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Daily S: Daily Shorthand; the new
Lightline

Daily Shorthand; the new Lightline

Rechtsfolgen der politischen Verfolgung im wiedervereinigten Deutschland

Die Arbeitsgruppe Aufarbeitung und Recht an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) bekam 2018 vom Bundeswissenschaftsministerium den Auftrag, die "Rechtsfolgen politischer Verfolgung im wiedervereinigten Deutschland" zu untersuchen. Die wesentlichen Ergebnisse dieser Untersuchung werden in dieser Publikation veröffentlicht. Die gesetzlichen Grundlagen für die Rehabilitierung und Entschädigung politisch Verfolgter und Benachteiligter waren insgesamt zwar ausreichend. Dagegen war die Durchführung der Gesetze mangels behördlicher Verwaltungsvorschriften und Struktur der Rehabilitierungsverfahren mangelhaft. So müssten im Bereich der Bodenreform und der Kollektivierung ca. 10 % der Verfahren wegen krasser Rechtsfehler noch einmal neu aufgerollt werden. Folge der unzureichenden Umsetzung der Rehabilitierungsgesetze ist nicht zuletzt, dass Angehörige und Nachkommen politisch Verfolgter mit dem Rechtsstaat unzufrieden sind.

Schlussbericht des Teilprojekts Recht im Forschungsverbund „Landschaften der Verfolgung"

Wie in Kassel alle fünf Jahre die Welt vermessen wird - Das Buch zur 16. Documenta im Sommer 2027

Documenta – ein deutsches Kunststück

Wie aus einem historischen Trauma gesamtdeutsche Resilienz wird

Postsowjetische Belastungsstörung

In meinem Buch schreibe ich größtenteils über die Überlebenden der Schoah und über Interviews, die sowohl ich als auch Kolleginnen und Kollegen mit ihnen geführt haben. Ich versuche zu verstehen und den Leserinnen und Lesern zu vermitteln, wie die Erzählenden all das, was mit ihnen geschehen ist, durchlebt, erlebt und überlebt haben, wie sie später mit den - psychischen und physischen - "Spuren" der Verfolgung leben konnten, wie sie in der Lage waren, diese Last ein Leben lang mit sich herumzutragen. Ich tue das jetzt, zu einer Zeit, in der es bald keine Möglichkeit mehr für neue Erinnerungen und Zeugnisablegungen geben wird. Jetzt, wo die Zeit der Überlebenden und Zeitzeugen auf das Ende zugeht. Jetzt, wo uns in Kürze nur noch ihre bisherigen Erzählungen bleiben, um davon zu berichten, was sie damals, dort erlebt haben. (Aus dem Vorwort)

Überlebensgeschichten aus der Schoah

Damals, dort

Eine Seefahrt, die ist lustig - ein Lied, das schon um 1900 gesungen wurde und heute noch Kreuzfahrtbegeisterte begleiten könnte. Für frühere Schiffsreisende jedoch sah die Realität meist anders aus: Der Abschied vom Lande war ein Wagnis auf Leben und Tod. Enge Unterbringung, unberechenbare Flauten und widriges Wetter ließen Ankünfte unsicher werden, Leib und Leben waren stets bedroht, wie eine Seemannsweisheit bezeugt: 'Das Schiff, das dem Steuer nicht gehorcht, wird den Klippen gehorchen müssen.'
Johann-Günther König zeigt anhand packender Schilderungen von der Antike bis ins 21. Jahrhundert, wie sich das Reisen auf dem Meer im Laufe der Jahrhunderte entwickelt hat.

Schiffsreisende aller Zeiten erzählen

Hafen oder Tod

Erinnerungen an unsere Kriegskinder

Heimwege

Der Untersberg - sagenumwoben, geheimnisvoll, gefährlich und von einzigartiger Schönheit. Kaum ein anderer Berg in den Alpen verbindet Mythos, Geschichte, Natur und persönliche Erfahrung in einer solchen Dichte. Dieses Buch führt seine Leserinnen und Leser mitten hinein in das Herz des Berges und weit darüber hinaus. Der Autor verbindet eigene Erlebnisse am Untersberg mit historischen Recherchen, Sagen und Begegnungen mit Menschen, die ihre Liebe zum Untersberg mit ihm teilen. Er erzählt von gefährlichen Bergtouren, dramatischen Gewittern und von der harten Arbeit einer Sennerin ebenso wie von spirituellen Erfahrungen an Kraftplätzen, von alten Steigen, verschwiegenen Höhlen, vom Nixloch und der Irlmaier-­Madonna. Persönliche Geschichten verweben sich mit kulturgeschichtlichen Hintergründen: von Karl dem Großen über Salzabbau und Marmorbrüche bis zu den geheimnisvollen Sagen um Zeitlöcher, Geisterwesen und unterirdische Reiche. Die Leser begegnen außergewöhnlichen Persönlichkeiten - Schamanen, Künstlern, Bergrettern, Musikern, Freunden und tauchen dabei ein in deren jeweilige Sicht auf den Berg. Das Buch ist keine reine Chronik und kein nüchterner Wanderführer. Es ist ein Mosaik aus Erinnerung und Vision, ein ­literarisches Bergporträt, das gleichermaßen sachlich informiert wie poetisch erzählt. Der Untersberg erscheint hier als Spiegel des Lebens selbst: gefährlich und gnädig, mystisch und real, ein Ort der Sehnsucht und der Auseinandersetzung mit Natur, Glaube, Tod und Liebe. Dieses Werk richtet sich an alle, die mehr vom Untersberg erfahren möchten als das Offensichtliche. Es ist eine Einladung, einen der geheimnisvollsten Berge Europas neu zu entdecken - mit Herz, Verstand und Seele.

Erlebnisse, Steige, kraftvolle Plätze

Der Untersberg

How Four Women Physicists Escaped Nazi Germany and Made Scientific History

Sisters in Science

Deutsche Übersetzung von Ilona Zuber und der englische Originaltext

Sabotagehandbuch des US-amerikanischen Geheimdienstes von 1944. Simple Sabotage Field Manual

NomosHandbuch | NomosHandbook

Handbuch für Wissenschaft, Studium und Praxis

Antisemitismusforschung

Medien der Geschichte

Perspektiven auf Quellen und Praktiken

Geschichte auf Instagram und TikTok

mitgestalten / Geschichte mit Gemeinschaftskunde für das Berufsgymnasium in Baden-Württemberg

Das Lehrwerk #mitgestalten ist ein speziell für den aktuellen Bildungsplan an Beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg entwickeltes Konzept für das Fach Geschichte mit Gemeinschaftskunde für die Eingangsklasse.Konzeptbeschreibung:<ul><li>völlig neues, frisches und modernes Konzept, das den neuen Anforderungen des Lehrplans in vollem Umfang gerecht wird und Spaß am Unterricht bereitet</li><li>modernes Layout mit aktuellem Bildmaterial </li><li>hoher Gegenwartsbezug, durch welchen den Schülerinnen und Schülern die Relevanz historischer Themen verdeutlicht wird</li><li>mit zahlreichen Anlässe zur digitalen Arbeit: neben QR-Codes und Verlinkungen zu Videos oder weiteren Materialien bietet #mitgestalten auch Aufgabenstellungen, die einen Medieneinsatz (z.B. in Form von Recherchen oder dem eigenständigen Erstellen von Lernvideos oder Podcasts) erfordern; darüber hinaus werden die Inhalte des Lehrwerks zum Teil durch Inhalte in der BiBox ergänzt, vertieft bzw. erweitert</li><li>die Schüler/-innen stehen im Fokus: Es wird bewusst auf erläuternde Autorentexte verzichtet. Die Schüler/-innen erarbeiten sich die Inhalte aktiv und kleinschrittig selbst. Sie setzen sich direkt mit Quellen, Bildern und Statistiken auseinander. Dadurch wird es notwendig, die Informationen zu reflektieren und sich so ein problemlösendes Denken und strukturgeschichtliches Orientierungswissen anzueignen. Dabei sind die Aufgaben sehr eng gestellt und in hoher Anzahl vorhanden, da sie den Roten Faden bilden und die Schüler/-innen durch das Kapitel führen.</li><li>bereitet umfassend auf das Abitur vor: Die Aufgaben in #mitgestalten sind alle nach den Operatoren der drei Anforderungsbereiche gestaltet. Die Schüler/-innen lernen so von der ersten Seite an diese zu nutzen und welche Anforderungen sich daraus für die jeweilige Aufgabe ergeben. Die Aufgabenstellungen sind kompetenzorientiert ausgerichtet - es handelt sich nicht um klassische W-Fragen. Über die drei Jahre werden die Aufgaben somit regelmäßig geübt und die Schüler/-innen bestens auf die Prüfungssituation vorbereitet. Passend dazu sind den jeweiligen Aufgaben Icons zugeordnet, die jeweils für einen der drei Anforderungsbereiche stehen. Diese sorgen als visuelle Stütze dafür, dass die Schüler/-innen die Operatoren leichter verinnerlichen.</li></ul> Kapitelaufbau:<ul><li>Einstiegsdoppelseiten: Der Einstieg in ein Kapitel erfolgt im Rahmen einer Doppelseite über eine grafische Hinführung zu dem Thema mit einem einleitenden Autorentext. Durch den Einstieg wird das zentrale Problem des Kapitels herausgestellt und für die Schüler/-innen anschaulich und nachvollziehbar dargestellt. Der Fokus auf Bildquellen erleichtert dabei den Zugang und weckt Interesse. Die Vernetzung der historischen Perspektive mit den aktuellen politischen Herausforderungen wird so bereits herausgestellt.</li><li>Lernlandkarte: Um sich besser in dem Thema und den Materialien zu orientieren, gibt es für jedes Unterkapitel eine Lernlandkarte, die den Lernweg der Fachinhalte nachzeichnet. Für historische Unterkapitel ist die Lernlandkarte zeitlich (Zeitstrahl) und für gemeinschaftskundliche Unterkapitel thematisch (Themenstrahl) aufgebaut.</li><li>Arbeitsaufträge: Auf die Einstiegsseiten folgen Arbeitsaufträge inkl. Quellen und Materialien, die zur Bearbeitung der Aufgaben benötigt werden. Die Aufgaben sind über das gesamte Unterkapitel verteilt. Hierbei werden die vorgegebenen Operatoren verwendet.</li><li>Wissens- und Kompetenzchecks: Am Ende von jedem Unterkapitel gibt es einen Wissenscheck, am Ende jedes Kapitels einen Kompetenzcheck. Diese bewährten Elemente fassen alle relevanten inhaltlichen Informationen für die Schüler/-innen zusammen und zeigen detailliert auf, welche Kompetenzen in dem jeweiligen Kapitel gefördert und verlangt werden.</li><li>Methodenseiten: Für die Herausbildung der Handlungskompetenzen und die Arbeit mit dem Lehrwerk sind verschiedene Methoden unerlässlich. Diese werden in durch das Layout besonders herausgehobenen roten Methodenseiten gezielt im Kapitel eingesetzt. In diesen Doppelseiten werden einzelne Methoden detailliert in Vorbereitung und Ablauf beschrieben sowie an einem Beispiel durchgeführt. Durch den Einsatz der Methoden werden neben der Quellenarbeit fachspezifische Methodenkompetenzen erlernt, die den Unterricht auflockern und einen reflektierten Umgang mit Informationen ermöglichen.</li></ul>Kapitelübersicht Eingangsklasse (Demokratie und Diktatur in Deutschland und Europa im 20. Und 21. Jahrhundert):<ul><li>Kapitel 1: Bürgerliche Revolutionen im 18. und 19. Jahrhundert </li><li>Kapitel 2: Ambivalente Aspekte der Moderne im Kaiserreich</li><li>Kapitel 3: Die Industrialisierung und die soziale Frage</li><li>Kapitel 4: Gesellscahftsaufbau, Migration und Digitalisierung in einer globalisierten Welt </li></ul>Zu diesem Lehrwerk sind folgende Materialien separat erhältlich oder demnächst verfügbar:<ul><li>BiBox inkl. E-Book mit Material (Interaktive Aufgaben, interaktive Quizze, Klausuren)</li><li>Lösungen als Download oder gedruckte Fassung</li></ul>

#mitgestalten. Eingangsklasse Schulbuch

Daily Shorthand; the new Lightline

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