Análisis de la satisfacción laboral del profesorado universitario en Ruanda

Este estudio analizó los factores que contribuyen a la satisfacción laboral de los miembros del cuerpo docente de las universidades públicas y privadas de Kigali, Ruanda. Esto mejoraría el rendimiento de los miembros del cuerpo docente y proporcionaría una mejor calidad de la educación, con el fin de construir una economía competitiva y dinámica basada en el conocimiento. El estudio utilizó un diseño de investigación descriptivo-correlacional y descriptivo-comparativo, en el que 169 de los 300 encuestados completaron un cuestionario estructurado. Los datos recopilados en el estudio se analizaron mediante el paquete estadístico para ciencias sociales (SPSS). Los resultados del estudio revelaron que los miembros del cuerpo docente de las universidades públicas y privadas estaban moderadamente satisfechos con su trabajo docente; los miembros del cuerpo docente tenían un bajo nivel de satisfacción laboral en términos de remuneración, un nivel moderado de satisfacción laboral en términos de promoción, liderazgo, supervisión y espiritualidad, y un alto nivel de satisfacción laboral en términos de igualdad de género; una correlación positiva moderada significativa entre cada una de las variables independientes (remuneración, promoción, supervisión, liderazgo y espiritualidad) y la satisfacción laboral; y una correlación positiva baja significativa entre la variable independiente igualdad de género.