Sie prägte Kurt Hahns Denken nachhaltig und gilt als eine zentrale Wurzel der Erlebnispädagogik. Trotzdem blieb über die Reise lange erstaunlich wenig bekannt. Dieses Buch rekonstruiert erstmals Verlauf, Teilnehmende und Wirkung der Finnland Expedition von 1925 und rückt Marina Ewald als Pionierin und Expeditionsleiterin ins Zentrum.
Hundert Jahre später werden die Spuren erneut aufgenommen. Die Route wird noch einmal gegangen und befahren, und die damaligen Erfahrungen treffen auf den Blick von heute. So entsteht eine Brücke zwischen historischer Recherche und gelebter Wiederholung und die Frage, was von dieser Idee nach einem Jahrhundert noch immer trägt.

Eine Reise zu den Ursprüngen der modernen Erlebnispädagogik

Die Salemer Finnland- Expedition von 1925

Das wamiki-Extraheft "Kinderkreise" lädt dazu ein, Morgen- und Kinderkreise neu zu denken: nicht als starres Ritual, sondern als lebendigen Raum für Beziehung, Mitbestimmung und gemeinsames Denken.

Das Heft ist in drei Teile gegliedert: Ankommen - Austauschen - Weitergehen.
Zu Beginn öffnen Listen, Bilder und Kinderstimmen den Blick für das, was Kinderkreise bewirken können - im Guten wie im Schlechten. Kinder erzählen selbst, wie sie Kreise erleben, was sie stärkt und was sie langweilt oder ausschließt.

Im Mittelteil geht es um grundlegende Fragen: Warum machen wir Kinderkreise? Wer sitzt mit wem zusammen - und wozu? Fachliche Beiträge regen zur Reflexion von Haltung, Macht, Freiwilligkeit und Teilhabe an und zeigen Kinderkreise als wichtigen Ort demokratischer Erfahrung.

Der umfangreiche Praxisteil bietet erprobte Methoden, Materialien und Ideen, mit denen Kinderkreise dialogischer, partizipativer und lebendiger werden: vom Lagerfeuer in der Mitte über Redestäbe, Ich-Karten und Moderationshilfen bis hin zu Spiel-, Denk- und Klärzeiten. Alles ist flexibel gedacht - zum Anpassen, Weiterentwickeln und Ausprobieren im Alltag.

So wird das Heft zu einer Einladung, Kinderkreise bewusst zu gestalten - als Orte, an denen Kinder erfahren: Ich werde gesehen. Ich darf mitreden. Ich gehöre dazu

Alltagssituationen mit Kindern gestalten

Kinderkreise

Internationales Recht der Gegenwart

Mit seiner Warnung vor einer zunehmenden Entfernung Europas von gemeinsamen demokratischen Werten durch restriktivere "Hate Speech"-Regulierung weist US-Vizepräsident J. D. Vance erneut auf die grundsätzliche Unvereinbarkeit amerikanischer und europäischer Meinungsfreiheitsjudikatur hin. Kanada und Australien, den USA historisch nahestehend, setzen mit dem Einsatz privatrechtlichen Deliktrechts für "Hate Speech"-Verbote eigene Akzente. Dennoch verlaufen die rechtspolitischen Debatten dort ähnlich wie zwischen den USA und Europa. Der Zusammenhang dieser intensiven Kontroversen mit Migration und demografischem Wandel weltweit ist unübersehbar.

Der Streit um »Hate Speech«-Verbote im australischen und kanadischen Privatrecht

»Free Speech« v »Political Correctness«

Berichte aus der Pädagogik

Die über Jahre gesammelten Aufsätze entstammen einer Lern-, Lehr-, Forschungs- und Arbeitspraxis. Das erkenntnisleitende Interesse und die Art und Weise der Darstellung variieren deshalb von Aufsatz zu Aufsatz.
Schnell lässt sich in einschlägigen Lexika eine probate Definition des Lernens finden. In "Lernen und Genese der Lerntheorien" geht es aber um weit mehr. Wie ist es mit dem Ver- oder Umlernen? Wie reagiert man auf Veränderung und Kritik? Wie funktioniert kollektives, sprich politisches Lernen? Wer lernt aus Sicht einer jeweiligen Theorie warum, wie, was, gar wo? All das wird vor dem Hintergrund unterschiedlicher Lerntheorien der Vergangenheit mit einer je final aufschlussreichen "Kontrollfrage" erörtert.
Foucault analysiert die Strategien der Machtökonomie in verschiedenen Institutionen; so auch in der Schule. Wie sieht die Strategie der Machtunterwerfung im heutigen "Zeitalter der Normalisierung" aus? Man lese dazu "Foucaults Genealogie der Schule als Disziplinaranlage". - Um der etwas schillernden und charismatischen Persönlichkeit Foucaults (beiläufig auch seinem OEuvre) näher zu kommen, verhilft ein Exkurs über ihn anlässlich eines Besuchs von ihm in den 1980er Jahren in Berlin.
Es folgt die Abhandlung über "Kritische Psychologie und Schule". Klaus Holzkamp ist unbestritten der Spiritus Rector der weit bekannten Kritischen Psychologie. Seine weitreichenden subjektwissenschaftlichen Forschungen - und zwar nicht nur die zum Lernen in der Schule - werden vorgestellt.
Mit dem ausführlichen "Unterrichtsentwurf zum Thema Europa" legt der Autor eine exemplarische schulpädagogische Planung und Analyse einer Unterrichtsreihe vor, die er auch selbst am Gymnasium hielt.
Die "Didaktik und Methodik des Fremdsprachenlernens" hat im Laufe der Zeit viele erprobte und gangbare Wege des DaZ-Unterrichts aufgezeigt. Freilich haben gerade auch im internationalen Rahme Erkenntnisse und Fortschritte zu immer besseren Ergebnissen geführt. Insgesamt wird die Problematik des Zweit- oder Fremdsprachenlernens aufgegriffen.
Bei dem fragmentarischen Aufsatz "Über die Aneignung sprachlicher Fertigkeiten wie Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben" geht es nicht nur um den ontogenetischen Erwerb dieser integralen sprachlichen Kompetenzen und deren Aneignungstechniken, sondern auch um ein Stück Kulturgeschichte sowie deren stilvollen Gebrauchs.
Bei dem fragmentarischen Aufsatz "Über die Aneignung sprachlicher Fer-tigkeiten wie Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben" geht es nicht nur um den ontogenetischen Erwerb dieser integralen sprachlichen Kompetenzen und deren Aneignungstechniken, sondern auch um ein Stück Kulturgeschichte sowie deren stilvollen Gebrauchs.
Die Überlegungen zu "Guter Unterricht. Wie ist der möglich?" basieren auf Megastudien wie etwa den PISA-Studien oder John Hatties empirischer Bildungsforschung u.a.m. Welche Schlussfolgerungen lassen sich daraus für die Lehre vor Ort ziehen?
Die Aufsatzsammlung wird durch eine vorbehaltlich kritische Rezension abgerundet. Es geht um Dirk Stötzer. "Superlehrer + Superschule = supergeil. Der beste Beruf der Welt". Stötzer gibt in seinem Buch kompetenten Einblick in den Schulalltag, wie ihn erfahrungsmäßig kaum jemand besser kennt. - Eine prima Lektüre für Referendare!

2014 - 2025

Aufsätze zur Schulpädagogik

Der Liberalismus steht unter Druck - und bleibt doch die erfolgreichste politische Idee der Moderne. Gerald Mackenthun zeigt, warum Freiheit, Rechtsstaat und individuelle Selbstbestimmung auch in Zukunft unersetzlich sind. Das Buch nimmt Kritik am Liberalismus ernst, weist sie aber dort mit starken Argumenten zurück, wo sie in Ideologie oder Ressentiment umschlägt. Es formuliert auf vier Ebenen ein integratives Gesamtmodell des Liberalismus: die liberale Persönlichkeit sowie der wirtschaftliche, politische und soziale Liberalismus. Ein Buch für alle, die den Liberalismus für verteidigungswürdig halten.

Die Strategie der freien Welt

Liberalismus

Sicherheit & Souveränität in Europa

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