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Improving the Context for Inclusion

Improving the Context for Inclusion

Personalising Teacher Development through Collaborative Action Research
Livre (relié)236.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours

Contenu

This book addresses the requirement for increasing the multi-agency capacity around young people, analysing accounts of collaborative action research to show how teachers can engage with inclusion for the benefit of themselves and their pupils.

Informations bibliographiques

juin 2009, 198 pages, Improving Learning, Anglais
Taylor and Francis
978-0-415-47341-5

Sommaire

Mots-clés

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