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Dinaric Perspectives on PIRLS 2021
Dinaric Perspectives on PIRLS 2021
Prerequisites and Conditions for Teaching and Learning to Read
Bibliografische Angaben
Juni 2025, ca. 225 Seiten, IEA Research for Education, Englisch
Springer International Publishing
978-3-031-88001-8
Schlagworte
Bibliografische Angaben
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Perspectives from IEA TIMSS 2019 and ICCS 2016 Data
Springer International Publishing, 2025
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56.90 CHF
lieferbar in ca. 20-45 Arbeitstagen
Knowledge and Willingness to Act Pro-Environmentally
Perspectives from IEA TIMSS 2019 and ICCS 2016 Data
Springer International Publishing, 2025
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An In-depth Analysis of Data from ICILS
Springer Nature EN, 2019
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Motivational Profiles in TIMSS Mathematics
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Springer Nature EN, 2019
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