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Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I

Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im ...

Entwurf einer empirisch gestützten Typologie

Informations bibliographiques

juillet 2025, env. 188 pages, Bildung und Sport, Allemand
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
978-3-658-48627-3

Mots-clés

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