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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Schregel S: Intelligenz

Intelligenz

Eine Geschichte des Unterscheidens in Deutschland und Großbritannien (1880–1990)

1. Einleitung .......................................................15
1.1. Breitenwirksame Debatten um Intelligenz als Untersuchungsgegenstand ...................................17
1.2. Warum Unterscheidungen zählen ............................19
1.3. Zur Analyseperspektive: Unterscheidungspraktiken, -regeln und -lehren .................................................21
1.4. Zur Anlage der Untersuchung ................................23
1.5. Forschungsliteratur zur Intelligenz ...........................25
1.6. Wissens- und Sozialgeschichte in der Verbindung ..............30
1.7. Verwendete Quellen und ihre Auswertung .....................32
1.8. Kapitelübersicht ............................................37
2. Quantitativ, nicht qualitativ verschieden: Tierintelligenz und die Mensch/Tier-Unterscheidung im späten 19. Jahrhundert .............43
2.1. Gott, Engel, Mensch und Tier: Variable Unterscheidungen in der längeren Perspektive ........................................44
2.2. Kontroversen um die Tierintelligenz: Großbritannien in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts ...........................47
Plädoyers für die Tierintelligenz: Im Schnittfeld von Wissenschaft und breitenwirksamer Debatte ...............................48
Tierintelligenz auf dem Prüfstand: Gegenreden und Kämpfe um Wissensansprüche ..........................................57
2.3. Tierintelligenz im Kaiserreich (1880-1914) .....................61
Forschende Schmetterlinge und intelligente Vögel: Die Intelligenz der Tiere im späten 19. Jahrhundert ...........................62
'Blühender Unsinn'? Sprechende Tiere als Kulminationspunkt ..70
2.4. Die Produktivität von Tierintelligenz-Debatten für Unterscheidungspraktiken (GB und D) ........................75
2.5. Folgen für tradierte Praktiken, Regeln und Lehren der Unterscheidung (GB und D) ..................................81
Zwischenfazit ....................................................87
3. Die Psychologisierung der Intelligenz(en) und die Unterscheidung von Menschen bis zum Ende des Ersten Weltkriegs ......................93
3.1. Vielfalt und Einheit des Denkerischen: Großbritannien im 19. und frühen 20. Jahrhundert ...............................94
Menschliches Denkvermögen und 'intelligence' bis 1900 .......94
Von 'Kinds of Intelligence' zur 'General Intelligence'? Wissenschaftliche Perspektiven im frühen 20. Jahrhundert .....98
3.2. Das Denkerische und menschliche 'Intelligenz': Deutschland zwischen dem 19. und 20. Jahrhundert ........................100
'[E]ine reiche Auswahl von Prädicaten': Perspektiven und Begriffe im 19. Jahrhundert ..................................100
Menschliche 'Intelligenz' in Psychologie und Jugendforschung (1890-1918) .................................105
3.3. Der Binet-Simon-Test in Großbritannien ......................108
Ziel, Durchführung und Resultatberechnung: Einige Grundlagen 108
Die britische Rezeption des Binet-Simon-Tests ................111
3.4. Intelligenzprüfungen und Begabtenauslesen in Deutschland bis zum Ende des Ersten Weltkriegs ..............................115
3.5. 'Intelligenzalter' und 'Intelligenzquotient': Neue Unterscheidungsmöglichkeiten (GB und D) ....................119
3.6. Verknüpfungen der Intelligenz mit anderen Unterscheidungskategorien (GB und D) .......................128
Zwischenfazit ....................................................135
4. 'Embarrassingly popular': Verbreitung und Kritik der Intelligenz(messung) (ca. 1920-1933/40) ............................137
4.1. '[A] cult and a quest and a watchword'? Humanintelligenz in Großbritannien (1920-1940) ..................................139
4.2. '[A]ngenehmes Rätselraten': Menschliche Intelligenz und Begabung in der Weimarer Republik (1919-1933) ...............152
4.3. '[T]ests rather of obedience [...] than of intelligence': Intelligenztestkritik in Großbritannien (1920 bis 1940) ..........164
4.4. Gegen das 'Begabungshoroskop': Deutsche Intelligenz(test)kritik (1919-1933) .............................168
Zwischenfazit ....................................................176
5. Auf der 'Verstandeswaage': Intelligenzaufgaben und Selbsttests zu Unterhaltung und 'Training' (1920-1933/40) ........................179
5.1. Intelligenz-Selbsttests und Intelligenzaufgaben in der Weimarer Republik (1925-1933) .........................................180
Intelligenz-Selbsttests in Zeitungen und Zeitschriften ..........181
Das Selbsttest-Buch Prüfe Deine Intelligenz (1926) ................184
Radio: 'Intelligenzprüfung mit Selbstbeteiligung der Hörerschaft' (1929) ..........................................192
5.2. Populäre Intelligenzaufgaben und Selbsttests in Großbritannien (1920-1940) ..................................195
Intelligenzaufgaben in Zeitungen .............................195
'Are You a Genius?' Eigenständig publizierte Selbsttests für Erwachsene .............................................197
Ein 'experiment in ¿listener participation¿': Intelligenz- Selbsttests im Radio (1938) ...................................203
5.3. Themen und Motivationen populärer Intelligenzaufgaben und Selbsttests (GB und D) .......................................208
5.4. 'Determines your standard of intelligence, if any': Mögliche Präsentationen der Ergebnisse (GB und D) ....................212
Zwischenfazit ....................................................218
6. Negationen und Transformationen von Intelligenz im Nationalsozialismus (1933-1945) ....................................221
6.1. Die Zerstörung der Weimarer Intelligenz- und Begabungsforschung (1933/34) ................................222
6.2. Reinterpretationen der Intelligenz im populären und politischen Diskurs (1933-1939) ..........................................226
6.3. 'Eine Allgemeinintelligenz [...] gibt es nicht' - Positionierungen der Intelligenz- und Begabungsforschung (1933-1944) ..........233
6.4. Intelligenztests als 'negative Auslese' unter 'völkischem Gesichtspunkt' (1933-1944) .......................238
6.5. Die Relativierung des Denkvermögens in Auswahlverfahren (1933-1941) .................................................243
6.6. Verfahren einer 'positiven Auslese' unter rassenpolitischen Vorzeichen (1933-1944) ......................................247
Alternativen zu formalisierten Testverfahren: Vorschläge aus der Wissenschaft ............................................248
Die Fundierung von Auswahlen auf 'Wettkampf' und 'Lager' ..251
6.7. 'Ausmerze': Intelligenzprüfungen, Zwangssterilisationen und nationalsozialistischer Krankenmord (1933-1943) ..............253
Intelligenzfeststellungen nach Anlage 5a (1934-1937) ............256
Gerhard Kloos' Anleitung zur Intelligenzprüfung (1941) .............258
Die Nutzung des Binet-Simon-Tests (1934-1943) ...............260
Zwischenfazit ....................................................261
7. 'Nicht schwebend und nicht führend'? Intelligenz und Begabung in der DDR .......................................................265
7.1. Die De-Individualisierung von 'Intelligenz' in SBZ und früher DDR (1945-1963) ............................................266
Reinterpretationen von 'Intelligenz' und 'Begabung' im veröffentlichten Sprachgebrauch .............................266
Qualitative Besonderheiten und die natürliche Un-Unterschiedenheit der Menschen .........................269
Intelligenztestkritik nach sowjetischem Muster ................274
7.2. Begabung und Intelligenz: Neujustierungen nach dem Mauerbau (1963-1971) .......................................278
Begabung(sförderung) als bildungspolitisches Ziel .............278
Mehrerlei Gleichheiten in der sozialistischen Meritokratie ......282
Vorsichtige Schritte zur Rehabilitierung der Intelligenzdiagnostik ....................................286
7.3. 'Breite und Spitze' - 'Intelligenz' und 'Begabungsförderung' zwischen Individuum und Kollektiv (1971-1989/90) .............292
Begabungsförderung ohne Elitenbildung - Intelligenz ohne Klassendifferenz? Positionen und Begriffe (1970-1989) ..........292
Unterscheidungspraktiken: Die Wendung auf persönliche Unterschiede ....................................299
Intelligenzmessung zwischen Akzeptanz und Ablehnung .......304
Zwischenfazit ....................................................311
8. Auf der Suche nach demokratischen Unterscheidungspraktiken: Intelligenz und Begabung in der Bundesrepublik (1949-1990) .........315
8.1. Intelligenzdistanz und die Neutralisierung von Unterscheidungen nach 'Begabung' (1949-1960) ...............316
8.2. Intelligenztests und Unterscheidungspraktiken in der frühen Bundesrepublik (1949-1960) ...........................322
Überhang und Neuanfang: Testentwicklung in der frühen Bundesrepublik ......................................322
'Gegen den Geist der Menschenverachtung': Testwahrnehmungen und Testkritik ..........................331
8.3. Die Problematisierung schulischer Unterscheidungspraktiken im Lichte der Ungleichheitsdebatte (1960-1980) ................335
'Begabung', 'Lernen' und 'Umwelt' .........................335
Unterscheidungskritik als Zugang zu Ungleichheiten im Bildungswesen ...........................................339
8.4. Ein 'Rattenschwanz von Zweifeln': Intelligenztests, Gleichheit und Gerechtigkeit (1960-1980) ................................343
8.5. Für und Wider die Intelligenz(messung): Ambivalente Trends der 1970er bis 1980er Jahre .......................................354
Professionelle Tests im Aufwind ..............................356
Tests und Trainings: Für sich selbst und für die Kinder .........359
Konservative Wendungen zur Intelligenz - Leistung und Hochbegabung in den 1980er Jahren ..........................362
Zwischenfazit ....................................................366
9. Meritokratie, Leistung und Kritik der Unterscheidung: Intelligence in Großbritannien (1945-1980) .......................................369
9.1. Positionen zu Intelligenz(differenzen) nach 1945 ...............370
9.2. 'Meritokratie' durch gestaltete Auswahl? Problematisierungen von Unterscheidungspraktiken (bis 1960) ......................375
9.3. '[A] very unquiet life' - Öffentliche Testkritik in den 1950er und 1960er Jahren ...............................................381
9.4. Intelligenzmessung zwischen den 1960er und den 1980er Jahren .392
Professionelle Tests und Testentwicklung: die British Intelligence Scale .............................................393
Know Your Own IQ - Selbsttestangebote für Erwachsene und Kinder .................................................395
9.5. Die Race-and-IQ-Kontroversen in Großbritannien (1969-1980) ...398
Race und gemessene Intelligenz: Mediendebatten um Jensen, Eysenck und Burt ...........................................399
'How the West Indian Child is Made Educationally Sub-normal': Antirassistische Testkritik um 1970 ...........................405
9.6. '[F]ace with clear eyes the inequality of man': Konservative Stärkungen der Intelligenz (1969-1980) .......................414
Zwischenfazit ....................................................418
10. 'Künstliche Intelligenz' und die Mensch/Maschine-Unterscheidung: Konflikte um die Grenzen des Sozialen (1945-1990) ..................421
10.1. 'Electronic Brains': Die Somatisierung des maschinellen 'Denkvermögens' (Großbritannien, 1945-1960) ................422
10.2. 'Elektronengehirne': Lernende Maschinen in der Bundesrepublik (1949-1960) ..................................428
10.3. Entkörperlichungen des Denkens: Der Auftritt der 'Machine'/'Artificial Intelligence' in Großbritannien (1955-1970) ..................................433
10.4. Die Wortzusammensetzung 'künstliche Intelligenz' in der Bundesrepublik (1955-1970) ..................................440
10.5. '[I]f a robot were to join the debate'... Faszinationen trotz 'Winter' der künstlichen Intelligenz (GB, 1970-1990) ...........448
10.6. 'In den ersten fünf Minuten nach dem Urknall'? Die ambivalente Wahrnehmung 'künstlicher Intelligenz' in der Bundesrepublik (1970-1990) ..................................455
10.7. Von Tieren, Monstern und Maschinen: 'Künstliche Intelligenz' und die Unterscheidungsfrage (GB und D) .....................462
10.8. Künstliche Intelligenz und Unterscheidungen zwischen Menschen (GB und D) ........................................468
Zwischenfazit ....................................................474
11. Fazit .............................................................477
11.1. Die Vielfalt und Umstrittenheit der Intelligenzen ..............477
11.2. Konflikte um die Gestaltung von Unterscheidungspraktiken, -regeln und -lehren ..........................................480
11.3. Horizonte der Unterschiedenheiten ...........................482
11.4. Resümee und Ausblick: Auf dem Weg zu einer Geschichte des historisch Sozialen ..........................................485
Dank ................................................................487
Anhang
Abkürzungen ........................................................493
Abbildungen .........................................................495
Tabellen .............................................................497
Quellen ..............................................................499
Systematisch durchgesehene Zeitungen und Zeitschriften ............499
Verwendete Datenbanken und digitale Ressourcen ...................499
Gedruckte Quellen und 'graue' Literatur ...........................500
Archive ..........................................................535
Filme ............................................................536
Literatur .............................................................539
Literatur .........................................................539
Homepages ......................................................559

WiWi klipp & klar

In Zeiten digitaler Transformation liefert dieses Buch eine schnelle und zugleich fundierte Einführung in alle wichtigen Bereiche der Wirtschaftsinformatik. Aufbauend auf der Struktur der ersten Auflage wurden die Inhalte aktualisiert, erweitert und konsequent an aktuelle Entwicklungen ausgerichtet. Neben bewährten Grundlagen wurden insbesondere Themen wie generative Künstliche Intelligenz, KI-Agenten, NoSQL-Datenbanken, Cloud Resource Management und FinOps sowie aktuelle IT-Governance-Ansätze integriert und praxisnah aufbereitet.&nbsp;Das Buch richtet sich an Studierende und Studieninteressierte aller Fachrichtungen mit Bezug zur Wirtschaftsinformatik ebenso wie an Praktiker*innen, die ihr Wissen gezielt auffrischen und einen Einblick in aktuelle Entwicklungen erlangen möchten. Anschauliche Grafiken, konkrete Beispiele sowie durchgängige Aufgaben mit Lösungen fördern das Verständnis und ermöglichen die direkte Anwendung des Gelernten. Der modulare Aufbau erlaubt einen flexiblen Einstieg in alle Themenbereiche.Der Inhalt<ul><li>Planung und Konzeption von IT-Systemen: Geschäftsprozesse, Datenbanken</li><li>Umsetzung von IT-Systemen: Netzwerke, Cloud-Computing, Digital Business, IT-Sicherheit</li><li>Management von IT-Systemen: IT-Controlling, Business Intelligence, IT-Service Management</li><li>Weiterentwicklung und Zukunftstechnologien: Internet of Things, Virtual/ Augmented Reality, Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen</li></ul>
 Die Autor*innen
 
 Anett Mehler-Bicher 
 
 und 
 Bernhard Ostheimer 
 sind Professoren für Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Mainz.
 Frank Mehler
 lehrt als Professor an der TH Bingen Informatik und Wirtschaftsingenieurwesen sowie Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Mainz.
 Nicolai Kuntze
 lehrt als Professor an der Hochschule Mainz Informatik, insbesondere IT-Sicherheit.
 Lothar Steiger
 ist als Lehrbeauftragter für Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Mainz tätig.

Wirtschaftsinformatik klipp & klar

Ökonomie der Versöhnung

Entstehung und Zerfall einer Weltordnung

Nach den Nationen

Haufe Steuerratgeber

Dieser Ratgeber führt Sie sicher durch alle Formulare. Er lässt keine Einzelheiten aus und erläutert, worauf es steuerlich wirklich ankommt. Knapp und präzise erhalten Sie alle Informationen, die Sie für die Erstellung Ihrer persönlichen Erklärung benötigen. Zusätzlich liefert Ihnen das Buch eine Kommentierung mit geldwerten Hintergrundinformationen und Gestaltungstipps zum Steuersparen.
 
 Inhalte:
 
 <ul>
 <li>Zeile für Zeile durch die Steuererklärung 2026</li>
 <li>Das Wichtigste zu allen amtlichen Vordrucken</li>
 <li>Die wichtigsten Einkommensteuer- und Formularänderungen gegenüber dem Vorjahr auf einen Blick</li>
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 </ul>

Vollständige Anleitungen für Ihre Steuererklärung 2026

Einkommensteuererklärung 2026/2027

Grundkurs des Steuerrechts

Doppelte Buchführung umfassend erklärt: vom Gewinnbegriff über die einzelnen Posten der Bilanz bis hin zur Vorbereitung des Jahresabschlusses. Mit weiterführenden Erläuterungen zu Bilanzierungs- und Bewertungsgrundsätzen, besonderen Bilanzierungsfragen sowie zur Hauptabschlussübersicht und Bilanzberichtigung. Ausführungen zur Umsetzung in Buchhaltungsprogrammen runden den Band ab. Viele Beispiele, Fälle und Übungen sowie Buchungssätze ermöglichen einen schnellen und praxisnahen Einstieg in die Grundlagen. Die 22. Auflage von 
 »Buchführungstechnik und Bilanzsteuerrecht« 
 wurde aktualisiert und überarbeitet. Enthalten sind Gesetzesänderungen, sowie neue Rechtsprechung und Verwaltungsanweisungen.
 
 
 Die Lehrbuchreihe 
 »Grundkurs des Steuerrechts«
 bietet kompaktes Grundlagenwissen und praktische Arbeitshilfen allen, die einen methodischen Einstieg in die unterschiedlichen Bereiche des Steuerrechts suchen. Im Vordergrund steht deshalb die Darstellung der allgemeinen Grundlagen und der systematischen Zusammenhänge, ergänzt durch die aktuellen Entwicklungen in Gesetzgebung, Rechtsprechung und die Verwaltungsmeinung. Alle Bände enthalten zahlreiche praxisnahe Beispiele und Übungsfälle.
 
 Der »Grundkurs« ist ideal für Studierende und Auszubildende aller Steuerberufe, insbesondere für die Beamt:innen der Steuerverwaltung, die sich am Anfang ihrer Ausbildung befinden. Er empfiehlt sich außerdem zur Vorbereitung auf die Prüfungen zum:r Steuerfachangestellten, Bilanzbuchhalter:in oder Steuerfachwirt:in sowie die Steuerberaterprüfung.
 &nbsp;

Buchführungstechnik und Bilanzsteuerrecht

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Ziele

Mit dem Fünften Verwaltungsverfahrensänderungsgesetz (5. VwVfÄndG) wurden zentrale Neuerungen im Verwaltungsverfahrensgesetz umgesetzt, die in dieser aktualisierten Auflage umfassend erläutert werden. Im Fokus stehen die Digitalisierung der Verwaltungsverfahren, die Einführung elektronischer Schriftformersatzlösungen sowie die verpflichtende Online-Bekanntmachung und digitale Bereitstellung von Unterlagen. 
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Diese Änderungen basieren auf den Erfahrungen mit dem Planungssicherstellungsgesetz (PlanSiG), das während der COVID-19-Pandemie temporär eingeführt wurde und sich bewährt hat. In der aktuellen Auflage werden die neuen Regelungen praxisnah erläutert und in den größeren Kontext der Verwaltungsmodernisierung eingeordnet. Damit bietet das Buch eine fundierte, verständliche und praxisorientierte Darstellung der aktuellen Rechtslage.

Verwaltungsverfahrensgesetz

Palgrave Studies in Emerging Risk Management and Sustainable Finance

Cyber incidents impose measurable economic and financial costs through operational disruption, litigation, valuation effects, and systemic spillovers. Understanding these costs requires that someone at the institution can connect technical vulnerabilities to market behavior and institutional responses. This volume provides guidance on cyber risk and financial stability, examining such costs from a markets‑and‑institutions perspective and linking incident outcomes to firm value, insurability, and policy.Contributed chapters explore market reactions to data breaches and class actions, risk quantification and mitigation (models, firm practices, and insurance), and sectoral cases in banking, construction, and power generation. Chapter authors synthesize frameworks and tools across BCBS operational risk and resilience principles, FSB incident response/lexicon, IMF macro‑financial guidance, OECD digital security, and EU instruments (DORA, NIS2, EU‑SCICF), alongside NIST CSF and FFIEC materials. The volume explores how policy and institutional design translate into incentives, incident reporting, resilience, and information sharing.Providing empirical evidence, financial‑econometrics methods (abnormal returns/event studies), policy mapping, and risk‑transfer analyses for cyber insurance, the book helps readers evaluate costs at the firm and system levels, interpret regulatory signals for financial institutions, and design governance and investment responses. It serves academics in finance/economics, policymakers, and practitioners seeking structured guidance on cyber risk and financial stability.Thomas Walker
 is Professor of Finance and Tier 1 Concordia University Research Chair in Emerging Risk Management; Director of the Jacques Ménard/BMO Center for Capital Markets and the Emerging Risks Information Centre (ERIC) at Concordia University.&nbsp;
 Marcus Glenn Walker
 is Partner and Co‑CEO of Dragon Data Solutions (Germany).&nbsp;
 Victoria Kelly
 is a research associate at Concordia University.&nbsp;
 Rajesh Kumar Tharumar
 is a research associate for the Emerging Risks Information Centre (ERIC) of John Molson School of Business at Concordia University.&nbsp;

Costs, Resilience, and Regulatory Frameworks

The Economics of Cyber Risk

Schriftenreihe der Forschungsstelle Provenienzforschung, Kunst- und Kulturgutschutzrecht

Die Washingtoner Prinzipien von 1998, fordern die Signatarstaaten zu "gerechten und fairen Lösungen" im Umgang mit "NS-Raubkunst" auf. Das Vereinigte Königreich setzte diesen Appell im Jahr 2000 mit Einrichtung des "Spoliation Advisory Panel" (SAP) um, das seither einen Streitbeilegungsmechanismus bietet, um auf die Ansprüche Berechtigter zu reagieren. Dieser Band nimmt die 22 Empfehlungen in den Blick, die das Panel bislang ausgesprochen hat. Die Entscheidungen werden vor dem Hintergrund der englischen Rechtstradition und -praxis sowie der historischen Rolle des Vereinigten Königreichs analysiert, systematisiert und einem abstrakten Regelwerk zugeführt. Die so sichtbar gemachte Entscheidungslinie des SAP kann als Diskussions- und Vergleichsgrundlage für die Restitutionspraxen anderer Staaten herangezogen werden.

Der Umgang mit „Nazi-looted art“ im Vereinigten Königreich

"Fair and just?"

NotarPraxis

Faxtext lang: NEU: Das einzige Praxishandbuch zum Beteiligungsvertrag - alles, was Sie als Notar wissen müssen Immer öfter haben Deutschlands Notare mit Beteiligungsverträgen zu tun, einer Materie, die viele Fragen aufwirft. Denn es fehlt an einer ausdrücklichen Regelung im deutschen Recht. Rechtsprechung des BGH und des BFH und Literatur sind die einzigen Grundlagen. Es wird daher Zeit für eine echte Orientierungshilfe in diesem spannenden Gebiet. Deshalb erscheint in diesem Jahr erstmals der neue Praxisratgeber von Notar Dr. Thomas Wachter, der hier echte Pionierarbeit leistet. Die wichtigsten Fragen zum Beteiligungsvertrag endlich beantwortet Wenn Sie als Notar einen Beteiligungsvertrag aufsetzen oder prüfen müssen, dann könnte eine dieser Fragen auf Sie zukommen: ¿ Ein US-amerikanischer Investor schließt mit den Gründern einer deutschen GmbH einen Beteiligungsvertrag, indem die Geltung US-amerikanischen Rechts vereinbart werden soll. Die GmbH-Gründer dagegen zweifeln die Wirksamkeit einer solchen Klausel an - haben sie recht? ¿ Was ist zu tun, wenn es bei der Vertragsgestaltung aufgrund eines Versehens zu einem inhaltlichen Widerspruch zwischen dem Gesellschaftsvertrag und der Beteiligungsvereinbarung kommt? ¿ Das Fachwissen des Gründers ist für den Erfolg des Unternehmens von erheblicher Bedeutung, und der Investor möchte daher sicherstellen, dass der Gründer ausschließlich für das Unternehmen tätig ist. Wie kann dies im Beteiligungsvertrag wirksam vereinbart werden? Antworten auf diese Fragen - und noch viele mehr - finden Sie jetzt im Praxishandbuch "Beteiligungsverträge". Hohe Praxistauglichkeit dank realistischer Fallbeispiele Anhand von vielen Fallbeispielen erläutert Dr. Thomas Wachter die Problematik, verweist auf die Rechtsprechung und die weiterführende Literatur. Zusätzlich behandelt ein Kapitel das Transparenzregister, da Sie als Notar im Rahmen der Vertragsgestaltung die Regelungen des GwG beachten müssen. Dank der vielen Praxistipps und Formulierungshilfen zu jedem Fallbeispiel ist das Handbuch "Beteiligungsverträge" ein echter Praxisratgeber, der endlich Klarheit schafft. Faxtext kurz: NEU: Das einzige Praxishandbuch zum Beteiligungsvertrag - alles, was Sie als Notar wissen müssen Immer öfter haben Deutschlands Notare mit Beteiligungsverträgen zu tun, einer Materie, die viele Fragen aufwirft. Denn es fehlt an einer ausdrücklichen Regelung im deutschen Recht. Rechtsprechung des BGH und des BFH und Literatur sind die einzigen Grundlagen. Es wird daher Zeit für eine echte Orientierungshilfe in diesem spannenden Gebiet. Deshalb erscheint in diesem Jahr erstmals der neue Praxisratgeber von Notar Dr. Thomas Wachter, der hier echte Pionierarbeit leistet. Hohe Praxistauglichkeit dank realistischer Fallbeispiele Anhand von vielen Fallbeispielen erläutert Dr. Thomas Wachter die Problematik, verweist auf die Rechtsprechung und die weiterführende Literatur. Zusätzlich behandelt ein Kapitel das Transparenzregister, da Sie als Notar im Rahmen der Vertragsgestaltung die Regelungen des GwG beachten müssen. Dank der vielen Praxistipps und Formulierungshilfen zu jedem Fallbeispiel ist das Handbuch "Beteiligungsverträge" ein echter Praxisratgeber, der endlich Klarheit schafft. E-Mail-Text: NEU: Das einzige Praxishandbuch zum Beteiligungsvertrag - alles, was Sie als Notar wissen müssen Start-up sucht Investor - ein heutzutage gängiges Szenario, das wissen wir nicht erst seit dem großen Erfolg der TV-Show "Die Höhle der Löwen". Umso erstaunlicher, dass der Beteiligungsvertrag, der in einem solchen Fall benötigt wird, im deutschen Recht nicht ausdrücklich geregelt ist. Doch für Sie als Notar ist das kein Problem, denn mit dem neuen Praxishandbuch "Beteiligungsverträge" bekommen Sie jetzt ein Werkzeug an die Hand, das Ihnen bei allen Zweifelsfragen weiterhilft. Jetzt mehr erfahren! E-Mail-Betreffzeilen: NEU: Endlich Klarheit für Notare bei Beteiligungsverträgen Beteiligungsverträge leicht gemacht! Das erste Praxishandbuch zum Thema Beteiligungsverträge

Beteiligungsverträge

¿In dem Werk geht es um die Bewertung von Start-ups und Growth-Unternehmen, die der Branche "digitale Technologiefirmen" (wie z. B. IT-Services, Blockchain-Unternehmen) zuzuordnen sind. Zunächst erfolgt eine genaue Charakterisierung von Unternehmen dieser Branche und in diesen Lebenszyklusphasen. Im Anschluss daran werden die zentralen Verfahren der Unternehmensbewertung dargestellt, um im nächsten Schritt anhand eines eigens hierfür entwickelten Verfahrens das zur Bewertung dieser Unternehmen geeignete Verfahren auszuwählen. Im letzten Schritt bieten Beispiel-Bewertungen spezifischer Unternehmen konkrete Hilfestellungen für die Praxis.

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