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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Molsberger H: Eltviller LateinGrammatik

Eltviller LateinGrammatik

Verständlich erklärt für Schule und (Selbst-)Studium

Fontes Christiani 5. Folge

Arbeo von Freising (*um 723-783) war seit 764/765 Bischof von Freising und damit der dritte Nachfolger des hl. Korbinian. Er ließ dessen Reliquien aus Kuens bei Mais/Meran nach Freising übertragen. Im Zusammenhang damit verfasste er die Lebensbeschreibung des heiligen Korbinian&nbsp;(Vita Corbiniani)
 .
 Arbeo wirkt damit prägend für die Hagiographie im bayerisch-fränkischen Raum.&nbsp;Der Band bietet eine ausführliche Einleitung sowie die kommentierte Übersetzung der Vita Corbiniani.

Arbeo von Freising (*um 723–783) war seit 764/765 Bischof von Freising und damit der dritte Nachfolger des hl. Korbinian. Er ließ dessen Reliquien aus Kuens bei Mais/Meran nach Freising übertragen. Im Zusammenhang damit verfasste er die Lebensbeschreibung des heiligen Korbinian&nbsp;(Vita Corbiniani). Arbeo wirkt damit prägend für die Hagiographie im bayerisch-fränkischen Raum.&nbsp;Der Band bietet eine ausführliche Einleitung sowie die kommentierte Übersetzung der Vita Corbiniani.

Lateinisch - Deutsch

Vita sancti Corbiniani - Leben des heiligen Korbinian

Roman

Die Deiche

Découvertes. Ausgabe 1. oder 2. Fremdsprache ab 2020

ab dem 3. Lernjahr

Basisgrammatik Französisch

Das Lehrbuch für den Anfängerunterricht besteht aus zwei Teilbänden mit insgesamt 40 Lektionen. Beide Teilbände werden in einer Kurzzeichen- und einer Langzeichenfassung vorgelegt. Jede Lektion bietet einen Text oder Dialog mit Erläuterungen zu den Vokabeln, deutsche Grammatikerklärungen und einen umfangreichen Übungsteil. Auf die Pinyin-Umschrift der Texte und Übungen wird von Anfang an verzichtet. Jeder Teilband endet mit einem deutsch-chinesischen Vokabelindex inklusive Pinyin-Umschrift. Sprachaufnahmen aller Lektionstexte und Vokabellisten sowie die Lösungsschlüssel erleichtern das Selbststudium. Lernziele: Das Lehrbuch vermittelt sowohl ein Verständnis für grammatische und sprachliche Phänomene als auch Lese- und Schreibfähigkeiten und fördern die Hör- und Sprechkompetenz. Das in den Bänden 1.1 und 1.2 verwendete Vokabular basiert wie die grammatischen Strukturen weitgehend auf dem Niveau der HSK-Stufen 1 und 2/3 (= Niveaustufen A1 und A2/B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens).

Das Lehrbuch für den Anfängerunterricht besteht aus zwei Teilbänden mit insgesamt 40 Lektionen. Beide Teilbände werden in einer Kurzzeichen- und einer Langzeichenfassung vorgelegt. Jede Lektion bietet einen Text oder Dialog mit Erläuterungen zu den Vokabeln, deutsche Grammatikerklärungen und einen umfangreichen Übungsteil. Auf die Pinyin-Umschrift der Texte und Übungen wird von Anfang an verzichtet. Jeder Teilband endet mit einem deutsch-chinesischen Vokabelindex inklusive Pinyin-Umschrift.
Sprachaufnahmen aller Lektionstexte und Vokabellisten sowie die Lösungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Lernziele: 
Das Lehrbuch vermittelt sowohl ein Verständnis für grammatische und sprachliche Phänomene als auch Lese- und Schreibfähigkeiten und fördern die Hör- und Sprechkompetenz. Das in den Bänden 1.1 und 1.2 verwendete Vokabular basiert wie die grammatischen Strukturen weitgehend auf dem Niveau der HSK-Stufen 1 und 2/3 (= Niveaustufen A1 und A2/B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens).

In Langzeichen Lektionen 21-35

Lehrbuch der chinesischen Sprache 1.2 in Langzeichen

Untersuchungen zur antiken Literatur und Geschichte

Per la storia del testo di Marziale

Vielfältige Übungseinheiten für den Deutschunterricht in Klasse 4 - Differenziert, kreativ und lehrplangerecht

Dieses umfangreiche Arbeitsheft wurde speziell für den Deutschunterricht in der 4. Klasse der Grundschule konzipiert. Es bietet eine abwechslungsreiche Sammlung an kindgerecht gestalteten Arbeitsblättern, die zentrale Lernbereiche wie Rechtschreibung, Grammatik, Lesekompetenz, kreatives Schreiben, Satzanfänge, Selbstlaute, Verben, Adjektive, Nomen sowie zusammengesetzte Nomen gezielt in den Fokus nehmen.

Die Inhalte sind differenziert aufbereitet und liegen in zwei Schwierigkeitsstufen vor - so können die Kinder entsprechend ihrer individuellen Lernvoraussetzungen gefördert werden. Ob zur Wiederholung, zur Festigung bereits erworbener Kompetenzen oder zum gezielten Aufbau von Sprachbewusstsein: Die Übungen bieten viele Möglichkeiten, grundlegende Inhalte rund um die verschiedenen Wortarten selbstständig zu erarbeiten und zu vertiefen.

Besonders praktisch: Die Kopiervorlagen eignen sich ideal für den Einsatz in der Freiarbeit, während der Selbstlernzeit, im Förderunterricht, beim Homeschooling oder in der Nachhilfe. Dank der beiliegenden Lösungen wird das selbstständige Arbeiten zusätzlich unterstützt - auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist problemlos möglich.

Mit der Lerntheke Deutsch erhalten Sie ein durchdachtes Materialpaket mit strukturierten Lerneinheiten, das Ihre Schülerinnen und Schüler aktiv ins Lernen einbindet. Sie wählen selbst aus, welche Aufgaben sie bearbeiten möchten - je nach Interesse und Lernniveau. Die flexible Gestaltung der Materialien ermöglicht es jedem Kind, im eigenen Tempo zu lernen, Erfolge zu erleben und dabei die Freude am Fach Deutsch zu entdecken.

Für Lehrkräfte, Eltern und Lernbegleiter bedeutet der Einsatz dieser Lerntheke nicht nur eine erhebliche Zeitersparnis bei der Unterrichts- oder Lernvorbereitung, sondern auch eine spürbare Verbesserung der Lernmotivation bei den Kindern. So macht Deutsch lernen Spaß - nachhaltig, effizient und kindgerecht.

92 Seiten, mit Lösungen

Vielseitige Lerneinheiten zur gezielten Förderung und Vertiefung

Lerntheke Deutsch / Klasse 4

Libellus

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Textausgabe mit Mediensammlung 2. Lernjahr

Abenteuer in Rom 2

Wie du mit minimalem Aufwand produktiver, effizienter und erfolgreicher wirst

Brainhacks

Hall Beck University

Dieses Buch gibt es in zwei Versionen: mit und ohne Farbschnitt. Sobald die Farbschnitt-Ausgabe ausverkauft ist, liefern wir die Ausgabe ohne Farbschnitt aus.»ICH WILL DICH NICHT HIER HABEN, CADEN.« »ICH WERDE DRÜBER HINWEGKOMMEN!« Valentina Rhodes hat ihr Leben lang versucht, es allen recht zu machen, doch damit ist jetzt Schluss. Und dieser Sommer, den sie wie jedes Jahr mit ihren besten Freunden auf Oakport Island verbringt, wird ihr Neustart sein. Mit einer Bucketlist voller verbotener Wünsche will sie lernen, sich selbst an erste Stelle zu setzen - bis Caden Callahan, der charismatische Captain des Fußballteams, in ihrem Zimmer einquartiert wird. Hätte sie gewusst, dass er bald zur Clique gehört, hätte sie niemals die heißeste Nacht ihres Lebens mit ihm verbracht. Doch die Keine-Dates-im-Freundeskreis-Regel gerät mit jedem unbeobachteten Moment ins Wanken. Valentina weiß, dass sie sich von ihm fernhalten muss - aber was, wenn Caden der Einzige ist, der ihr helfen kann, herauszufinden, wer sie wirklich ist? »LESSONS IN FALLING hat alles, was eine gute Romance braucht. Es ist genau die richtige Mischung aus Humor, wichtigen Themen und der Chemie zwischen den Charakteren - ein perfektes Match!« CARINA VON QUEEN.CARI Band 3 der HALL-BECK-UNIVERSITY-Reihe von WATTPAD-Erfolgsautorin Selina Mae

von WATTPAD-Superstar Selina Mae

Lessons in Falling

narr studienbücher

Diese Einführung bietet Studierenden und Forschenden der Linguistik einen innovativen Zugang zum Denken über Grammatik: Diese muss nicht als abgeschlossenes und von anderen menschlichen Erfahrungsbereichen isoliertes System präsentiert werden, in dem Elemente bestimmten Klassen zugeordnet werden, im Satzzusammenhang bestimmte Funktionen einnehmen und nur nach bestimmten Regeln verknüpft werden können. Der alternative Zugang der Instruktionsgrammatik ist neuartig und programmatisch interdisziplinär: Er begreift sprachliche Äußerungen als geordnete Anleitungen (Instruktionen) zum simulativen Nach-Vollzug von Erlebnissen und von sozialen Zuschreibungen. Von diesem Grundgedanken ausgehend entwickelt die Einführung Schritt für Schritt die Leistung der Grammatik als ordnendem Steuerungsmechanismus für simulierte Wahrnehmungen und Erlebnisse sowie soziale Zuschreibungen. Sie bedient sich dabei zahlreicher lebensnaher Beispiele und bietet abschnittsweise Übungsaufgaben, Zusatzinformationen und Anregungen zum Weiterdenken.

Diese Einführung bietet Studierenden und Forschenden der Linguistik einen innovativen Zugang zum Denken über Grammatik: Diese muss nicht als abgeschlossenes und von anderen menschlichen Erfahrungsbereichen isoliertes System präsentiert werden, in dem Elemente bestimmten Klassen zugeordnet werden, im Satzzusammenhang bestimmte Funktionen einnehmen und nur nach bestimmten Regeln verknüpft werden können. Der alternative Zugang der Instruktionsgrammatik ist neuartig und programmatisch interdisziplinär: Er begreift sprachliche Äußerungen als geordnete Anleitungen (Instruktionen) zum simulativen Nach-Vollzug von Erlebnissen und von sozialen Zuschreibungen. Von diesem Grundgedanken ausgehend entwickelt die Einführung Schritt für Schritt die Leistung der Grammatik als ordnendem Steuerungsmechanismus für simulierte Wahrnehmungen und Erlebnisse sowie soziale Zuschreibungen. Sie bedient sich dabei zahlreicher lebensnaher Beispiele und bietet abschnittsweise Übungsaufgaben, Zusatzinformationen und Anregungen zum Weiterdenken.

Eltviller LateinGrammatik

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