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Produkt vom BFSG ausgenommen: Hersteller ist Kleinstunternehmen

Lionel Horacio Moraña

Alexis Vidal Freyre

Coacheando filósosfos

Vol. 2

Mastering Emotions and Expectations to Cultivate Leadership Opportunities

Overcoming Frustration and Upset at Work

Business-Probleme sind selten rein betriebswirtschaftlich - sie sind emotional! Dieses Buch zeigt, warum wirtschaftlicher Erfolg untrennbar mit der Beziehungsebene verknüpft ist. Statt immer wieder Prozesse und Strukturen zu optimieren oder an Mitarbeitenden "herumzudoktern", braucht es einen Perspektivenwechsel: Unternehmen sind kein rein rationales System, sondern ein Spiegel der Menschen, die sie gestalten. Jede erfolgreiche Beziehung - ob zu Mitarbeitenden, Kollegen, Kunden, Partnern oder der Familie - beginnt bei der Beziehung zu sich selbst. Wer Klarheit über die eigenen Muster, Prägungen und emotionalen Verstrickungen gewinnt, trifft bessere Entscheidungen, schafft Vertrauen und baut echte Verbindungen auf. Denn Business-Strategien sind wertlos, wenn persönliche Blockaden den Blick auf das Wesentliche verstellen. Erfolg folgt, wenn wir uns selbst folgen können. Dieses Buch liefert nicht die nächste Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Umgang mit unseren Mitmenschen, sondern liefert Impulse, um die innere Haltung zu klären und Verantwortung auch dort zu übernehmen, wo wir sie bei anderen wähnen - zur nachhaltigen Lösung vieler beruflicher und privater Herausforderungen.

Warum Menschen im Zeitalter von KI und Digitalisierung zum entscheidenden Wettbewerbsvorteil werden

Beziehung macht Business

Mastering the Invisible Shifts That Shape Your Career

The Five Stages of Career Growth

Coaching 5.0 zeigt die Zukunft professioneller Begleitung im Wandel: Future of Work, Digitalisierung, KI, neue Generationen und ethische Fragen prägen die Weiterentwicklung des Coachings als Profession. Das Buch verbindet wissenschaftliche Perspektiven mit aktuellen Entwicklungen und zeigt, wie Coaching auf die Herausforderungen einer komplexer werdenden Arbeits- und Lebenswelt reagieren kann.

Future of Work, Next Generations, Digital Coaching

Coaching 5.0

A Reflective Journal for Coaches to Deepen Practice

The Coaching Canvas

Beraten in der Arbeitswelt

In vielen Organisationen stockt trotz klarer Prozesse die Leistung: das Engagement erlahmt, die Verantwortung wandert nach oben, die Steuerung frisst Energie - eine Wirkung bleibt aus. Genau hier setzt Selbstorganisation an: Sie löst das Kontroll-Dilemma, indem Entscheidungen dorthin verlagert werden, wo Wissen und Motivation entstehen - in überschaubare, vertrauensvolle Teams. Das Buch zeigt, wie Gruppen über persönliche Bekanntheit Relevanz füreinander entwickeln, die intrinsische Energie freisetzt und ein belastbares Wir entstehen lässt. Es gilt, die Balance zwischen Verlässlichkeit und Erwartungssicherheit sowie Lern- und Anpassungsfähigkeit zu finden. Zugleich markiert das Konzept Grenzen: Über acht bis zwölf Mitglieder hinaus wird Personenorientierung schwierig - dann wird aus der Gruppe eine Organisation. Der zentrale Impuls: Wer Selbstorganisation will, schafft Bedingungen, in denen eine persönliche Kommunikation gelebt wird - mit Zeit, Verbindlichkeit und gruppendynamischer Kompetenz. Denn Wirkung entsteht durch Beziehung, Verlässlichkeit und Verantwortung. Selbstorganisation ist kein Tool - sie ist Kultur.

Organisationsberatung zwischen Prozess und Struktur

Selbstorganisation durch Selbstdiagnose

Leadership and communication are taught as two different skills - often in two workshops, sometimes bought from two vendors who've never spoken. They're not two skills. They're one discipline, and missing that is quietly expensive in almost every organization.

THE LEADER EVERYONE UNDERSTANDS is a practical playbook built on two frameworks:
THE FOUR C'S OF LEADERSHIP - Chart the Course, Choose Wisely, Champion the Team, Cultivate the Culture
THE APEX COMMUNICATION MODEL - Audience, Purpose, Evidence, eXpression

A leader who can't communicate isn't a leader in any way that matters - the authority may be real, but if the team can't tell what she wants, nothing moves. This book insists on both, because that's how the problem shows up at work.

Built for new managers, executives, corporate trainers, and government leaders alike, each chapter pairs the core idea with real-world cases, common pitfalls, a practical tool, and hands-on exercises.

Twelve chapters. Ten appendices. Written by Michael K Bender, drawing on a career as an international marketing executive and Foreign Commercial Officer.
The habits that separate leaders who get understood from the ones who don't are specific and learnable. This book teaches them.

THE LEADER EVERYONE UNDERSTANDS

THE LEADER YOU BECOME

You know you have more to offer, but you're tired of waiting for a seat at the table to prove it. Most emerging leaders feel stuck in a holding pattern, believing that their ability to make an impact is capped by their current title or the person above them on the org chart. But influence isn't a reward for a promotion. It's a muscle you build in the mundane, everyday moments of your current role.In 90 Days to Grow Your Influence Clay Scroggins, bestselling author of How to Lead When You're Not in Charge, provides a daily roadmap for the "not-in-charge" leader. Drawing from his foundational work on leveraging influence without authority, this 90-day reader helps you navigate the tension of having great responsibility but very little power.Each day is designed to be a "snackable" but substantial 5-minute read, perfect for your morning coffee or the commute to the office. Through a mix of relatable stories, leadership metaphors, and spiritually grounded reflections, you'll learn how to: <ul><li>Understand Identity: Secure your worth in who you are, not just what you do or what your business card says.</li><li>Lead Yourself: Master the disciplines of self-awareness and emotional intelligence.</li><li>Choose Positivity: Cultivate a resilient, solution-oriented mindset that shifts the energy of every room you enter.</li><li>Think Critically: Stop being a passive observer and start solving problems.</li><li>Reject Passivity: Take ownership of the ground you're standing on today.</li><li>Challenge Well: Influence the leaders above you with relational equity and wisdom.</li></ul>Whether you are a new hire, a middle manager, or an aspiring executive, this book is your daily reminder that your seat on the org chart doesn't define your impact. You have everything you need to start leading right where you are. Real influence starts here.

Daily Habits for Leading from Any Level

90 Days to Grow Your Influence

Herr Schroeder sucht das Glück | Ein zugespitzter Blick auf die Glückssuche unserer Gesellschaft von SPIEGEL-Bestsellerautor Florian Schroeder

Happy End

Für ein erfolgreiches Lernen gilt die intrinsische Lernmotivation als eine zentrale Voraussetzung in der Erwachsenenbildung. Ebenfalls bedeutungsvoll für den Lernerfolg einer Person ist die empfundene Selbstwirksamkeit. Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit diesem Zusammenhang und untersucht dabei die Korrelation der Selbstwirksamkeit und der intrinsischen Lernmotivation bei Erwachsenen. Des Weiteren wurden die Einflüsse von den soziodemographischen Merkmalen Geschlecht, Alter und Bildungsgrad analysiert. 

Die Forschung wurde dabei mit einer theoretischen Fundierung in Bezug auf das Lernen, die Lernmotivation und die Selbstwirksamkeit untermauert. Dabei wurden verschiedene theoretische Ansätze, z.B. die Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan sowie die Sozial-kognitive Theorie nach Bandura herangezogen. 

Nach den theoretischen Grundlagen wurde zur Beantwortung der Forschungsfragen eine quantitative Forschung in Form eines Fragebogens durchgeführt und die Daten statistisch ausgewertet. Die Ergebnisse der erhobenen Daten bestätigen die Vermutung, dass die Selbstwirksamkeit mit der intrinsischen Lernmotivation positiv korreliert. Außerdem scheinen soziodemographische Merkmale für den Zusammenhang keine signifikante Rolle zu spielen. Die Ergebnisse stärken dabei die Bedeutung von Selbstwirksamkeit und intrinsischer Motivation im Lernprozess. Die Erkenntnisse können beispielsweise genutzt wurden, um Bildungsangebote in der Erwachsenenbildung gezielt zu stärken, indem die Selbstwirksamkeit von Lernenden gestärkt wird, um die Lernmotivation zu erhöhen und den Lernerfolg damit erhöhen.

Beeinflussung von intrinsischer Lernmotivation bei Erwachsenen durch die Selbstwirksamkeit

Evidence, Frameworks, and Practice

Effective Innovation Leadership

Coacheando filósosfos

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