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Von der akademischen Distanz zur
fürsorglichen Zuwendung

Von der akademischen Distanz zur fürsorglichen Zuwendung

Festschrift zu Ehren von Professor Dr. med. Hilmar Burchardi

Philosophie - Aufklärung - Kritik

Was ist Philosophieren und wie lehrt man es? Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger*innen diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch exemplarische und unterrichtspraktische Beispiele.

Neue Perspektiven für Schule, Hochschule und Öffentlichkeit

Philosophieren lehren?

Handbuch der gefährlichen Güter

Gruppenmerkblätter

Handbuch der gefährlichen Güter. Gruppenmerkblätter

EinFach Philosophieren / Unterrichtsmodelle

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichts­ma­terialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzu­machen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

NN 8

EinFach Philosophieren

Leben leben. Ausgabe Nordrhein-Westfalen ab 2025

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Schulbuch mit Medien Klasse 11

Leben leben Einführungsphase. Ausgabe Nordrhein-Westfalen Oberstufe

Pflegekompakt

Die Zahl der Patienten, die eine palliative Wundversorgung benötigen, nimmt stetig zu. Insbesondere die Versorgung von Tumorwunden und deren Problematiken ist eine Herausforderung. Das Werk, das diesen Aspekt bei der Versorgung von Betroffenen im Palliativbereich herausgreift, bietet als kompaktes Nachschlagewerk hierfür eine Lösung. Durch die anschauliche Verknüpfung von Theorie und Praxis zeigt es die Umsetzung bei der Versorgung von Menschen mit Wunden in Palliativsituationen. Dazu werden viele Tipps gegeben und Vorgehensweisen aufgezeigt, die sich an der täglichen Berufspraxis orientieren.

Palliative Wundversorgung

Ein Buch der Erinnerung

Ghost Stories

Happily Ever After / Auch im nächsten Leben will ich dich heiraten

Als sich Toranosukes Gesundheitszustand schlagartig verschlechtert, steigen in Kaoru Erinnerungen an einen kleinen Jungen hoch, der sich an ihrem ersten Schultag so verzweifelt an sie klammerte. Doch trotz aller Tränen ließ der junge Toranosuke das Mädchen, das er schon damals als seine zukünftige Frau auserkoren hatte, ziehen. Und Tag für Tag wartete er geduldig auf ihre Rückkehr - so wie nun auch Kaoru darauf wartet, dass ihr Ehemann noch einmal den Weg zu ihr zurückfindet ...

Happily Ever After – Auch im nächsten Leben will ich dich heiraten 03

Sammlung Tusculum

Griechisch – deutsch

Brief an Markella, Sentenzen und Auswahl thematisch verwandter Fragmente

Wie ich nach dem Verlust meiner Familie zu einem neuen Leben fand

Vier minus drei (Filmausgabe)

London, 1883. Der sechzehnjährige Silas Bell ist trans und würde sich lieber seine violetten Augen ausreißen, als eine gehorsame Speaker-Ehefrau zu werden. Doch es spielt keine Rolle, dass er ein Junge ist und nicht das Mädchen, das die Welt unbedingt in ihm sehen will. Nach einem gescheiterten Versuch, einer arrangierten Ehe zu entkommen, wird bei Silas die Schleierkrankheit diagnostiziert - eine mysteriöse Krankheit, die violettäugige Frauen in den Wahnsinn treibt - und er wird in das Braxton-Sanatorium verfrachtet. Als die Geister vermisster Schüler Silas um Hilfe bitten, beschließt er, in Braxtons Inneres vorzudringen und der Welt dessen Eingeweide zu zeigen - vorausgesetzt, die Schule wird ihn nicht vorher zerstören.

Der Tod besiegt alles

The Spirit Bares Its Teeth

Phantom Tales of the Night – Band 6

Gelbe Erläuterungsbücher

Zum Werk
Der neue Kommentar erläutert das ärztliche Zulassungsrecht aus einer Hand. Es werden sowohl die Zulassungsverordnung für Ärzte und Zahnärzte als auch die korrespondierenden Vorschriften im Sozialgesetzbuch V (SGB V) in einem Werk zusammenhängend und auf neuestem Stand behandelt. Die Bezüge zur Bedarfsplanungsrichtlinie und zum Bundesmantelvertrag sind umfassend berücksichtigt.
Der Kommentar erläutert wissenschaftlich fundiert und zugleich an den Belangen der Praxis ausgerichtet die für die Teilnahme an der vertrags(zahn)ärztlichen Versorgung relevanten Vorschriften. Dazu gehören die Regelungen über die Zulassung, die Sonderbedarfszulassung, die Ermächtigung, das Job-Sharing, den Vertragsarztsitz und die Berufsausübungsgemeinschaft. Ebenso werden die Bedarfsplanung und das Verfahren vor dem Zulassungs- und Berufungsausschuss dargestellt.
Neben den Vorschriften für die niedergelassenen Ärzte und Zahnärzte behandelt der Kommentar ausführlich die Sonderregelungen für Medizinische Versorgungszentren (MVZ) und für Psychotherapeuten. Ebenfalls kommentiert ist die Ermächtigung z.B. der Krankenhäuser, Hochschulambulanzen und stationären Pflegeeinrichtungen.
Das Werk berücksichtigt sowohl die neueste Rechtsprechung als auch das GKV-Versorgungsstärkungsgesetz. Das Werk zeichnet sich durch klare, an der jeweiligen Norm ausgerichtete Gliederung und gute Verständlichkeit aus.

Vorteile auf einen Blick<ul><li>umfassende, praxisorientierte Erläuterung des ärztlichen Zulassungsrechts</li><li>Erläuterung der Zulassungsverordnungen und der korrespondierenden Vorschriften des SGB V</li><li>Berücksichtigung der Bezüge zur Bedarfsplanungsrichtlinie und zum Bundesmantelvertrag Ärzte</li><li>systematische Auswertung von Rechtsprechung und Literatur</li></ul>
Zur Neuauflage
In der Neuauflage findet insbesondere das Terminservicegesetz (TSVG) Berücksichtigung, das wesentliche Änderungen im Vertragsarztrecht gebracht hat, z. B. die Pflicht zu erweiterten Sprechstundenzeiten.
Außerdem behandelt die Neuauflage die neue Bedarfsplanung (Bedarfsplanungsrichtlinie 2019) sowie die umfangreichen Änderungen der Ärzte-ZV und der Zahnärzte-ZV durch das Gesundheitsversorgungsweiterentwicklungsgesetz.

Zielgruppe
Für Praktikerinnen und Praktiker in Zulassungs- und Berufungsausschüssen, Kassenärztlichen Vereinigungen und Krankenkassen. Medizinische Versorgungszentren (MVZ), Krankenhäuser und stationäre Pflegeeinrichtungen, im Medizinrecht beratende Rechtsanwaltschaft, Sozialgerichte sowie Ärzteschaft, Zahnärzteschaft und Psychologinnen und Psychologen.

mit den zulassungsrechtlichen Vorschriften des SGB V. Kommentar

Ärzte-ZV, Zahnärzte-ZV

Von der akademischen Distanz zur fürsorglichen Zuwendung

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