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Improving Learning in a Professional Context

Improving Learning in a Professional Context

A Research Perspective on the New Teacher in School
Livre (relié)236.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours

Contenu

Based on empirical research, including interviews with new teachers, by teachers themselves, on a scale rarely seen before, this book reveals the complexity of learning in a professional context and gives some basic truths about what really matters in teaching.

Informations bibliographiques

septembre 2009, 238 pages, Improving Learning, Anglais
Taylor and Francis
978-0-415-49339-0

Sommaire

Mots-clés

Autres titres de la collection: Improving Learning

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