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Autorenteam: Ethik und Religionen im
Kindergarten, Handbuch

Ethik und Religionen im Kindergarten, Handbuch

Like other countries in East Central Europe, the Slovak Republic is facing new challenges which were not on the horizon at the time the communist system collapsed and there are worries that this country, with the pro-Russian Prime Minister Robert Fico now at the helm, might be at risk of democratic backsliding. One of the key factors determining whether Slovakia will weather its current political difficulties or slide away from democracy is the strength of civic values such as tolerance, respect for the equality of people, and readiness to play by the rules of the political game. This book looks at the record of the Slovak Republic in the years since 1993, taking into consideration politics, values as reflected in public opinion surveys, gender inequality, and the values communicated in literature, religion, and film. In addition, the volume takes a look at ethnic minorities, focusing especially on Slovakia’s Hungarian minority.“The essays gathered in this collection offer a nuanced and insightful exploration of how values--civic, national, liberal, and illiberal--are shaped, contested, and deployed in contemporary Slovak society.&nbsp; The volume combines impressive breadth--from analyses of populist rhetoric to examinations of feminism, Roma exclusion, and civic culture--with scholarly rigour and deep familiarity with the subject.&nbsp; Collectively, these contributions provide a timely and richly contextualized understanding of Slovakia's evolving democratic landscape.”&nbsp; --- “James Krapfl,&nbsp;McGill University, Canada”&nbsp;Sabrina P.&nbsp;Ramet is a Professor Emerita in the Department of Sociology &amp; Political Science at the Norwegian University of Science &amp; Technology (NTNU), Norway.Vladimir Ðorđević is an Associate Professor in the Department of Security Studies, Faculty of Security Management, Police Academy of the Czech Republic, Prague, Czech Republic.Christine Marie Hassenstab&nbsp;is a retired attorney who has also worked as an Adviser in the EU Grants Office at the Norwegian University of Science &amp; Technology (NTNU), in Trondheim, Norway. She earned her Ph.D. in Sociology at NTNU in 2010.

Culture, Media, Gender, and Ethnic Minorities

Civic and Uncivic Values in Slovakia

Deep Fakes in den Nachrichten, Chatbots in der Beratung, Aufsätze schreiben mit ChatGPT? Diese Einführung behandelt zentrale Probleme der Technikethik: in Medizin, neuen Medien, Robotik und Künstlicher Intelligenz, Mensch-Maschine-Interaktion, Transhumanismus und Technikfolgenabschätzung. Verständlich und kompakt u. a. für Studierende der Philosophie sowie der Ingenieurswissenschaften.

Mensch – Maschine – Verantwortung

Einführung in die Technikethik

Kulturen der Gesellschaft

Wir leben in einer Zeit multidimensionaler Krisen, einschließlich mannigfaltiger Deutungen und medialer Inszenierungen. Die Reaktionen darauf sind vielfältig: Affektpolitiken reichen von blinder Panikerzeugung bis hin zu einem Fortschrittsoptimismus, der Krisen ausschließlich als Lernfelder begreift. Krisendeutungen sind also stets strittig - fest steht allerdings, dass jede Krise uns mit unserer Art zu leben konfrontiert und vor die Frage stellt: 'Wie weiter?' Die Beiträger*innen aus Philosophie, Politikwissenschaft, Religionswissenschaft, Soziologie und Theologie reflektieren den Krisenbegriff und suchen nach Antworten auf diese Grundfrage unserer Zeit.

Herausforderung für Wissenschaft und Gesellschaft

Orientierung in Krisenzeiten

"Crockett, Das, and Pratihar have generated a work of extraordinary interest and cross-disciplinary attractiveness. This book’s timeliness signals the materialization of both a longer term and at the same time extraordinarily fresh subject matter. The chapters are scintillating but not obscure in their transdisciplinary liveliness. Together they offer an approach that an ethically concerned theory should follow more often: they convey their indispensable economic/political/ecological practicality with an alluring creativity."—Catherine Keller, Drew University, USA"Religion, Politics and New Materialism is a vital and timely collection of essays. The fragile truce among liberalism, capitalism, religion, and the environment is crumbling. The chapters, drawing on the resources of New Materialism, Energy Humanities, and Political Theology, seek to understand the nature of the truce, its limits, and what future might be possible in its wake. Taken as a whole, this collection is a tour de force of contemporary scholarship, which accompanies the reader in an urgent engagement of political imagination."—Brent Adkins, Roanoke College, USAThis volume addresses the critical role of religion in the world today, and how it is caught up in the transition from modern liberalism to postmodern neoliberalism. It explores how religion is always implicated in political formations, as well as how contemporary politics has religious influences and effects. The interconnection between religion and politics is informed by the philosophy of New Materialism and set within a planetary context that acknowledges the human role in climate change.Prof. Clayton Crockett is Professor of Religious Studies in the Department of Philosophy and Religion at the University of Central Arkansas, USAProf. Saswat Samay Das is Associate Professor of Critical Theory in the Department of Humanities and Social Sciences, Indian Institute of Technology, Kharagpur, India&nbsp;Dr. Ananya Roy Pratihar is Assistant Professor of Communication Studies, Institute of Management and Information Science, Bhubaneswar, India

Philosophical Perspectives

Religion, Politics and the New Materialism

Historical Dictionaries of Religions, Philosophies, and Movements Series

Historical Dictionary of Jainism

Religion und Moderne

Nachrichten über das Herstellen von Klonen oder Hybriden lassen menschliches Leben als verfügbar erscheinen. Viele Menschen empfinden das als unangemessen - nicht zuletzt, weil dabei Fragen nach dem Wesen des Menschen oder einem »guten Leben« nicht beantwortet werden. Kann die Religion hier Abhilfe schaffen? Oder ist jede religiöse Intervention im »säkularen« Staat mit tief greifenden Auswirkungen verbunden? Wie sich religiöse Akteure am öffentlichen Diskurs beteiligen, untersucht die Autorin anhand eines Ländervergleichs von Großbritannien und Irland.

Die Kontroverse über die Biopolitik in Großbritannien und Irland

Demokratie und Religion

Warum Reichtum begrenzt werden muss

Limitarismus

Zielgruppe:Lehrkräfte im Islamischen Religionsunterricht, Studierende und Lehrende der Islamischen Religionspädagogik, Akteure und Interessierte im Kontext von Islam in Deutschland aus den Sozialwissenschaften und angrenzenden Gebieten sowie Religionspsychologie, Religionssoziologie und Interreligiöse Studien/Interreligiöser Dialog&nbsp;

Religiosität junger bildungsnaher Muslime in Deutschland

Diese Festschrift erscheint zu Ehren von Professor Dr. med. Hilmar Burchardi, ehemaliger Leiter der anästhesiologisch oprativen Intensivstationen der Universität Göttingen sowie Gründungsmitglied der European Society of Intensive Care Medicine, deren Vorsitz er von 1998 bis 2000 innehatte. Er ist einer der prägenden Köpfe der deutschen Intensivmedizin, der sich zeitlebens für eine Praxis eingesetzt hat, in der medizinischer Fortschritt und menschliche Zuwendung keine Gegensätze darstellen, sondern sich gegenseitig verpflichten. Die Festschrift vereint zwei zentrale Stränge: Zum einen dokumentiert sie die Beiträge des interdisziplinären Symposiums, das im Frühjahr 2025 zu Ehren von Professor Dr. med. Hilmar Burchardi in Göttingen stattfand. Zum anderen bündelt sie die Schriften der Sektion Ethik der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Intensiv- und Notfallmedizin (DIVI) aus den Jahren 2012 bis 2025. Prof. Dr. med. Hilmar Burchardi war an vielen dieser Arbeiten maßgeblich beteiligt oder hat sie durch seine Haltung wesentlich mitgeprägt.

Festschrift zu Ehren von Professor Dr. med. Hilmar Burchardi

Von der akademischen Distanz zur fürsorglichen Zuwendung

Sammlung Tusculum

Griechisch – deutsch

Brief an Markella, Sentenzen und Auswahl thematisch verwandter Fragmente

Einfach leben. Ausgabe für Bayern Mittelschule ab 2017

Handreichungen für den Unterricht Klasse 9

Einfach Leben 9. Ausgabe Bayern Mittelschule

Philosophie - Aufklärung - Kritik

Was ist Philosophieren und wie lehrt man es? Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger*innen diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch exemplarische und unterrichtspraktische Beispiele.

Neue Perspektiven für Schule, Hochschule und Öffentlichkeit

Philosophieren lehren?

Ethik und Religionen im Kindergarten, Handbuch

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