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Kieferle C: liseb. Literacy- und
Sprachentwicklung beobachten - Starterp

liseb. Literacy- und Sprachentwicklung beobachten - Starterpaket

24-47 Monate. Begleitheft und je 5 Beobachtungsbögen von liseb-1 und liseb-2

Bessere Sprache, bessere Kommunikation, besseres Leben! 

Sprache ist unsere Superkraft - und doch wissen wir oft erstaunlich wenig über sie. Julia Mailänder nimmt uns mit auf eine faszinierende Reise durch die Geheimnisse unserer Sprache. In 42 klugen, überraschenden Kapiteln zeigt sie, wie Worte unser Denken, unsere Beziehungen und sogar unsere Welt formen.Wie entsteht ein Wort? Und wie beeinflussen Sprachmuster unsere Wahrnehmung von Identität, Zeit und Geschlecht? Mit anschaulichen Beispielen aus Alltag, Werbung, Politik und Medien enthüllt die Autorin, wie Sprache als Werkzeug der Manipulation, des Zusammenhalts und der Spaltung wirkt.<ul><li>Wieso reden wir zum Beispiel anders, wenn wir verliebt sind?</li><li>Wie verändert eine Fremdsprache unseren Charakter?</li><li>Wer spricht mit mir im Traum?</li><li>Wieso lachen wir über Witze?</li></ul>Dieses Buch ist eine Einladung, die Macht der Worte bewusst wahrzunehmen, achtsam mit Sprache umzugehen und die Verantwortung zu erkennen, die mit jedem gesprochenen oder geschriebenen Satz einhergeht - humorvoll, praxisnah und inspirierend. Denn ob in&nbsp;Liebesbeziehungen, Freundschaften oder&nbsp;auf der Arbeit: Wie wir sprechen, entscheidet,&nbsp;wie wir leben. 
Bei Fragen zur Produktsicherheit, wenden Sie sich bitte an: info@gutkind-verlag.de

42 Geheimnisse unserer Sprache | Lernen Sie, bewusster zu kommunizieren, denn Sprache ist Ihr wichtigstes Tool

Ich rede, also bin ich

Mit diesem Buch erweitert Gudrun Burkhard die Biografiearbeit, die sich zunächst an Menschen im berufstätigen Alter richtete, auf die Lebensfragen der älteren Generation. Welche neuen Aufgaben kann ich ergreifen? Was bedeutet es, von den Kräften der sogenannten äußeren Planeten getragen zu werden? Und wie bereite ich mich auf den Tod und eine neue Inkarnation vor?

Biografische Gesetzmäßigkeiten im Leben ab 63

Die Freiheit im »Dritten Alter«

Unsere Gegenwart stellt Schule und Unterricht vor eine Wegscheide: KI-Technologisierung, Leistungsdruck und entfremdete Lernformen verlangen nach einer humanen Bildung. Die Autorinnen und Autoren der hier erstmals vorgelegten vierzehn Aufsätze zeigen auf, wie wie eine humane, am Menschen orientierte Bildung konkret gelingen kann und was dafür notwendig ist. Sie richten sich an Eltern, Lehrende und Lernbegleiter sowie an Bildungs-verantwortliche und plädieren für eine Erneuerung der Lernkultur auf Basis produktiven Denkens und Handelns: Auswendiglernen und mechanisches Anwenden eines Schema F werden durch Einsicht und Erkenntnisgewinn abgelöst, sodass neue, sinnorientierte Lösungen ermöglicht werden. Routinen zu durchbrechen, erfordert Mut zur Selbstkenntnis, Präsenz, Achtsamkeit, echtes Interesse und Liebe in der Begleitung junger Menschen - ebenso wie Krisenkompetenz und systemisches Denken und Handeln. In diesem Buch werden grundsätzliche Veränderungen in Schule und Unterricht beschrieben - und wie sie möglich sind.

Holistische Pädagogik in der Praxis

Produktives Denken und Handeln

Über 450 Quiz-Rätsel I Das besondere Quiz-Buch mit schnellem Lösungs-Check

Quizbuch mit Lösungsschablone Allgemeinwissen

Resting Bitch Face Lover

Eigentlich sollte Akihito happy sein: Sein Partner ist total vernarrt in ihn und in seiner Gegenwart auch häufig am Lächeln. Doch trotzdem beginnt es an Akihito zu nagen, dass er nicht weiß, woher Yutakas sonst so mürrisches Gesicht kommt. Plötzlich wird sein Liebster ins Haus der Großmutter beordert, wo er nur ungern ist, und meldet sich nicht mehr. Aus Sorge fährt Akihito ihm nach... und lernt kurzerhand Yutakas Familie kennen. Kommt das Geheimnis rund um das Resting Bitch Face nun endlich ans Licht?

Resting Bitch Face Lover – Band 4

Jede Familie mit Kindern kennt das - Kleidungsstücke und Schuhe werden nur kurz getragen, schon sind die Kleinen rausgewachsen. Sind die Sachen noch gut, werden sie weitergegeben: In diesem Fall sind es gelbe Gummistiefel. Und anhand derer wird wie nebenbei von verschiedenen Familienkonstellationen und Formen der Zusammengehörigkeit erzählt.
Mit feinen Tuschestrichen, klaren Farbakzenten und großer Warmherzigkeit zeigt die französisch-deutsche Künstlerin Isabel Pin in diesem Bilderbuch, was Familie alles ausmacht, worin sie bestehen kann, wie verschiedenartig Beziehungen sind und wie Persönlichkeiten mit all ihren Eigenheiten eine besondere Gemeinschaft bilden. Das Paar gelber Gummistiefel wird dabei zum Symbol des Zusammenhalts durch alle Lebenssituationen von der Geburt bis zum Tod und über alle Persönlichkeiten hinweg, von ordentlich bis schusselig, von angepasst bis rebellisch.
Höchst sympathisch und unaufgeregt, gleichzeitig mit Augenzwinkern und sanftem Humor widmet sie sich so einer Lebensrealität, wie sie viele Kinder heutzutage vorfinden. Große Bilderbuch- und Erzählkunst, die lange nachwirkt und die alle möglichen Anknüpfungspunkte für eigene Erzählungen, Erinnerungen und Anmerkungen bietet.

Auszeichnungen:
ORF KIDS-Bestenliste Februar 2026: 2. Platz

Eine Geschichte vom Zusammengehören und Teilen

Die gelben Gummistiefel

Young Academics: Soziale Arbeit

Der Autor untersucht, über welches Finanzwissen Fachpersonen der Sozialen Arbeit verfügen und welche Faktoren es beeinflussen. Bei sozialen Problemlagen sind es oft diese Fachpersonen, die Unterstützung leisten. Geld spielt dabei eine zentrale Rolle: sei es als Ursache der Problemlage oder als Bewältigungsmittel. Im Rahmen einer quantitativen Erhebung wird das Ausmaß von grundlegendem Finanzwissen (Financial und Debt Literacy) bei Fachpersonen der Sozialen Arbeit mit Erwerbsort in der deutschsprachigen Schweiz untersucht und mögliche Einflussfaktoren mithilfe von binär-logistischen Regressionen geprüft. Die Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zur Reflexion über finanzielle Handlungskompetenz der Profession Sozialer Arbeit.

Eine Bestandsaufnahme des finanziellen Grundlagenwissens von Fachpersonal

Financial Literacy in der Sozialen Arbeit

Die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming erklärt, wie Eltern ihre Kinder kompetent im sicheren und selbstbestimmten Umgang mit sexuellen Medien begleiten können.Über 80 % der 12-Jährigen haben heute ein eigenes Smartphone und sind damit allein im Internet unterwegs, wo ihnen früher oder später sexuelle Inhalte begegnen: ob gewollt beim neugierigen Stöbern nach Pornos, bei ersten verliebten Sexting-Versuchen oder aber ungewollt im Klassenchat und beim Online-Zocken mit Fremden. Dieses Buch liefert Eltern und Bezugspersonen konkreten Rat, wie sie Kinder und Jugendliche im Umgang mit sexuellen Medien souverän begleiten können, und beantwortet drängende Fragen: Mit welchen Online-Risiken wird mein Kind konfrontiert? Wie initiiere ich ein offenes Gespräch über Pornos? Wie stärke ich mein Kind gegenüber den Gefahren von Cybergrooming und Deepfakes? Wie ermutige ich es dazu, sensibel mit Bildern und Daten umzugehen und die eigenen sowie die Grenzen anderer zu wahren? Neben einer wissenschaftlich fundierten und rechtlichen Aufklärung über den Umgang mit sexuellen Medien zeigt die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming anhand von konkreten Beispielen, wie ein unaufgeregter, selbstsicherer und aufgeklärter Umgang mit Pornos, Sexting und anderen Themen gelingt.In diesem Buch finden Sie:<ul><li>Anleitungen für unaufgeregte Gespräche auf Augenhöhe über Sexting &amp; Pornos </li><li>Erste-Hilfe-Maßnahmen bei Dickpics im Klassenchat, Deepfakes und Cybergrooming</li><li>Wissenschaftlich fundierte und rechtliche Aufklärung über sexuelle Medien</li><li>Aktuelle Zahlen und Forschungsergebnisse zum Thema</li><li>Grundlagen zu Jugendsexualität verständlich erklärt</li></ul>

Was Eltern heute brauchen, um ihre Kinder durch die digitale Pubertät zu begleiten

Aufgeklärt statt aufgeregt

Literacy in the Digital Age

Writing with AI

Morgens geht es los zur Kita - aber wie und womit? Im Kindersitz auf dem Fahrrad, zu Fuß oder im Kinderwagen? Im Fahrradanhänger ist es gemütlich, besonders zu zweit, man kann schon gemeinsam kichern. Auch Bus fahren ist toll, zusammen mit dem Lieblingskuscheltier und Opa. Während man zu Fuß in Ruhe alles unterwegs betrachten kann, saust so ein Roller wie der Wind durch die Stadt. Und selbst mit dem Schlitten oder per Boot kann man in die Kita gelangen. Das Beste: am Ende landen alle am Ziel und freuen sich auf die gemeinsame Zeit!
Julia Dürr hat diesen rasanten Start in den Tag mit viel Witz und Liebe zum Detail in Szene gesetzt, Cornelia Boese erzählt dazu in schwungvollen Reimen.

In die Kita, fertig, los!

Explore the many kinds of quiet in this board book edition of the irresistibly charming New York Times bestseller from Deborah Underwood. All quiet is not created equal.There are many kinds of quiet:Quiet can be delicate.Quiet can be thundering!Quiet can be sweet,and cozy,and can most definitely help you fall asleep.Whether you're looking for a laugh or to wind down from the day The Quiet Book has lots to explore!<ul><li>Sturdy board book pages make this edition ideal for the littlest fingers.</li><li>A gentle exploration of all the different quiets that can fill a child's days from morning to night.</li><li>Kid-centric descriptions that are relatable and funny.</li><li>Impossibly sweet artwork from Little Panda's Renata Liwska!</li></ul>

The Quiet Book

A practical guide to navigating AI's transformation of literacy and education, this book combines the long-standing values of writing studies with instruction on how students and teachers can write more effectively with AI. Mirroring the seismic changes on writing brought about by the printing press, the typewriter and the internet, AI's impact on literacy, teaching and writing marks a shift in how we think about knowledge production, intellectual labour and composition. Moving students away from a myopic, transactional, 'vending machine-style' approach, Writing with AI offers techniques on engaging with these new technologies more critically and thoughtfully. With structured, adaptable frameworks based upon relational and conversational models of engagement, this book allows students to better articulate and compose their needs, refine their questions, and engage in an iterative exchange with more meaningful and useful responses from generative learning language models. Introducing a four-part recursive framework - Question, Analyze, Iterate, Compose (QAIC) - that guides students through a deliberate process, Writing with AI gives students the tools for ensuring that AI is integrated thoughtfully and ethically into their work rather than being used as a shortcut. Designed for immediate classroom use, the book features: - Consideration of the ethics of AI - How students can formulate context-aware questions for prompts - Guidance on how students can assess and refine AI-generated content - Explanation on how the use of AI can be a part of a process that expands critical thinking skills - Demonstrations of how AI-assisted insights can be structured into meaningful compositions Offering a structured way to interact meaningfully with AI in the current pedagogical moment, this is an essential resource to exploring the monumental next stage in human development that isn't going away. A readable, accessible alternative to resisting change, Writing with AI reveals that artificial intelligence reinforces the very processes that are essential to good writing, rather than replacing them.

liseb. Literacy- und Sprachentwicklung beobachten - Starterpaket

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