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: Schweizerische Zivilprozessordnung (Art. 1–352 ZPO sowie Art. 400–408 ZPO)</div>

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Gesamtkatalog

Catalogue complet

4. Band der Querflötenschule enthält neben Solostimme und Klavierbegleitung eine CD mit 30 Duetten als PDF zum Ausdrucken.

Winn R: High Performance Flute - The
Sequel

High Performance Flute - The Sequel

Grade 5 onwards

Wie nehmen angehende Grundschullehrer*innen digitale Medien im Unterricht wahr und wie entwickeln sich ihre medienpädagogischen Sichtweisen? Diese Dissertation untersucht erstmals längsschnittlich die medienpädagogischen Perspektiven von Grundschullehramtsstudierenden (n = 69) im Rahmen digitalitätsbezogener Lehrveranstaltungen. Mittels eines Mixed-Methods-Designs werden thematische Schwerpunkte, Entwicklungsverläufe und der Einfluss didaktischer Konzepte analysiert. Die Ergebnisse zeigen eine positive, aber überwiegend an traditionellen Praktiken orientierte Haltung der Studierenden: Digitale Medien werden zwar als methodische Bereicherung erkannt, tiefgreifende didaktische Innovationen bleiben jedoch weitgehend unberücksichtigt. Die Studie liefert evidenzbasierte Handlungsempfehlungen für eine systematische Integration medienpädagogischer Inhalte in alle Phasen der Lehrer*innenbildung und plädiert für handlungsorientierte Lernformate, die reflexive Auseinandersetzungen mit digitalen Bildungsmedien forcieren.

Medienpädagogische Sichtweisen von Grundschullehramtsstudierenden im Prä-Post-Vergleich

Die Chormappe erscheint zu Beginn jedes neuen Jahres. 
Für viele Chöre dient sie als Repertoire-Fundgrube für das ganze Jahr. Sie begleitet die Sängerinnen und Sänger nicht nur beim Chortag des EJW, sondern wird 2026 als Sonderausgabe für das European Gospel Festival (01.-03. Mai 2026) erscheinen. Damit ist die Chormappe 2026 das offizielle Songbook des European Gospel Festival.
Neben den Festival-Songs enthält die Chormappe auch weitere Gospel- und Popsongs, Worshipsongs und Gemeindelieder in deutscher und englischer Sprache. 
Die Chormappe 2026 erscheint in Kooperation mit Creative Kirche, Gospel im Osten und dem Evangelischen Jugendwerk in Württemberg.
Es wird keine ergänzende Klavierausgabe zur Chormappe 2026 geben. 

Aus dem Inhalt: 
¿ The Choir Room: "Celebration" &amp; "Let's have church" 
¿ Trey McLaughlin / Matt Redman: "Better Is One Day" 
¿ Nina Luna: "Colour The World" 
¿ YADA-Worship / YOU/C: "Alles tanzt"

Chormappe 2026

Kuroko's Basketball

In der turbulenten Welt des Basketballs bleibt keine Zeit zum Verschnaufen, denn das Viertelfinale des Inter-High steht an - und damit ein Aufeinandertreffen der Giganten: Kurokos ehemalige Mannschaftskameraden Kise und Aomine stehen sich gegenüber, jeder mit seinem einzigartigen Spielstil und der Motivation, haushoch zu gewinnen! Währenddessen treffen Kuroko und Kagami bei einem Street-Basketball-Turnier unerwartet auf einige bekannte Gesichter: Murasakibara, Stammspieler der Wundergeneration ...

Kuroko's Basketball 05

Dem Sprechen über Kunst wird im Fach große Bedeutung beigemessen, das etablierte fachdidaktische Format dazu ist das kunstpädagogische Bildgespräch. Dennoch ist wenig darüber bekannt, wie einzelne Schüler:innen am Bildgespräch im Unterricht teilhaben können. Wie sprechen Schulanfänger:innen über Bilder, wenn sie dazu aufgefordert werden? Und wie unterscheiden sie sich dabei?
Diese Studie widmet sich den individuellen Zugängen der Kinder und stellt einen systematischen Vergleich an. Dem interpretativen Paradigma folgend werden Mittel der ethnomethodologischen Konversationsanalyse und der dokumentarischen Methode genutzt, um zu verstehen, wie einzelne Schulanfänger:innen im Sprechen den Bildern Sinn zuschreiben. In der Analyse wird deutlich, wie komplex und voraussetzungsreich die Aufgabe des Sprechens über Bilder ist: Nicht nur benötigen die Kinder - besonders im Umgang mit Mehrdeutigkeit in Bildern - spezifische sprachliche Mittel und Fähigkeiten, sie sind auch herausgefordert, mit der asymmetrischen Grundsituation im Gespräch mit Erwachsenen umzugehen. Diese Arbeit sensibilisiert für die Komplexität des Sprechens über Bilder und die Rahmenbedingungen, unter denen dieses Sprechen im Unterricht stattfindet. Ausgehend von den Befunden plädiert die Studie für eine kritische Reflexion des fachdidaktischen Formats und der impliziten Erwartungen, die an die Kinder gerichtet werden.

Uneindeutigkeit und Asymmetrie als Herausforderungen

Schulanfänger:innen sprechen über Bilder

Edition Peters

With the publication of Chopin's Études Op. 25, all of Chopin's 27 Etudes are now available in the acclaimed series The Complete Chopin - A New Critical Edition. Chopin's Études occupy a central place in the piano repertoire, revered by generations of pianists not only for their technical demands but also for their exceptional musical qualities, which transcend the concept of mere technical 'studies.' In this Urtext edition, intended for advanced pianists, pianist and scholar Roy Howat has sifted through the original sources and noted the many variants present in the French, German and English first editions, each of which was engraved from different manuscripts written or supervised by Chopin. Basing each Étude either on one of the first editions or on the manuscript used to produce it, Howat has produced a critical edition that corrects longstanding errors and shows numerous authentic variant readings by Chopin, some of which are found in scores Chopin used when teaching, and others in rare manuscript sources. Several of these variants have never before been published and thus offer new options in performance. Sources are clearly distinguished, avoiding a 'conflated' text while presenting a clear and reliable performing edition with numerous authentic options, ideal for all who aspire to play these cornerstones of piano repertoire in an informed way.

The Complete Chopin - A New Critical Edition series is recognised as the definitive scholarly edition of Chopin's music. Under the direction of editor-in-chief John Rink, a team of some of the world's most respected Chopin specialists contribute their unrivalled collective knowledge to imbue the project with unique authority, drawing upon the latest international scholarship. The Complete Chopin prioritises the needs of the practical pianist and provides a text of each work based on a single principal source together with important variants from other authoritative sources, along with thorough critical commentaries and prefatory essays in English, French and German.

The Complete Chopin: Études Op. 25

Die Maxi-und-Helium-Reihe

Spannendes Abenteuer mit vielen Illustrationen ab 6 Jahren

Maxi & Helium – Abenteuer in Lindrizia

In Clowns in the Burying Ground, Christopher K. Coffman presents intertextual readings of the Grateful Dead and their lyrics to argue that the band's lyricists were deeply and significantly engaged with the literary tradition. Through an analysis of their music, lyrics, and biographies, Coffman shows how the group and its individual members drew on the canons of European and American literature to shape both the form and content of their creative work. Coffman draws on the language of the "literary fragment," as conceived by German Romantic philosophers and their intellectual heirs, to identify how the Grateful Dead's lyricists employed intertextuality, allusion, and other strategies to explore how meaning takes shape at the boundary between poetry and philosophy. From Shakespeare to "Shakedown Street," Clowns in the Burying Ground demonstrates the Dead's literary depth and how their most successful lyrics and performances walk the line between creation and chaos.

The Grateful Dead, Literature, and the Limits of Philosophy

Clowns in the Burying Ground

Lesezug

Georg liebt Fußball! Aber wer spielt mit ihm? Georgs Hund zerbeißt die Bälle. Papa trifft sie nicht. Georgs Uroma trifft sie zwar, aber sie braucht dafür einen Besen. Deshalb soll Georg nun in einen Fußballverein. Hier gibt es alles, um zu einem richtigen Fußball-Profi zu werden. Da bleibt nur noch eine Frage - Wie kann der aufgeweckte Bub jetzt seine Schüchternheit überwinden und allen zeigen, was in ihm steckt?

LESEZUG/1. Klasse: Auf die Bälle! Anpfiff! Los!

Wir sind Körper.

Wir sind extrem gut darin in der Welt zu sein, Wir sind extrem gut darin Dinge zu begreifen. Wir leben und denken im Raum und somit in der Perspektive. Wir sind aus Fleisch und Blut. Wir verändern uns, während wir die Welt verändern.
Und wir haben vergessen, in was wir unfassbar gut sind:

Wir sind Körper.

Wo wir der körperlosen Intelligenz KI überlegen sind

Wir sind Körper

Ein kleiner Hase ist auf der Suche nach dem Frühling, denn er will den Anfang von allem finden. 
Er läuft und läuft, immer Richtung Osten, das haben ihm die Eltern empfohlen - da müsste der Frühling herkommen. Ganz allein läuft er am Ufer des Flusses entlang, der geheimnisvoll gluckert und Antworten zu plätschern scheint. Unterwegs begegnet der kleine Hase anderen Tieren, erlebt den Lauf der Jahreszeiten und erkennt: Das Ende seiner Suche ist zugleich ein Anfang.
In prächtigen Schwarz-Weiß-Illustrationen - wie beim preisgekrönten Buch ¿Das Lied des Stars¿ in Linolschnitt gestaltet - zeigt Octavie Wolters die Schönheit der Natur und des Lebens und erzählt zugleich die berührende, märchenhafte Geschichte eines jungen Hasen, der die Welt sucht und seinen Ursprung findet.

Ein Buch für alle Menschen von 5 bis mind. 100 Jahren.

Ein Bilderbuch für die ganze Familie - kunstvolle Linolschnitte zu einer märchenhaften Geschichte durch die Jahreszeiten

Du bist mein Anfang

Kunst Medien Bildung

Bildsituationen umfassen mehr als zeitliche, räumliche, institutionelle, mediale, historische und kulturelle Kontexte, in welche Bilder eingelassen sind. Sie sind epistemisch bedeutsam, weil sie uns anders ausrichten und positionieren können, noch bevor wir aktiv auf sie Bezug nehmen. Sie sind der Bildlichkeit vorgängig und doch nicht von ihr zu trennen. Sie überschreiten den Horizont des aktuell Gesehenen und akzentuieren eine Rahmung, die sich auf Gegenwärtiges bezieht und es im selben Zuge an Abwesendes, Latentes und Imaginäres bindet. Bildsituationen involvieren uns dementsprechend nicht allein visuell, sondern synästhetisch, leibhaft und performativ.

Der interdisziplinäre Sammelband vereint Beiträge aus der Bild-, Film- und Medienwissenschaft, der Psychoanalyse, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik. Er widmet sich, ausgehend von konkreten Beispielen, der komplexen Frage, wie Bilder uns situieren.

Mit Beiträgen von Martina Dobbe, Stefanie Johns, Svetlana Chernyshova, Insa Härtel, Bernadett Settele, Notburga Karl, Johannes Binotto, Anna Maria Linder, Annemarie Hahn, Katja Böhme, Heiko Lietz, Nadia Bader, Katja Lell und Manuel Zahn.

Bildsituationen

Eines Nachts hört Moin ein Schniefen und Schnüffeln unter seinem Bett. 'Wer ist da?', ruft der Neunjährige mutig in die Dunkelheit. 'Ein Monster!', brummelt es im Dunkeln. Doch als Moin mit der Taschenlampe unter das Bett leuchtet, kann er nichts sehen.
'Du kannst mich erst sehen, wenn du mich zeichnest', erklärt das Monster und fordert Moin auf, einen Stift zur Hand zu nehmen. Der Junge hat keine Wahl und macht sich ans Werk. Allerdings sind seine Zeichenkünste etwas, na ja, eingeschränkt ... und so kommt es zum Desaster: 'Ich sehe aus wie eine Witz­figur!', beklagt sich das Monster bitterlich. Und dann ist es auch noch pink!
Doch nun ist es zu spät: Das Monster ist in der Welt - und Moin in Nöten. Denn der ungebetene Gast verschlingt jede Menge Bananen und singt fürs Leben gern, wenn man das Gekrächze denn so nennen will. 
Moin muss sich allerhand einfallen lassen, um das eigenwillige Wesen im Verborgenen zu halten. Denn wie soll er seinen Eltern erklären, dass er das Zimmer mit einem Monster teilt? Und der Lehrer darf auch nicht wissen, wer da in seiner Schultasche steckt. Immerhin sind sein Freund Tony und seine Freundin Parvati eingeweiht.
Die Monstergeschichte der indischen Autorin Anushka Ravishankar ist beste Unterhaltung und packender, vor Witz sprühender Lesestoff.

Eine Erzählung aus Indien

Moin und das Monster

High Performance Flute - The Sequel

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