Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung
Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern
Was bewegt Kindergartenkinder, wenn sie an die Zukunft denken? Anhand kinderphilosophischer Gespräche zum Verhältnis der Menschen zueinander und zu Sichtweisen auf Natur und deren Bedeutung rekonstruiert Barbara Benoist-Kosler, wie Kinder sich zu ,nachhaltiger Entwicklung' positionieren und als Akteure wirken. Zudem zeichnet sie nach, wie Kinder miteinander ins Gespräch kommen und eigene Praktiken entwickeln, ihre Sichtweisen zu teilen.
mars 2023, 233 pages, Schriften der Willy Brandt School of Public Policy an der Universität Erfurt, Allemand
Budrich Academic Press
978-3-96665-059-5
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