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Culturally Responsive Assessment in Classrooms and Large-Scale Contexts

Theory, Research, and Practice

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Culturally Responsive Assessment in Classrooms and Large-Scale Contexts explores how scholars and professionals in educational measurement and assessment can use the unique cultural and social identities of students to shape assessment purpose, design, implementation, use, and validation processes.

Informations bibliographiques

mars 2025, env. 430 Pages, NCME APPLICATIONS OF EDUCATIONAL MEASUREMENT AND ASSESSMENT, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-50491-9

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