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Ethos in der Pädagogik - eine
professionelle Haltung reflektieren und

Ethos in der Pädagogik - eine professionelle Haltung reflektieren und ausbilden

Investieren wie ein Bergsteiger ist kein klassischer Finanzratgeber, sondern ein ruhiges, persönliches Buch über Haltung, Geduld und innere Stabilität in Zeiten von Unsicherheit und Volatilität.

In der Bildsprache des Bergsteigens verbindet der Autor persönliche Erfahrungen mit zeitlosen Gedanken über Risiko, Verantwortung und die Kunst, auch in schwierigen Phasen ruhig und klar zu bleiben. Es geht nicht um schnelle Gewinne, sondern um den bewussten Umgang mit Geld, Entscheidungen, dem Markt und sich selbst.

Das Buch richtet sich an Menschen, die investieren oder investieren möchten und dabei mehr suchen als Zahlen und Strategien: Orientierung, innere Stärke und einen klaren Blick auf den eigenen Weg.

Der Autor lässt dabei Geschichten und Erfahrungen aus seinem Leben am Berg und am Markt einfließen.

Mentale Stärke für Finanzmärkte und Gipfelmomente

Investieren wie ein Bergsteiger

Palgrave Studies in Business, Arts and Humanities

Art, craft and design are powerful resources for shaping management education curricula and can help educators and managers meet the demands of the 21st&nbsp;century. This book offers a synthesis and comparative analysis of just how they may do so. It is a guide for those already doing so and suggests further avenues of exploration with a special emphasis on leadership and managing organizational change, providing a crisp overview of where specialised interests can be located and seen in contextThe book begins with an outline of the current state of management education and the changing demands of the 21st century and then goes to provide detailed exploration and exemplars of how art, craft and design may be related to leadership, management and organization. It will be of great interest to scholars and students of management education and arts-based methods in business, as well as educators and practitioners.Damian Ruth
 has taught in several countries and was a Senior Lecturer in Massey Business School, New Zealand, for twenty years where he earned several teaching excellence awards. He was a HERDSA Fellow and Associate Editor of&nbsp;
 Higher Education and Research Development
 . His book,&nbsp;
 Education as Gift
 , a wide-ranging critique of higher education, was published in 2023.

Art, craft and design are powerful resources for shaping management education curricula and can help educators and managers meet the demands of the 21st&nbsp;century. This book offers a synthesis and comparative analysis of just how they may do so. It is a guide for those already doing so and suggests further avenues of exploration with a special emphasis on leadership and managing organizational change, providing a crisp overview of where specialised interests can be located and seen in contextThe book begins with an outline of the current state of management education and the changing demands of the 21st century and then goes to provide detailed exploration and exemplars of how art, craft and design may be related to leadership, management and organization. It will be of great interest to scholars and students of management education and arts-based methods in business, as well as educators and practitioners.

Engendering Creativity and Imagination

Developing Leaders, Managers and Organizations Through Art, Craft and Design

Virtuelle Lebenswelten

Die Universität ist immer schon eine Institution der Virtualität gewesen. Sie nimmt andere Welten, Gesellschaften, Wissensformen, Naturen oder Techniken in den Blick und ist eine Institution der Spekulationen ohne doppelten Boden - vor allem aber ein Raum des Austauschs, der Zirkulation und der Kommunikation sowie der Medien, die all dies ermöglichen. Die Beiträge machen Virtualität nicht nur zum Gegenstand, sondern begreifen sie als Medium der Forschung, der Lehre und der Universität. Sie erinnern an das, was wir tun, wenn wir an der Universität forschen und lehren und dabei über diese Institution nachdenken, indem wir die Möglichkeiten ihrer Zukünfte und die Versprechen ihrer Vergangenheiten ausloten.

Die Universität ist immer schon eine Institution der Virtualität gewesen. Sie nimmt andere Welten, Gesellschaften, Wissensformen, Naturen oder Techniken in den Blick und ist eine Institution der Spekulationen ohne doppelten Boden – vor allem aber ein Raum des Austauschs, der Zirkulation und der Kommunikation sowie der Medien, die all dies ermöglichen. Die Beiträge machen Virtualität nicht nur zum Gegenstand, sondern begreifen sie als Medium der Forschung, der Lehre und der Universität. Sie erinnern an das, was wir tun, wenn wir an der Universität forschen und lehren und dabei über diese Institution nachdenken, indem wir die Möglichkeiten ihrer Zukünfte und die Versprechen ihrer Vergangenheiten ausloten.

Virtuelle Universität – Geistes- und gesellschaftswissenschaftliche Zugänge

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen

Die Dissertation von Frau Stefanie Hagenmüller schließt eine Forschungslücke, indem sie Betriebspraktika aus Sicht der Betriebe untersucht. In qualitativen Leitfadeninterviews mit Unternehmen, die regelmäßig Schülerpraktika anbieten, analysiert sie, wie Verantwortliche Einflussfaktoren der Berufswahl wahrnehmen und in der Praktikumsgestaltung berücksichtigen. 

Im Mittelpunkt stehen fünf Faktoren: Tätigkeitspassung, soziale Passung, Rahmenbedingungspassung, Realisierbarkeit und Urteilssicherheit. Auf Basis der sozial-kognitiven Theorie nach Lent, Brown und Hackett zeigt die Studie, wie Betriebe Orientierung aktiv unterstützen können. Zudem beleuchtet sie die Zusammenarbeit von Schule und Betrieb kritisch und benennt Potenziale für eine wirksamere Abstimmung. Das Buch richtet sich an Wissenschaft, Bildungspolitik, Schulen und Betriebe und liefert praxisnahe Impulse zur Weiterentwicklung von Praktika.

Die Dissertation von Frau Stefanie Hagenmüller schließt eine Forschungslücke, indem sie Betriebspraktika aus Sicht der Betriebe untersucht. In qualitativen Leitfadeninterviews mit Unternehmen, die regelmäßig Schülerpraktika anbieten, analysiert sie, wie Verantwortliche Einflussfaktoren der Berufswahl wahrnehmen und in der Praktikumsgestaltung berücksichtigen. 

Im Mittelpunkt stehen fünf Faktoren: Tätigkeitspassung, soziale Passung, Rahmenbedingungspassung, Realisierbarkeit und Urteilssicherheit. Auf Basis der sozial-kognitiven Theorie nach Lent, Brown und Hackett zeigt die Studie, wie Betriebe Orientierung aktiv unterstützen können. Zudem beleuchtet sie die Zusammenarbeit von Schule und Betrieb kritisch und benennt Potenziale für eine wirksamere Abstimmung. Das Buch richtet sich an Wissenschaft, Bildungspolitik, Schulen und Betriebe und liefert praxisnahe Impulse zur Weiterentwicklung von Praktika.

von Schülerinnen und Schülern aus Sicht der betrieblich Verantwortlichen

Relevante Faktoren der Berufswahl und ihre Berücksichtigung im Betriebspraktikum

Diese Gedanken können Sie im Kopf, aber auch in der Hand- oder Hosentasche tragen.

Deep Thought Hopping - Sprünge in allen Dimensionen des Gedankenraums

Erfrischende Gedankencocktails - Deep Thought Hopping mit Aphorismen

An der Denkbar

Chapter 1: Spanish in Jamaica’s Language Education Policy.- Chapter 2: Officialdom: Spanish versus Jamaican Creole.- Chapter 3: The CARICOM Mandate.- Chapter 4: Jamaica’s Response to the CARICOM Mandate.- Chapter 5: Teachers of Spanish for the Primary Level.- Chapter 6: At What Age Should Foreign Language Learning Start?.- Chapter 7: The ‘Restart Policy’: Articulation of Spanish in Schools.

This book examines the status and relationships of the languages included in Jamaica’s Language Education Policy, with a particular focus on Spanish. While Jamaican Creole is the first language for most Jamaicans and English is the second and official language, Spanish has been designated as Jamaica’s official foreign language. Parliamentarians and other commentators often speak about granting ‘second language’ status to Spanish, a notion that conflicts with thecountry’s Language Education Policy and the complex linguistic landscape within Jamaica and the wider English-speaking Caribbean. This book sets the record straight by underlining where Spanish fits within the overall language framework and reviews the efforts of Jamaica’s Ministry of Education (MoE) to enhance the teaching of Spanish, particularly at the primary level, as mandated by the Caribbean Community (CARICOM) in the early 2000s. This work will be of interest to students and scholars of foreign language education and language policy, as well as trainee teachers, curriculum developers, and education administrators.

Language Education Policy and the Teaching of Spanish at the Primary Level in Jamaica

Was wir vom Tod fürs Leben lernen können
 
 Christoph Kuckelkorn, Bestattermeister aus Köln, führt ein „Doppelleben“: Zum einen lenkt er eines der ältesten Bestattungsunternehmen in Deutschland, gleichzeitig fungiert er als Präsident des Festkomitee Kölner Karneval. Was wie ein Widerspruch klingt, bedeutet für ihn eine Einheit. Wie kaum ein anderer durchlebt er tagtäglich das Wechselspiel zwischen Glück und Trauer, Ausgelassenheit und Verzweiflung.
 
 Tod und Leben – zwischen beiden Welten bewegt sich Christoph Kuckelkorn mühelos, manchmal innerhalb nur weniger Stunden: morgens die Vorbereitung einer Beerdigung, mittags eine Sitzung beim Festkomitee, nachmittags ein Trauergespräch mit Hinterbliebenen, abends eine Prunksitzung. Sein Beruf lehrt ihn jeden Tag aufs Neue, wie zerbrechlich unser Dasein ist, wie plötzlich sich alles ändern kann. Und danach Totenwache. Die Gleichzeitigkeit der Gefühle ist für ihn keine Theorie, sondern tägliche Praxis, die ihn viel über das Leben gelehrt hat. Er propagiert das Leben im Hier und Jetzt. Und praktiziert es.
 
 Als Wanderer zwischen den Welten hat Christoph Kuckelkorn seine packende Biographie und ein großes und inspirierendes Buch über den Sinn und Wert des Lebens geschrieben.

Ein Bestatter erzählt vom Leben | Ein inspirierendes Buch über den Sinn des Lebens

»Der Tod ist dein letzter großer Termin«

Essentials

CO₂-Emissionen im Spannungsfeld zwischen Klimaschutz und Datenflut

Die digitale Vermüllung

Simon ist eine Möwe, die den Unterschied zwischen links und rechts nicht kennt. Er verliert deshalb die anderen Möwen und bittet eine Gruppe Pinguine um Hilfe. Die aber schicken ihn nach Australien: 'Blättere drei Mal nach rechts und frag das Känguru.' Immer wieder wird Simon an ein anderes Tier verwiesen. Gelingt es ihm dennoch, den Möwenschwarm wiederzufinden? Die Autorin und Illustratorin Nicole van Brummelen verirrt sich immer wieder. Weil es manchmal praktisch ist,
doch sein Ziel zu erreichen, hat sie sich dieses Bilderbuch ausgedacht, in dem man mal nach links und mal nach rechts blättern musst. Bereit für dieses Abenteuer?

Simon ist eine Möwe, die den Unterschied zwischen links und rechts nicht kennt. Er verliert deshalb die anderen Möwen und bittet eine Gruppe Pinguine um Hilfe. Die aber schicken ihn nach Australien: «Blättere drei Mal nach rechts und frag das Känguru.» Immer wieder wird Simon an ein anderes Tier verwiesen. Gelingt es ihm dennoch, den Möwenschwarm wiederzufinden? Die Autorin und Illustratorin Nicole van Brummelen verirrt sich immer wieder. Weil es manchmal praktisch ist,
doch sein Ziel zu erreichen, hat sie sich dieses Bilderbuch ausgedacht, in dem man mal nach links und mal nach rechts blättern musst. Bereit für dieses Abenteuer?

Simon – nach rechts

WORTSCHÄTZE – Wertschätzung durch Worte – Bindung durch Bücher

Ein Buch wie eine innige Umarmung! Egal, was auch passiert, die Liebe ist immer bei dir!
 
 Wie ein liebevolles Band zieht sich diese Botschaft durch das Buch. Egal ob der Alltag fordert und Ungeduld und schlechte Laune aufkommen, jedes Kind darf wissen, was Mama fühlt: "Ich hab dich mehr lieb als das!"
 

 So lernt es durch die Wiederholung und spricht selbst mit, wenn Mama vorliest: "Ich hab dich auch lieb. Und ich hab mich lieb."
 

 Es versteht, dass es bedingungslos geliebt wird, Liebe schenken kann und sich selbst lieben darf.
 Botschaft: Egal was auch passiert, egal wo wir auch sind, egal was ist und wie du bist: Du wirst geliebt.Ein Mitsprechbuch zum Bestärken, dass das Kind gut ist, wie es ist und sein darf, wie es ist."Die Art und Weise, wie wir mit unseren Kindern sprechen, wird zu ihrer inneren Stimme." PEGGY O'MARA Dieses Buch fördert:<ul><li>Einander zuzuhören</li><li>Sich gegenseitig wertzuschätzen</li><li>Liebevoll miteinander zu kommunizieren</li><li>Füreinander da zu sein</li>
 </ul>Das erreicht es durch:<ul><li>Die Kraft der Worte</li><li>Positive Botschaften und Affirmationen</li><li>Verbindende Fragen</li>
 </ul> Dieses Buch bildet:<ul><li>Bindung</li><li>Urvertrauen</li><li>Selbstwertgefühl</li><li>Empathie</li>
 </ul>

Ein Buch wie eine innige Umarmung! Egal, was auch passiert, die Liebe ist immer bei dir!
 Wie ein liebevolles Band zieht sich diese Botschaft durch das Buch. Egal ob der Alltag fordert und Ungeduld und schlechte Laune aufkommen, jedes Kind darf wissen, was Mama fühlt: „Ich hab dich mehr lieb als das!“
 
 So lernt es durch die Wiederholung und spricht selbst mit, wenn Mama vorliest: „Ich hab dich auch lieb. Und ich hab mich lieb.“
 
 Es versteht, dass es bedingungslos geliebt wird, Liebe schenken kann und sich selbst lieben darf.
 Botschaft: Egal was auch passiert, egal wo wir auch sind, egal was ist und wie du bist: Du wirst geliebt.Ein Mitsprechbuch zum Bestärken, dass das Kind gut ist, wie es ist und sein darf, wie es ist.„Die Art und Weise, wie wir mit unseren Kindern sprechen, wird zu ihrer inneren Stimme.“ PEGGY O’MARA Dieses Buch fördert:<ul><li>Einander zuzuhören</li><li>Sich gegenseitig wertzuschätzen</li><li>Liebevoll miteinander zu kommunizieren</li><li>Füreinander da zu sein</li></ul>Das erreicht es durch:<ul><li>Die Kraft der Worte</li><li>Positive Botschaften und Affirmationen</li><li>Verbindende Fragen</li></ul> Dieses Buch bildet:<ul><li>Bindung</li><li>Urvertrauen</li><li>Selbstwertgefühl</li><li>Empathie</li></ul>

Ein Mitsprechbuch zur Manifestierung bedingungsloser Liebe

Hab ich dir heute schon gesagt? Ich hab dich lieb – Egal, was auch passiert!

Gesundheit, Kommunikation und Gesellschaft

Die Public Health Humanities verstehen Gesundheit und Krankheit als kulturell und sozial geprägte Phänomene. Sie ergänzen die empirisch orientierte Multidisziplin Public Health um geisteswissenschaftliche und künstlerische Perspektiven. Dabei fragen sie nach der Bedeutung des Künstlerischen für die Gesundheit, interessieren sich für moralische, soziale und kulturelle Dimensionen von Gesundheit und Krankheit in Kunst bzw. Medien und bieten theoretische Zugänge für gesundheitliche Analysen an. Bezugsdisziplinen sind u.a. Kunst-, Kultur- und Medienwissenschaften, Philosophie und Geschichte. Die Beiträger*innen leuchten das Spektrum unterschiedlicher Perspektiven und Zugänge der Public Health Humanities erstmals auf Deutsch aus.

Ethos in der Pädagogik - eine professionelle Haltung reflektieren und ausbilden

Weitere Titel zum Thema