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Sachbücher bei Null Papier

Xavier Falkenried

Denkfehler - Warum falsche Schlüsse so überzeugend klingen

Grundlagen der Logik, Fehlschlüsse und kritisches Denken

Titel
Impressum
Inhaltsverzeichnis
Sachbücher bei Null Papier
Das weitere Verlagsprogramm
Autor
Hinweis
Wenn Gespräche kippen
Die Fehler im eigenen Leben
Wenn man weiter macht, obwohl die nüchterne Lage schon dagegen spricht
Wenn man ein gutes Ergebnis innerlich schon vorwegnimmt
Wenn Zeit, Geld und Energie systematisch zu knapp kalkuliert werden
Wenn das Bekannte mit dem Sichereren verwechselt wird
Wenn Angst schneller entscheidet als die Prüfung
Wenn der Kopf nachträglich gute Gründe liefert
Wenn Beschäftigung wie Fortschritt aussieht
Wenn das ehrliche "Ich weiß es nicht" der sauberste Satz ist
Warum persönliche Entscheidungen schwerer zu prüfen sind
Selbstprüfung bei persönlichen Entscheidungen
Was Selbstprüfung leisten kann — und was nicht
Was Logik leisten kann — und was nicht
Was ein Argument ist
Die Bausteine eines Arguments
Was viele Alltagssätze nicht tun
Wenn aus Zustimmung eine Begründung wird
Beispiel, Hinweis, Beweis
Plausibel, belegt, widerlegt
Der Geltungsbereich einer Aussage
Versteckte Prämissen sichtbar machen
Was eine Gegenfrage leistet
Was ein Gegenbeispiel leistet
Was ein Gegenbeweis leistet
Ein Argument entsteht, wenn man die Brücke sieht
Warum das für spätere Prüfungen wichtig ist
Was ein sauberer Einwand nicht ist
Die einfache Grammatik des Prüfens
Die schiefen Übergänge
Das künstlich verengte Entweder-oder
Der Schluss, der schon in der Prämisse sitzt
Wenn Nähe wie Ursache behandelt wird
Wenn aus wenig Material viel gemacht wird
Wenn zwei Dinge ähnlich wirken, aber nicht ähnlich tragen
Wenn ein Wort unterwegs die Bedeutung wechselt
Wenn der Schluss schlicht nicht folgt
Warum diese Fehlschlüsse vernünftig klingen können
Nicht jeder Irrtum lässt sich sauber benennen
Die Grenze der Etiketten
Woran man diese Fehlschlüsse im Alltag wiedererkennt
Was dieses Kapitel leisten soll
Der Kopf arbeitet mit Abkürzungen
Was der Kopf gut kann — und was nicht
Bestätigungsfehler: Was zur eigenen Sicht passt, bleibt eher hängen
Warum Korrekturen so wenig Eindruck machen
Verfügbarkeitsheuristik: Was leicht einfällt, wirkt wahrscheinlicher
Ein konkreter Fall: Das seltene Risiko wirkt plötzlich alltäglich
Ankereffekt: Der erste Wert zieht spätere Urteile mit
Ein zweites Beispiel: Die innere Messlatte verschiebt sich
Motiviertes Denken: Gegen die fremde Position wird strenger geprüft
Wo Intuition brauchbar ist
Wo Intuition nur ein Gefühl von Sicherheit liefert
Rückschaufehler: Nachher wirkt das Ergebnis vorhersehbar
Selbstüberschätzung des Urteils: Gewissheit wird zu schnell groß
Warum die Korrektur leiser bleibt als der Irrtum
Gemeinsamer Nenner: schnell, aber nicht neutral
Eine kurze Grenze des Kapitels
Die Rolle der Korrektur im eigenen Urteil
Warum diese Einsicht nicht pessimistisch sein muss
Übergang
Ablenkung, Angriff, Nebel
Wenn die Person statt der Sache getroffen wird
Wenn ein Argument kleiner gemacht wird, damit es leichter fällt
Wenn Fehlverhalten als Ersatzantwort dient
Wenn die Gegenfrage die Antwort verdrängt
Wenn eine Frage nur nach Klärung aussieht
Wenn der Name die Prüfung ersetzen soll
Wenn Kritik schon vorab als Angriff gilt
Wenn Höflichkeit die Wahrheit nicht ersetzt
Wenn Präzision zur Kulisse wird
Was die Muster gemeinsam haben
Eine kleine Grenze, damit die Sache nicht kippt
Schluss: Die Antwort muss an der Sache ankommen
Wenn Zahlen Eindruck machen sollen
Absolut ist nicht relativ
Prozent ohne Basis sind halb blind
Der Durchschnitt glättet gern zu viel
Was gezählt wurde, ist oft wichtiger als die Zahl
Wie Zahlen im Alltag schief wirken
Diagramme können erklären. Sie können auch inszenieren.
Kleine Unterschiede können groß aussehen
Korrelation ist nicht automatisch Ursache
Einzelfälle sind anschaulich. Muster sind etwas anderes.

Smartphone Coach Andrea Buhl-Aigner begleitet die Schulleiterinnen Hemma Poledna, Sabine Puchinger und ihre Teams bei der Umsetzung der "handyfreien Schule". Die Direktorinnen haben einen Schritt gewagt, bei dem viele Schulen noch zögern: handyfrei bis zur 12. Schulstufe. In einem wissenschaftlich fundierten, ausführlichen Erfahrungsbericht stellen sie ihre kompletten Prozesse, Maßnahmen und Leitbilder vor und teilen Erkenntnisse und Evaluierungsergebnisse mit allen, die beim Umgang mit smarten Geräten im Schulalltag nach Unterstützung suchen. 
Ein Leitfaden, inklusive aller Vorlagen, Downloads und Unterrichtsvorlagen, die Sie zur Regulierung der privaten Mediennutzung in der Schule benötigen.

Andrea Buhl-Aigner ist 2022 aus der Website-Entwicklung und dem Online-Marketing übergelaufen, und unterstützt Eltern und Lehrkräfte beim bewussten Umgang mit smarten Geräten. Sie klärt über manipulative Mechanismen in Apps und Spielen auf und verbindet die Punkte zwischen smart devices, Ablenkung, Gesundheit und Veränderungen in der Gesellschaft. Ein kritischer Blick auf die bestehende "Regulierung von oben" und die digitalen Bildungslücken aller Vorbilder.

Vom Dauerkonflikt zur gelebten Regel

Handyfreie Schule

Fakten gegen Fake News - Wissen als Schlüssel zur fundierten Diskussion

Fake News beeinflussen unsere Meinung, Influencer diktieren zunehmend unser Verhalten. Durch das Handy, das als Kommunikationsmittel nicht mehr wegzudenken ist, bestimmen Dritte oft das eigene Denken. Die politische Diskussion wird immer häufiger als persönliche Auseinandersetzung geführt - und seltener als Streit um die Sache und das Ringen um die beste Lösung. Umso unerlässlicher ist der Erwerb von Sachkompetenz.

66 Begriffe hat der Autor für dieses Buch ausgewählt. Sie stammen aus den Bereichen Ethik, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Die Texte zu diesen Begriffen beziehen Stellung zu aktuellen Problemen Deutschlands. Zugleich beleuchten sie die Themen aus unterschiedlichen Perspektiven, um zu einer eigenen Schlussfolgerung zu gelangen. Diese Standpunkte weiterzudenken, sie zu untermauern oder ihnen mit Argumenten zu widersprechen, ist ausdrücklich erwünscht - denn eine Diskussion über wesentliche Fragen unserer Gesellschaft anzuregen, ist das Anliegen dieses Buches.

Der Weg zur Eigenverantwortung

Selbst denken. Besser entscheiden

30 Minuten

Tina Sprung

30 Minuten Generation Alpha

Die meisten Informationen, die uns täglich erreichen, sind längst
gefiltert, bevor wir sie lesen: durch Algorithmen, durch Redaktionen,
durch die eigene Bequemlichkeit, bei der ersten plausiblen Erklärung
stehenzubleiben. Ein "Full Read" -- der vollständige Durchblick durch
einen Sachverhalt, mit allen unbequemen Zwischenschritten -- ist die
Ausnahme, nicht die Regel.

Dieses Buch versucht genau das: Full Read statt Kurzlektüre, Cui Bono
statt Empörung. Anhand von elf Themenfeldern -- von der Erosion
demokratischer Institutionen über Macht und Verantwortung in der
US-Politik, die Geopolitik künstlicher Intelligenz, den Klimadiskurs
und die deutsche Rentenreform bis zu Psychologie, Gesundheit und
technischen Systemrisiken -- zeigt es, wie oft die einfache Erklärung
eines komplexen Problems genau jenen nützt, die von seiner Nicht-Lösung
profitieren.

Dabei legt jede These offen, worauf sie beruht: Wo eine Aussage auf
überprüfbaren Quellen steht, wird das benannt; wo sie ein eigenes
Gedankenmodell ist, ebenfalls -- keine Vermischung, keine falsche
Gewissheit. Wesentliche Kapitel wurden zusätzlich von mehreren
unabhängigen KI-Systemen gegengelesen und anschließend gegen
Primärquellen geprüft, bevor sie in dieses Buch aufgenommen wurden.

Ein Buch für alle, die bei der Überschrift nicht aufhören wollen.

Full Read

Seit gut einem Jahrzehnt ist die Lage der akademischen Redefreiheit an Universitäten in Deutschland ein vielbeachtetes und kontrovers diskutiertes Thema. Über die Frage, wo Grenzlinien der grundrechtlich verbrieften Wissenschaftsfreiheit verlaufen, wird ebenso gestritten wie darüber, von wem oder von was die Einschränkungen akademischer Redefreiheit ausgehen. Dieses Buch analysiert den Diskurs um akademische Redefreiheit und untersucht dessen Bedeutung für die Universität als Bildungsraum. Die empirische Grundlage bilden einerseits Interviews, die unter anderem mit Hochschulleitungen und Studierendenvertretungen geführt wurden. Andererseits wird ein Korpus von Dokumenten herangezogen, der die öffentlichen Debatten und Streitfälle zur Wissenschaftsfreiheit der vergangenen Jahre abbildet. Die Konfliktlagerungen des Diskurses werden in thematischen Einzelstudien entfaltet. Zum Spektrum der behandelten Themen gehören die Debatte um Safe Spaces, die Ausgestaltung und Bedeutung studentischen Protests, das Verhältnis von Universität und Öffentlichkeit sowie die Lage der universitären Debattenkultur.

Akademische Redefreiheit im universitären Bildungsraum

Warum gibt es Fake News? Und warum verbreiten sie sich so erfolgreich? Weil der Mensch nicht so rational ist, wie er gerne denkt. Denn Fake News gibt es schon, solange es Nachrichten gibt. Neu ist nur ihr Ausmaß. Und das hat mit der Funktionslogik sozialer Netzwerke zu tun. Inhalte werden geteilt, weil man zu einer Gruppe gehören möchte, oder weil sie zu dem passen, was man ohnehin schon glaubt. Dieses Hörbuch bietet eine umfassende Analyse der Erfolgsgeschichte von Fake News sowie Lösungsmöglichkeiten an, wie wir ihrem Einfluss wieder entkommen können.

Wie Fake News Politik machen

Die Wahrheit schafft sich ab

Reclams Universal-Bibliothek

[Was bedeutet das alles?] – Wie Popkultur und politische Rhetorik zur Radikalisierung junger Männer beitragen – 14780

Not am Mann. Die Erfindung toxischer Männlichkeit

Qualitative Sozialforschung

Die Bedeutung von Interviews mit Expertinnen und Experten für die sozialwissenschaftliche Forschungspraxis ist unumstritten – sei es als eigenständige qualitative Erhebungsmethode, sei es als exploratives oder ergänzendes Instrument in qualitativen wie quantitativen Forschungsdesigns.&nbsp;Der Band bietet eine kompakte, an forschungspraktischen Problemen orientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen und vielfältige Praxis von Expertinneninterviews. Neben der Diskussion des methodologischen Hintergrunds und zentraler wissenssoziologischer Grundbegriffe stehen Vorbereitung, Durchführung und Auswertung im Mittelpunkt.&nbsp;Die zweite, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage erweitert die Diskussion zu Forschungsethik und guter wissenschaftlicher Praxis. Ausführliche Hinweise zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz runden den Band ab.Der InhaltExperteninterviews als Methode qualitativer Sozialforschung • Wer ist Expertin? • Wissens- und Interviewformen • Leitfadenkonstruktion, Frageformulierung, Gesprächsführung • Auswertungsverfahren • Digitale Auswertungstools und Künstliche Intelligenz • Forschungsethik und gute wissenschaftliche PraxisDie Autor*innenPD Dr. Alexander Bogner
 arbeitet am Institut für Technikfolgenabschätzung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften in Wien.
 PD Dr. Beate Littig
 ist inzwischen im Ruhestand und war zuvor Leiterin der Abteilung Soziologie am Institut für Höhere Studien in Wien.
 Dr. Wolfgang Menz
 ist Professor am Fachbereich Sozialökonomie der&nbsp;Universität Hamburg.

Eine praxisorientierte Einführung

Interviews mit Experten

Hass ist krass. Liebe ist krasser.Der Ton ist rauer geworden, die Debatte teilweise vergiftet, Aggressionen wachsen. Auch eine zunehmende Verrohung der Sprache führt dazu, dass die Grenzen des Sagbaren immer weiter verschoben werden. Erschöpft von toxischen Debatten fragen wir uns, wie wir in einer lauter werdenden Welt noch mit Anstand dagegenhalten können.Die Antwort lautet: Mit der unerschütterlichen Kraft des WIR - und einer guten Portion Humor.In 'Zusammenhaltestelle' zeigt dir der Bestsellerautor und Poetry-Slammer Sebastian 23, wie wir Demokratie und Menschenwürde aktiv verteidigen, ohne die Leichtigkeit zu verlieren. Auch bekannt als @mondschaf auf Instagram, begeistert der Wortakrobat aus dem Ruhrpott bereits über 130.000 Follower*innen mit seinem täglichen Mix aus scharfer Beobachtungsgabe und radikalem Optimismus.Wir brauchen jede und jeden Einzelne/n!&nbsp;Gerade jetzt braucht es den respektvollen Diskurs mit Andersdenkenden, das Ringen um ein Miteinander trotz aller Gegensätze. Um Demokratie und Menschenwürde aktiv zu verteidigen, ist&nbsp;es notwendig, sich in die aktuellen gesellschaftlichen Debatten einzumischen. Dabei spielt ein humanes Menschenbild eine entscheidende Rolle. Es geht um echtes Teilen, um Mitgefühl und Nächstenliebe.&nbsp;Dieses Buch rüstet uns mit den besten Argumenten, scharf geschliffenen Poetry-Slam-Texten und Essays aus, um Hass mit Humor zu begegnen - und setzt ein starkes Zeichen für ein neues, humorvolles Miteinander!

Die Kraft des WIR

Zusammenhaltestelle

ABC der Tiere 3 - Neubearbeitung 2026

Das silbierte Lesebuch "ABC der Tiere 3" bietet ein vielfältiges Leseangebot mit differenzierten Leseseiten und Übungen für alle Kinder in der 3. Klasse. Die silbierte Ausgabe vom ABC der Tiere 3 - Lesebuch ist inhaltsgleich mit dem ABC der Tiere 3 - Lesebuch 3 (Bestell-Nr. 3407-90).Gründe für den Lernerfolg:<ul><li>Ideal für heterogene Klassen und Lerngruppen</li><li>Differenzierte Textangebote auf zwei Niveaustufen</li><li>Lesetraining mit Wörtertraining und Übungen</li><li>Werkstatt-Teil mit Lesestrategien und -methoden</li><li>Zusätzliche Inhalte über QR-Codes verfügbar</li><li>Förderung von Medienkompetenz und Nachhaltigkeit</li><li>Verknüpfung mit weiteren Lehrmaterialien möglich</li>
 
 </ul>Das "ABC der Tiere 3 - Lesebuch" überzeugt durch ein vielseitiges Leseangebot für Kinder der 3. Klasse. Unterschiedliche Leseseiten und Übungen berücksichtigen verschiedene Lesefähigkeiten und Interessen. Ergänzt wird das Angebot durch einen Werkstatt-Teil mit hilfreichen Lesestrategien sowie durch einen Leseschatz mit Auszügen aus Kinderliteratur. QR-Codes ermöglichen den Zugang zu zusätzlichen Übungen und Inhalten. Das Lesebuch unterstützt die Leseförderung in heterogenen Klassen und ist perfekt abgestimmt auf das Spracharbeitsheft und das Sprachbuch.Das Lesebuch "ABC der Tiere 3" bietet differenzierte Leseförderung, eine Vielzahl an Textarten und zusätzliche digitale Inhalte für Kinder in der 3. Klasse.Detaillierte Beschreibung:
 Differenzierte Leseförderung mit System
 Das ABC der Tiere 3 - Lesebuch führt Bewährtes fort, setzt gleichzeitig aber auch neue Impulse für die Leseförderung. Texte auf Basisniveau werden durch sprachlich anspruchsvollere und inhaltlich komplexere Texte ergänzt. Damit ist gemeinsames Lesen im Rahmen von kooperativen Leseformen (z.¿B. Tandemlesen, mit verteilten Rollen lesen) auch in einer sprachlich heterogenen Klasse ohne zusätzlichen Vorbereitungsaufwand umsetzbar. Ein Wechsel der Lesestufen vom Basisniveau auf das erweiterte Niveau ist dank des durchlässigen Stufenkonzepts mit dem bewährten farbigen Silbentrenner jederzeit möglich. So können Sie jedes Kind flexibel und individuell bei seinem Leselernprozess unterstützen.Fördern und Fordern
 Eine größere Schrift, ein vereinfachter Wortschatz sowie ein reduzierter Textumfang bieten vor allem Kindern mit erhöhtem Übungsbedarf Unterstützung und Motivation beim Lesen. Lesegeübte Kinder kommen dabei nicht zu kurz: Eine kleinere Schrift und längere Textpassagen mit größerem Wortschatz motivieren zum flüssigen und genauen Lesen. Kompetenzorientierte Aufgaben direkt unterhalb der Lesetexte sichern das Leseverständnis. Darüber hinaus hält der themenorientierte "Leseschatz" mit Auszügen aus aktueller und klassischer Kinderliteratur ergänzendes (Vor-)Lesefutter bereit.Hilfreiche Extras für das Üben grundlegender Lesekompetenzen: 2-fach differenziertes Lesen mit vorgeschaltetem Wörtertraining sowie optionale Vertiefungsseiten mit Übungen zum genauen und sinnerfassenden Lesen - passend zum jeweiligen Themenkapitel.Über QR-Codes können zusätzliche Übungen und Inhalte aufgerufen werden. Diese werden browserbasiert angeboten und funktionieren so ohne zusätzliches Login auf jedem Endgerät.Für einen themenorientierten, ganzheitlichen Unterricht
 Das ABC der Tiere 3 - Lesebuch bietet in 10 Themenkapiteln mit rhythmisiertem Aufbau eine optimale inhaltliche Verzahnung zum ABC der Tiere 3 - Spracharbeitsheft (Bestell-Nr. 3407-91 bzw. als Kompakt-Ausgabe Bestell-Nr. 3407-31) sowie zum ABC der Tiere 3 - Sprachbuch (Bestell-Nr. 3407-83).Auch im dritten Schuljahr begleiten uns die Identifikationsfiguren rund um Mia und Mio sowie deren Familie und Klasse durch das Lesebuch. Die liebevoll illustrierten Kapiteleinstiegsbilder und Fotocollagen stecken voller bunter Details, sodass es eine Menge zu entdecken gibt. Ganz nebenbei werden die Kinder zum genauen Schauen, Miteinander-Sprechen und Hören angeregt. Eine ideale Voraussetzung, um das Sprachbewusstsein zu erweitern und gleichzeitig auch kulturelle Werte zu verinnerlichen. Aktuelle Themen wie Medienkompetenz, Hörstrategien, Demokratiebildung und Nachhaltigkeit stehen dabei im Fokus.Werkstatt-Teil mit Lesestrategien und -methoden
 Der Werkstatt-Teil mit Beispielen verweist auf hilfreiche Lesestrategien und -methoden und erleichtert die eigenständige Texterschließung.Das Arbeitsheft zum Lesebuch (Bestell-Nr. 3407-82) vertieft Inhalte des Lesebuchs und festigt Strategien zur Texterschließung.In der Digital-Ausgabe können die digitalen Zusatzangebote (Hörproben und Übungen) bei bestehender Internetverbindung direkt aus dem Digitalen Schulbuch mit einem Klick geöffnet werden.

ABC der Tiere 3 Neubearbeitung - Lesebuch silbierte Ausgabe

Auf einer Musikplattform lernt Jonas Mike kennen, mit dem er bald sehr viel chattet. Auch mit der kreativen Yara aus seiner Parallelklasse kommt Jonas unerwartet ins Gespräch. Sie warnt ihn vor Mike, als der plötzlich Geld für ein "sicheres Geschäft" will. Erst kurz bevor Jonas einen folgenschweren Fehler macht, hat er die zündende Idee, wie er Mike auf die Probe stellen kann ...

Die Lektüre öffnet den Blick für drängende Fragen im Umgang mit künstlicher Intelligenz, beleuchtet Risiken und Chancen.

Die "x-light"-Ausgabe des Titels baut die Lesehürden noch einmal deutlich ab. Die Inhalte pro Seite sind jedoch identisch mit der Ausgabe "light", beide können parallel in einer Klasse gelesen werden und sind auch für die Förderschule geeignet!

Schulausgabe

Du bist doch mein Freund! / x-light

Die Entwicklung künstlicher Intelligenz verläuft rasant und betrifft auch den schulischen Raum. Der Einsatz von Textgeneratoren, Bild-KIs und Chatbots ist für viele Jugendliche selbstverständlich, oft fehlt jedoch die kritische Einordnung. Sorgsam genutzt kann KI ein praktisches Werkzeug sein. Um den Zugang zu diesem komplexen Themenfeld zu erleichtern, hält das Material ein vielseitiges Angebot bereit, das praxisnah ist und die Medienkompetenz nachhaltig fördert.

Begleitmaterial: Du bist doch mein Freund!

Denkfehler - Warum falsche Schlüsse so überzeugend klingen

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