Über uns

À propos de nous

Open Access

Karriere

Carrière

Aboverträge Kündigen

Résiliation d’abonnement

Vertrag widerrufen

Résiliation de contrat 

Datenschutz

Protection des données

Impressum

Mentions légales

Barrierefreiheit

Accessibilité

Zahlung und Lieferung

Paiement et livraison

Libra

Was ist Libra?

C'est quoi Libra ?

Kostenlos testen

Tester gratuitement

LEXIA

LEXIA Arbeitsrecht

Was ist LEXIA?

C'est quoi LEXIA ?

LEXIA Familienrecht

Zeitschriften

Revues

recht

Pflegerecht

ZBJV

forumpoenale

ZStrR

Anwaltsrevue

Revue de l'avocat

RSAS

FamPra.ch

ASYL

Life Science Recht

BlAR

Sachbuch

Livres spécialisés

LOKI

Semaphor

Fokusthemen

Focus

Thema

Recht studieren

Arbeitsrecht

Droit du travail

Studium

Études

Familienrecht

Droit de la famille

Sozialversicherungsrecht

Droit des assurances sociales

Strafrecht

Droit pénal

Aktienrecht

Droit des sociétés anonymes

Persönlichkeitsrecht

Droit de la personnalité

Publikationen

Publications

Literatur

Digitales Angebot

Bücher

Livres

Buchreihen

Collections

Onlinemodule LEXIA

Modules en ligne LEXIA

recht.ch

Studienliteratur

Littérature pour les études

Swisslex

Dienstleistungen

Services

Dienstleistungen für

Corporate Books

Publishing Lösungen

Aktuelles

Geschäftskunden

Professionnels

Corporate Publishing

Content solutions

Buchhandlungen

Librairies

Veranstaltungen

Événements

Presse

Dozierende

Enseignants

Studierende

Étudiants

Inserierende

Annonceurs

Newsletter

Blog

Autorinnen/Autoren

Auteurs

Unsere Schreibenden

Hilfe

Unsere Autorinnen und Autoren

Liste

Autorenlounge

Espace des auteurs

Bei uns publizieren

Publier chez nous

Open Access Policy

Verlag

Éditions

Themen

Mehr wissen

Mitarbeitende

Collaborateurs

Geschichte

Histoire

Unser Magazin

Notre magazine

Vision und Mission

Vision et mission

Partner

Partenaires

Unternehmenskultur

Culture d'entreprise

Kontakt

Contact

Shop

Schweizer Recht

Ausländisches Recht

Über unseren Shop

Neuerscheinungen

Nouveautés

Sortiment & Suche

Catalogue & Recherche

Vorankündigungen

À paraître

Nach Rechtsgebiet

Par domaine juridique

Kommentare

Commentaires

Gesamtkatalog

Catalogue complet

Fachkatalog Recht

Catalogue de droit

Sanborn N: Farm-poultry Doctor.
Prevention and Cure of Poultry Diseases

Farm-poultry Doctor. Prevention and Cure of Poultry Diseases

Ludwig Erhard ist das Gesicht des Wirtschaftswunders und der sozialen MarktwirtschaftZigarre, Blick, Haltung: Ludwig Erhard prägte Deutschland wie kaum ein Zweiter - als Wirtschaftsminister, Bundeskanzler und Vater der sozialen Marktwirtschaft. Er war alles andere als ein typischer Politiker. Ludwig Erhard war die Wahllokomotive der Union, die Adenauer und die CDU 1949 an die Macht brachte. Aber erst 1968 trat er in die CDU ein - und erhielt einen auf das Jahr 1949 rückdatierten Mitgliedsausweis. Lange Zeit war der 'Dicke', wie er im Volksmund in Abgrenzung vom 'Alten', genannt wurde, populärer als der Gründungskanzler. Zum 50. Todestag entwirft dieser Bildband ein Panorama seines Lebens und seiner Zeit in starken, oft überraschenden Fotografien: vom Aufbruch der Nachkriegsjahre über politische Kämpfe bis zur privaten Seite des Mannes, der Wohlstand und Freiheit neu dachte. Die außergewöhnliche Bildauswahl mit zum Teil bisher unveröffentlichten Fotos und die einordnenden Texte von Ulrich Schlie machen Geschichte unmittelbar verständlich - und zeigen, warum Erhards Ideen und Konzepte auch heute mehr denn je gefragt sind. Ein Buch zum Blättern, Staunen und Verstehen.

Ein Bildband über Ludwig Erhard und seine Zeit

»Wir haben die Pflicht, in Generationen zu denken«

Medien der Geschichte

Perspektiven auf Quellen und Praktiken

Geschichte auf Instagram und TikTok

How apprenticeship shaped the English economy Apprenticeship dominated training and skill formation in early modern Europe. Years spent learning from a skilled master were a nearly universal experience for young workers in crafts and trade. In England, when apprenticeship reached its peak, as many as a third of all teenage males would serve and learn as apprentices. In The Market for Skill, Patrick Wallis shows how apprenticeship helped reshape the English economy. Some historians see apprenticeship as a key ingredient in the industrial revolution; others agree with Adam Smith in seeing it as wasteful and conservative. Wallis shows that neither of these perspectives is entirely accurate. He offers a new account of apprenticeship and the market for skill in England, analyzing the records of hundreds of thousands of individual apprentices to tell the story of how apprenticeship worked and how it contributed to the transformation of England. Wallis details the activities of apprentices and masters, the strategies of ambitious parents, the interventions of guilds and the decisions of town officials. He shows how the system of early modern apprenticeship contributed to the growth of cities, the movement of workers from farms to manufacturing and the spread of new technologies and productive knowledge. In this groundbreaking study, Wallis argues that apprenticeship succeeded precisely because it was a flexible institution which allowed apprentices to change their minds and exit contracts early. Apprenticeship provided a vital channel for training that families could trust and that was accessible to most young people, whatever their background.

Apprenticeship and Economic Growth in Early Modern England

The Market for Skill

Der evangelische Theologe Johannes Lepsius (1858-1926) gehört zu den prominenten deutschen Personen des Humanitarismus im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert. Seine Schriften über die christliche Minderheit der Armenier im Osmanischen Reich dokumentieren eindrucksvoll die Auseinandersetzung mit moralpolitischen Fragen und zeitgenössischen kirchlichen Entwicklungen im Horizont von Homogenisierungsbewegungen von Bevölkerungsgruppen in Vielvölkerstaaten. Seine erste maßgebliche Veröffentlichung "Armenien und Europa. Eine Anklageschrift" (1896) ist eine Dokumentation der Massaker an den Armeniern im Osmanischen Reich. Der Text liegt erstmals in einer kritischen Studienausgabe vor, mit einem ausführlichen Text- und Quellenkommentar, der Entstehungs- und Wirkungsgeschichte sowie umfangreichen Registern.

Eine Anklageschrift

Armenien und Europa

mitgestalten / Geschichte mit Gemeinschaftskunde für das Berufsgymnasium in Baden-Württemberg

Das Lehrwerk #mitgestalten ist ein speziell für den aktuellen Bildungsplan an Beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg entwickeltes Konzept für das Fach Geschichte mit Gemeinschaftskunde für die Eingangsklasse.Konzeptbeschreibung:<ul><li>völlig neues, frisches und modernes Konzept, das den neuen Anforderungen des Lehrplans in vollem Umfang gerecht wird und Spaß am Unterricht bereitet</li><li>modernes Layout mit aktuellem Bildmaterial </li><li>hoher Gegenwartsbezug, durch welchen den Schülerinnen und Schülern die Relevanz historischer Themen verdeutlicht wird</li><li>mit zahlreichen Anlässe zur digitalen Arbeit: neben QR-Codes und Verlinkungen zu Videos oder weiteren Materialien bietet #mitgestalten auch Aufgabenstellungen, die einen Medieneinsatz (z.B. in Form von Recherchen oder dem eigenständigen Erstellen von Lernvideos oder Podcasts) erfordern; darüber hinaus werden die Inhalte des Lehrwerks zum Teil durch Inhalte in der BiBox ergänzt, vertieft bzw. erweitert</li><li>die Schüler/-innen stehen im Fokus: Es wird bewusst auf erläuternde Autorentexte verzichtet. Die Schüler/-innen erarbeiten sich die Inhalte aktiv und kleinschrittig selbst. Sie setzen sich direkt mit Quellen, Bildern und Statistiken auseinander. Dadurch wird es notwendig, die Informationen zu reflektieren und sich so ein problemlösendes Denken und strukturgeschichtliches Orientierungswissen anzueignen. Dabei sind die Aufgaben sehr eng gestellt und in hoher Anzahl vorhanden, da sie den Roten Faden bilden und die Schüler/-innen durch das Kapitel führen.</li><li>bereitet umfassend auf das Abitur vor: Die Aufgaben in #mitgestalten sind alle nach den Operatoren der drei Anforderungsbereiche gestaltet. Die Schüler/-innen lernen so von der ersten Seite an diese zu nutzen und welche Anforderungen sich daraus für die jeweilige Aufgabe ergeben. Die Aufgabenstellungen sind kompetenzorientiert ausgerichtet - es handelt sich nicht um klassische W-Fragen. Über die drei Jahre werden die Aufgaben somit regelmäßig geübt und die Schüler/-innen bestens auf die Prüfungssituation vorbereitet. Passend dazu sind den jeweiligen Aufgaben Icons zugeordnet, die jeweils für einen der drei Anforderungsbereiche stehen. Diese sorgen als visuelle Stütze dafür, dass die Schüler/-innen die Operatoren leichter verinnerlichen.</li></ul> Kapitelaufbau:<ul><li>Einstiegsdoppelseiten: Der Einstieg in ein Kapitel erfolgt im Rahmen einer Doppelseite über eine grafische Hinführung zu dem Thema mit einem einleitenden Autorentext. Durch den Einstieg wird das zentrale Problem des Kapitels herausgestellt und für die Schüler/-innen anschaulich und nachvollziehbar dargestellt. Der Fokus auf Bildquellen erleichtert dabei den Zugang und weckt Interesse. Die Vernetzung der historischen Perspektive mit den aktuellen politischen Herausforderungen wird so bereits herausgestellt.</li><li>Lernlandkarte: Um sich besser in dem Thema und den Materialien zu orientieren, gibt es für jedes Unterkapitel eine Lernlandkarte, die den Lernweg der Fachinhalte nachzeichnet. Für historische Unterkapitel ist die Lernlandkarte zeitlich (Zeitstrahl) und für gemeinschaftskundliche Unterkapitel thematisch (Themenstrahl) aufgebaut.</li><li>Arbeitsaufträge: Auf die Einstiegsseiten folgen Arbeitsaufträge inkl. Quellen und Materialien, die zur Bearbeitung der Aufgaben benötigt werden. Die Aufgaben sind über das gesamte Unterkapitel verteilt. Hierbei werden die vorgegebenen Operatoren verwendet.</li><li>Wissens- und Kompetenzchecks: Am Ende von jedem Unterkapitel gibt es einen Wissenscheck, am Ende jedes Kapitels einen Kompetenzcheck. Diese bewährten Elemente fassen alle relevanten inhaltlichen Informationen für die Schüler/-innen zusammen und zeigen detailliert auf, welche Kompetenzen in dem jeweiligen Kapitel gefördert und verlangt werden.</li><li>Methodenseiten: Für die Herausbildung der Handlungskompetenzen und die Arbeit mit dem Lehrwerk sind verschiedene Methoden unerlässlich. Diese werden in durch das Layout besonders herausgehobenen roten Methodenseiten gezielt im Kapitel eingesetzt. In diesen Doppelseiten werden einzelne Methoden detailliert in Vorbereitung und Ablauf beschrieben sowie an einem Beispiel durchgeführt. Durch den Einsatz der Methoden werden neben der Quellenarbeit fachspezifische Methodenkompetenzen erlernt, die den Unterricht auflockern und einen reflektierten Umgang mit Informationen ermöglichen.</li></ul>Kapitelübersicht Eingangsklasse (Demokratie und Diktatur in Deutschland und Europa im 20. Und 21. Jahrhundert):<ul><li>Kapitel 1: Bürgerliche Revolutionen im 18. und 19. Jahrhundert </li><li>Kapitel 2: Ambivalente Aspekte der Moderne im Kaiserreich</li><li>Kapitel 3: Die Industrialisierung und die soziale Frage</li><li>Kapitel 4: Gesellscahftsaufbau, Migration und Digitalisierung in einer globalisierten Welt </li></ul>Zu diesem Lehrwerk sind folgende Materialien separat erhältlich oder demnächst verfügbar:<ul><li>BiBox inkl. E-Book mit Material (Interaktive Aufgaben, interaktive Quizze, Klausuren)</li><li>Lösungen als Download oder gedruckte Fassung</li></ul>

#mitgestalten. Eingangsklasse Schulbuch

The renowned IB Diploma series, combining compelling narratives and academic rigor, has been revised and updated to align with the latest DP History course from the IB, for examination from 2028. Written by subject specialists and IB experts, this series continues to provide authoritative and engaging content, while retaining its much-loved accessible approach. With an improved range of activities, new features to further develop skills and conceptual understanding, it provides high-quality content you can trust. Access to History for the IB Diploma enables students to:- Develop a nuanced understanding of each period with reliable, clear and in-depth narrative from topic experts, with a wide variety of sources- Explore diverse perspectives and a broad range of lived experiences of people and societies in the past- Develop critical thinking skills with dedicated Theory of Knowledge support- Improve communication and research skills with new Approaches to Learning (ATL) activities- Build a deep understanding of the four historical concepts - cause and consequence, continuity and change, perspectives, and significance - through a new Key Concepts feature- Enhance historical skills including source analysis, asking questions, evaluating arguments and making connections with improved skills-based activities throughout- Prepare for assessment with dedicated exam practice questions, full sample answers, revision summaries and study skills supportThis series is currently under review by the IB

Access to History for the IB Diploma: Independence and identity: The Haitian revolution (circa 1780-1825) and Kenyan independence (1945-1978)

Most veterinary professionals carry at least one case they will never forget. Not the textbook case - the one that returns in the small hours, long after the client has gone home.For decades, human healthcare has been having a serious conversation about systems thinking, human factors, psychological safety and just culture. Veterinary medicine has barely begun. The result is a profession that still meets error with blame, leaving good professionals to carry shame, guilt and loneliness alone.The Cases We Carry is not a quality-improvement manual. It is a book about the culture around error in veterinary medicine - how we speak about it, respond to it, learn from it, and live with it.This isn't a manual. It's a reckoning.For everyone who entered this work believing they had to be perfect - and for everyone still carrying a case.

Error, Culture, and Safety in Veterinary Medicine

The Cases We Carry

Introducing new insights into the history of ceramic design and consumption, Neil Ewins departs from the focus on manufacturers and producers and presents a third perspective that puts the multifaceted lives of the merchants, importers and dealers at the centre. Challenging the notion that intermediaries involved in the Anglo-American ceramic trade from the late 18th into the 19th century were simply motivated by maximizing profits and widespread market demands, Ewin's alternative approach demonstrates the value of taking their culture, identity and conscience into account. The geographic gap between the British manufacturer and the American consumer meant that those involved in mercantile activities assumed a highly significant role. Ewins analyses a range of sources including city directories, advertisements, newspapers and family trees to identify those involved in the ceramic trade, supplemented by archival material relating to the Wainwright and Ovington families. Illustrated with examples of ceramics and engravings, chapters explore how the intermediaries commissioned and marketed ceramics for different reasons, influenced by their political, social, religious and moral views. Ewins investigates how culture and a strong sense of identity, the abolition movement, kinship and family ties, religious beliefs and community, and the interracial experience all played a part in the manufacture, distribution and consumption of ceramics in the US market. This volume demonstrates how the role of intermediaries deserves a place in the history of the Anglo-American ceramic trade; beyond design and consumption being production-led or market-led, it reveals that it could also be conscience-led and suggests the picture is far more complex than once understood.

Intermediaries and the Anglo-American Ceramic Trade

Alternative Narratives in Ceramic History

Regions and Cities

Shaping Sustainable and Just Futures in Europe

Ports, Cities and Regions in Transition

Über Zeitgenossenschaft

Ein Gefühl von Gegenwart

The volume "Historical Biodiversity in the Alps: Grassland Agroecosystems in the Last Millennium" discusses seminatural meadows, the most species-rich habitat types in Central Europe. It establishes closer links between history and grassland ecology than most long-term agricultural environmental history research in European mountains.
The publication covers a broad spectrum of topics that go far beyond agricultural history. It presents mutual interactions between (historical) grassland management and biodiversity, as well as the economic relevance of the latter in terms of both farming and gathering, which was motivated by many different objectives. The volume combines analysis and synthesis, and micro- and macro-historical approaches. The latter extend to Levantine trade in the Middle East, the US, and zonal steppes worldwide. The text is complemented by 169 informative photos, maps, sketches, and graphs for a multidisciplinary readership.
The findings are based on a variety of archival records, historical publications, pictures, maps, oral interviews, historical artefacts, and fieldwork, presented in an interdisciplinary (also paleoenvironmental) and transdisciplinary context.
Species-rich meadows are in serious decline. To encourage in-depth transdisciplinary cooperation and better policymaking, the historical sections of the volume are followed by the applicability of grassland history in the twenty-first century in order to explore agroecological approaches not usually taken during the development and spread of industrialized farming since the mid-twentieth century.

Grassland Agroecosystems in the Last Millennium

Historical Biodiversity in the Alps

Noch bevor Vorpommern mit der Insel Rügen zum Ziel neugieriger Bildungsreisender wurde, hatten einheimische Gelehrte das Land bereits statistisch und topographisch erschlossen. Mit Akribie trugen sie Fakten und Zahlen zusammen und legten damit den Grundstein für eine eigenständige Landeskunde. Erst gegen Ende des 18. Jahrhunderts wagten sich Reisende nach Vorpommern und hielten ihre Eindrücke schriftlich fest - zu groß waren bis dahin die Vorbehalte gegenüber der Region und zu beschwerlich die Wege. Um 1800 jedoch wandelte sich der Blick: Die Ostseeküste und insbesondere die sagenumwobene Insel Rügen entdeckte man als pittoreske Landschaft, die bald zur Urlaubssehnsucht der Deutschen wurde. Auch die Städte des vorpommerschen Hinterlandes - Stralsund, Stettin und Greifswald - rückten zunehmend in den Fokus. Die Reise- berichte jener Zeit öffnen ein Fenster in eine Welt des Übergangs: zwischen romantischer Verklärung und wirtschaftlichem Erwachen, zwischen Vergangenheit und Gegenwart.

Teil 1

(Vor-)Pommern und Rügen in alten Reisebeschreibungen

Farm-poultry Doctor. Prevention and Cure of Poultry Diseases

Autres titres sur ce thème