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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Critical Approaches in Applied Linguistics

Engaging with Ethics in Multilingual
Learning Communities

Engaging with Ethics in Multilingual Learning Communities

Power Relations in Learning Communities

Die hier in amüsante Geschichten verwandelten Vorfälle ereigneten sich in so unterschiedlichen Ländern wie Frankreich, Deutschland, Schweiz, Österreich, Italien, Griechenland und China, und so vielgestaltig wie diese Länder sind auch die Geschichten, die von historischen Ereignissen über traumhafte Begebenheiten und Kriminalgeschichten bis zu märchenhaften Stoffen reichen, und damit ein Kaleidoskop von Möglichkeiten bilden, die unserer eher nüchternen Wirklichkeit ein paar buntschillernde Seiten hinzufügen, Paradiesvögeln gleich, die uns mit ihren prachtvollen Farben und Formen bezaubern.

Seltsame Vorfälle und famose Geschichten

Alter(n)skulturen

How are long-term residential care and the construction of late-life identities connected in North American film and fiction? Through close readings of works by Margaret Atwood, Joan Barfoot, Oscar Casares, John Mighton, and several others, Ulla Kriebernegg explores how the setting at the nexus of home, hospital, hotel, and prison functions in the newly emerging genre of the care home novel. What role does this setting play for the narrative construction of old age, and what hopes and fears are revealed? Kriebernegg argues that the spatiality of aging needs to be included into discussions of late life agency and care in the face of vulnerability.

How are long-term residential care and the construction of late-life identities connected in North American film and fiction? Through close readings of works by Margaret Atwood, Joan Barfoot, Oscar Casares, John Mighton, and several others, Ulla Kriebernegg explores how the setting at the nexus of home, hospital, hotel, and prison functions in the newly emerging genre of the care home novel. What role does this setting play for the narrative construction of old age, and what hopes and fears are revealed? Kriebernegg argues that the spatiality of aging needs to be included into discussions of late life agency and care in the face of vulnerability.

Long-Term Residential Care in Contemporary Film and Fiction

Putting Age in its Place

Mit diesen Materialien erlangen alle Lernenden der 6. Klasse Grundwissen zur englischen Grammatik!

Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem Band helfen Ihnen im Englischunterricht, ergänzend zum Schulbuch, die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Bereich Grammatik zu vertiefen und zu festigen.

Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht selbstständiges Erarbeiten und Wiederholen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen gibt es Merkkästen, Lückentexte, Kreuzworträtsel, Fragen sowie Wortsuchsel. Mithilfe der Aufgaben erarbeiten sich die Lernenden ein solides Grundwissen zu den einzelnen, lehrplanrelevanten Themen.

Die Lösungen für alle Aufgaben befinden sich im kostenlosen, digitalen Zusatzmaterial und werden Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.

Grammatik 6. Klasse - Englisch

Im Zentrum der Publikation stehen Christian Steinbachers Reaktionen auf Arbeiten des dadaistischen Dichters Hans Arp (1886-1966). Wichtig sind ihm im Umgang mit dieser Dichtung diverse Schreibweisen von der Analyse über poetische Substituierungen und Dialoge bis zum Gedicht.
Diese facettenreiche Publikation bildet den Versuch eines aktualisierenden Umgangs mit der Dichtung von Hans Arp, für die beschreibende und formende Texte bewusst zusammengebracht werden.

Arbeiten zu und mit Hans Arp

An einen Spruchpiloten

Volume 2: Sociolinguistics of Protesting

Contributions to the Sociology of Language [CSL]

Contemporary sociolinguistic theorizing is concerned with the study of social solidarity in differential contexts of power, so it must engage with protesting discourses and practices. In two volumes, 
 Sociolinguistics of Protesting
 addresses the socio-discursivity of protesting from different geopolitical perspectives and illustrates how protests are socio-semiotically organized and narrated.
 &nbsp;Volume 1
 critically rethinks protest as a central sociolinguistic practice rather than an exception to an imagined social order. Drawing on transdisciplinary and various case studies - from the Arab revolutions to Hong Kong's Lennon Walls and South Africa's student uprisings - this volume explores how language, embodiment, and space intersect in acts of resistance. It is the first of a two-volume set that reshapes the field's understanding of language in times of crisis and uprising. With a foreword by Mariem Guellouz.
 &nbsp;
 In 
 Volume 2
 (the current volume), scholars explore the complex intersections between protest, language, and decolonial thought. It challenges dominant linguistic ideologies by uncovering how language is wielded, contested, and reimagined in protests against racial, gendered, and colonial violence. From Black feminist activism in the U.S. to anti-mining movements in South Africa and pandemic protests in Chile, the chapters examine how diverse (embodied) linguistic practices resist dominant power structures and give voice to marginalized communities. With a foreword by Nick Faraclas.

Contemporary sociolinguistic theorizing is concerned with the study of social solidarity in differential contexts of power, so it must engage with protesting discourses and practices. In two volumes, 
 Sociolinguistics of Protesting
 addresses the socio-discursivity of protesting from different geopolitical perspectives and illustrates how protests are socio-semiotically organized and narrated.
 &nbsp;Volume 1
 critically rethinks protest as a central sociolinguistic practice rather than an exception to an imagined social order. Drawing on transdisciplinary and various case studies – from the Arab revolutions to Hong Kong’s Lennon Walls and South Africa’s student uprisings – this volume explores how language, embodiment, and space intersect in acts of resistance. It is the first of a two-volume set that reshapes the field’s understanding of language in times of crisis and uprising.
 &nbsp;
 In 
 Volume 2 
 (the current volume), scholars explore the complex intersections between protest, language, and decolonial thought. It challenges dominant linguistic ideologies by uncovering how language is wielded, contested, and reimagined in protests against racial, gendered, and colonial violence. From Black feminist activism in the U.S. to anti-mining movements in South Africa and pandemic protests in Chile, the chapters examine how diverse (embodied) linguistic practices resist dominant power structures and give voice to marginalized communities.

Colonial Ideologies, Indigeneity, Anti-Racist Discourses

Ohne Drama

Üben, was wichtig ist – ganz ohne Drama!<ul><li>
 Einfach statt kompliziert: Kurze 
 Erklärungen 
 und viele 
 Beispiele 
 helfen dir, den Schulstoff zu kapieren.
 </li><li>
 Üben, bis es sitzt: Mit 
 kleinschrittigen Übungen
 wirst du immer besser.
 </li><li>
 Mach den Check: Mit den 
 Lösungen 
 zu allen Aufgaben geht es ganz einfach.
 </li><li>Für alle Schularten</li></ul>In Englisch durchblicken statt durchdrehen!

Die wichtigsten Basics üben und verstehen

Klett Englisch ohne Drama 5. Klasse

Mittellateinisches Wörterbuch 56. Lieferung (servitium - sindon)

Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft

Die 'Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft' ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Heft 11/2 widmet sich der Rolle von Kollektivität in einem von individueller Genialität geprägten Feld: der Kunst. Anhand von Chören, Jazz-Bands, Musikfestivals, dem Kollektiv ruangrupa, Designmoden, Filmen und Architekturkonzepten gehen die Beiträger*innen der Frage nach, welche besonderen Herausforderungen die kollektive künstlerische Kooperation birgt, wie diese Kooperation künstlerisch adressiert wird und was sich bei ihrer Reflexion über Kollektivität im Allgemeinen erfahren lässt.

Jg. 11, Heft 2/2025

Klett English Readers 
original graphic novel with annotations

The Super-Secret Spy Service's mission is to keep the world safe from bad guys. And Agent 9 is one of its best agents. But there's a problem. 
After a series of ... accidents and impulsive decisions Agent 9 is on probation.

But when supervillain King Crab takes over the S4 headquarters and threatens to melt the polar ice caps and build a massive water park, there is no one else who can help. Together with robotic partner FiN, Agent 9 must race against time to stop the disaster.

Can Agent 9 prove themself and save the world from a complete flood-a-geddon?

Klett English Readers 
 original graphic novel with annotations
 
 The Super-Secret Spy Service’s mission is to keep the world safe from bad guys. And Agent 9 is one of its best agents. But there’s a problem.
 
 After a series of … accidents and impulsive decisions Agent 9 is on probation.
 But when supervillain King Crab takes over the S4 headquarters and threatens to melt the polar ice caps and build a massive water park, there is no one else who can help. Together with robotic partner FiN, Agent 9 must race against time to stop the disaster.Can Agent 9 prove themself and save the world from a complete flood-a-geddon?

Lektüre mit digitalen Extras

Agent 9: Flood-A-Geddon!

Reclams Universal-Bibliothek

Wittgenstein hielt diesen Vortrag 1929 in Cambridge: Er wollte zeigen, wie man über Ethisches reden kann, ohne gegen das am Ende seines Tractatus ausgesprochene Schweigegebot zu verstoßen. 'Das Ethische', so seine Auffassung, 'kann man nicht lehren. Wenn ich einem anderen erst durch eine Theorie das Wesen des Ethischen erklären könnte, so hätte das Ethische gar keinen Wert.'
Die Neuübersetzung erscheint hier als zweisprachige Ausgabe mit Kommentar und einführendem Nachwort.

Sprachen: Deutsch, Englisch

Wittgenstein hielt diesen Vortrag 1929 in Cambridge: Er wollte zeigen, wie man über Ethisches reden kann, ohne gegen das am Ende seines 
 Tractatus
 ausgesprochene Schweigegebot zu verstoßen. »Das Ethische«, so seine Auffassung, »kann man nicht lehren. Wenn ich einem anderen erst durch eine Theorie das Wesen des Ethischen erklären könnte, so hätte das Ethische gar keinen Wert.«
 
 Die Neuübersetzung erscheint hier als zweisprachige Ausgabe mit Kommentar und einführendem Nachwort.

Einer der wichtigsten und zugänglichsten Texte von Wittgenstein über Ethik, das Sagbare, Grenzen unserer Erkenntnis und das, was den Menschen als Menschen ausmacht

Lecture on Ethics / Vortrag über Ethik. Englisch/Deutsch

Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs

This volume explores educational practices within the three major monotheistic religions, cultures, traditions, and languages. Through case studies, the contributors illustrate how Jewish, Christian, and Islamic traditions shaped educational ideals, fostered scholarly communities, and guided students through structured curricula. They examine the role of literate elites in transmitting classical knowledge and patristic authority, and how pedagogical legacies contributed to spiritual development and responded to social and religious crises. Aimed at scholars of history, religion, and humanities, students and general readers, this collection of essays offers valuable insights into the enduring and evolving nature of pedagogical values across diverse historical contexts, and features profiles of influential educators such as rabbis, church fathers, exegetes, mystics, jurists, and polymaths.

Pedagogues, Educators, and their Heritage in Abrahamic Religions

Teaching and Learning the Norms of Life and Faith

PONS Von 0 auf 500 Sätze

Einfach Englisch mitreden! Satz für Satz zum leichten Erfolg

<ul>
<li>Kleine Schritte, große Wirkung: Die 500 wichtigsten englischen Sätze lernen mit nur 5 Sätzen am Tag.</li>
<li>Locker, flexibel und genau in deinem Tempo - mit kleinen Einheiten und einfachen Methoden.</li>
<li>Mit wöchentlichen Tests deinen Lernstand im Blick behalten</li>
</ul>

Spielend leicht Englisch lernen mit nur 5 Sätzen am Tag

PONS Von 0 auf 500 Sätze Englisch

Engaging with Ethics in Multilingual Learning Communities

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