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: Schweizerische Zivilprozessordnung (Art. 1–352 ZPO sowie Art. 400–408 ZPO)</div>

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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Sturzenhecker B: Demokratiebildung in
der Jugendsozialarbeit

Demokratiebildung in der Jugendsozialarbeit

Konzepte, Methoden und Erfahrungen aus Nordrhein-Westfalen

Projekte und den Alltag demokratisch mit Kindern gestalten

Partizipation in Krippe und Kita

Auch wenn Jugendliche es nicht immer zeigen: Die großen Fragen des Lebens beschäftigen sie - Fragen nach Glück und Freundschaft, dem Sinn hinter allem, aber auch die Frage nach Gott. Als Lehrer kennt Dirk Schwarzenbolz die Fragen der Jugendlichen gut. 

19 Texte mitten aus dem Leben nähern sich den Themen mit alltagsnahen und humorvollen Beispielen in einer gut verständlichen und kurzweiligen Sprache. Ganz ohne "fromme Floskeln" kommt der Tiefgang nicht zu kurz. Die Texte geben keine fertigen Antworten, sondern Gedankenstöße, die Raum geben, selbst die Antwort zu suchen und zu finden.

"Echt jetzt - Gott?" stellt grundlegende Fragen an den christlichen Glauben und das Leben - für alle ab 14 Jahren.

Keine Angst vor großen Fragen

Echt jetzt - Gott?

Freiburger Rechtswissenschaftliche Abhandlungen

The contributors analyse the dynamic interplay between democracy and law within a Japanese-German comparative framework. Emphasis is placed on the democratic legitimacy of legislation as a prerequisite for societal acceptance and on the role of enacted norms in shaping administrative and judicial practice. The volume examines the structure of the democratic principle, the interaction of public law and private law mechanisms, and their combined relevance for modern democratic systems.
 

 Historical developments, legal-philosophical perspectives, and theoretical foundations are discussed, showing how Germany and Japan, despite distinct cultural and institutional traditions, have incorporated elements of the Anglo-American legal sphere. The symposium builds on earlier joint research initiatives and extends the analysis of legal governance in selected fields of law. Particular attention is given to the comparatively unexplored significance of procedural norm implementation for the functioning of democratic orders. Further chapters address economic, labour, and social regulatory frameworks, the tension between market freedom and social responsibility, and emerging security issues, including those in civil protection law. European and international dimensions of democratic guarantees complement the discussion. Against the backdrop of global political developments, the theme "Democracy and Law" proves its continued relevance for understanding and developing constitutional democracies.

Ein japanisch-deutsches Symposium

Demokratie und Recht

Beiträge zum Organisationsverfassungsrecht OrgVR

Isabella Friederike Gilles examines the capacity of the Federal Republic of Germany's democracy to defend itself against anti-democratic tendencies. Following a discussion of the intellectual-historical and legal-historical foundations of democratic self-defence law, as well as a fundamental critique of the concept and practice of democracy defence, she outlines the provisions of the German legal order that fall under the concept of militant democracy. These include both constitutional and ordinary statutory norms aimed at protecting the free democratic basic order against unconstitutional tendencies within the population as well as within state institutions. She then addresses the question of how unconstitutional tendencies can be identified and, drawing on insights from political and social science, sets out the current threats to democracy. On the basis of an analysis of appropriate evaluative criteria, she examines the extent to which the rules associated with militant democracy can contribute to the effective defence of the Federal Republic's free democratic order. Finally, the limits of militant democracy are delineated; in this context, it is shown that while democratic self-defence law is capable of repelling attacks on the free democratic order, it cannot ensure the population's lasting commitment to the democratic form of government.

Analyse und Bewertung des Potentials der rechtlichen Demokratieverteidigung in Anbetracht aktueller Herausforderungen

Wehrhafte Demokratie in der Bewährung

Wie flexible Mehrheiten die Demokratie stärken

Ohne Koalitionskorsett und Brandmauern

Im Jahr 1923 wird Mustafa Kemal der erste Präsident der neu gegründeten Republik Türkei. Als Machtpolitiker und Symbolfigur eines neuen starken Nationalbewusstseins treibt er die Modernisierung seines Landes nach westlichem Vorbild voran. Er bricht mit alten Traditionen, schafft Sultanat und Kalifat ab, orientiert sich an europäischer Gesetzgebung und sorgt für die Gleichstellung der Frauen - Veränderungen, die ihm den Beinamen Atatürk (Vater der Türken) einbrachten und einen regelrechten Personenkult um ihn auslösten. 
M. Sükrü Hanioglu legt eine tiefgehende Biografie dieses beeindruckenden Staatsmanns vor. Er zeigt, welche Strömungen und Ideen den Gründer der modernen Türkei beeinflussten, in welchem historischen Klima er lebte und wie er das Land von Grund auf veränderte.

Im Jahr 1923 wird Mustafa Kemal der erste Präsident der neu gegründeten Republik Türkei. Als Machtpolitiker und Symbolfigur eines neuen starken Nationalbewusstseins treibt er die Modernisierung seines Landes nach westlichem Vorbild voran. Er bricht mit alten Traditionen, schafft Sultanat und Kalifat ab, orientiert sich an europäischer Gesetzgebung und sorgt für die Gleichstellung der Frauen – Veränderungen, die ihm den Beinamen Atatürk (Vater der Türken) einbrachten und einen regelrechten Personenkult um ihn auslösten.
 
 M. Sükrü Hanioglu legt eine tiefgehende Biografie dieses beeindruckenden Staatsmanns vor. Er zeigt, welche Strömungen und Ideen den Gründer der modernen Türkei beeinflussten, in welchem historischen Klima er lebte und wie er das Land von Grund auf veränderte.

Visionär einer modernen Türkei – Biografie

Atatürk

Von Macht und Ohnmacht

Kohlhammer Trilogien

Populistische Verführungen, das Leben in Filterblasen, die nur unsere eigene Meinung zurückspiegeln, Unwilligkeit zu sachlicher, ergebnisoffener Debatte - die aktuelle Krise unserer Demokratie ist nicht zuletzt auch eine Krise des "mündigen Bürgers". Und es ist allzu leicht, sich überfordert zu fühlen im alltäglichen Informationsdschungel. Abhilfe schaffen die "Kohlhammer Trilogien". Sie behandelt aktuelle gesellschaftliche Themen in drei Bändchen aus drei verschiedenen Perspektiven. Sie bilden zusammen ein Buch, können aber auch für sich gelesen werden. Die Inhalte sind knapp formuliert, verständlich erklärt, journalistisch geschrieben, kurz: spannend. Denn nur wer Spaß am Lesen hat, informiert sich gerne. Und nur wer informiert ist, kann sich mit den wichtigen Fragen der Zeit souverän auseinandersetzen.
In der dritten Kohlhammer-Trilogie "Von Macht und Ohnmacht" geht es um die alte Frage: Wer regiert die Welt? Es herrscht Politik- oder vielleicht besser: Politiker-Verdrossenheit, eine allgemeine Unzufriedenheit damit, wie Politik auf professioneller Ebene gemacht wird. Der erste Band soll diese "große Politik" behandeln: Profipolitiker, Parteien, Lobbyisten - oder als Stammtisch-Parole: "Die da oben". Welche Kritik ist berechtigt? Was gehört zu einer pluralistischen, repräsentativen Demokratie einfach dazu? Demokratie lebt davon, dass sich die Bürgerinnen und Bürger einbringen. Da liegt es nahe, auf mehr Partizipation, mehr direkte Demokratie zu setzen: das ist Thema des zweiten Bands. Aber auch bei der Politik "von unten" ist nicht alles Gold was glänzt. Engagement ist oft mühsam und droht, selbst ein Projekt von Bildungseliten zu werden. Auch inhaltlich sind die Ergebnisse nicht immer im Sinne des Gemeinwohls (Stichwort: "not in my backyard"). Wie müsste also "gute Politik" aussehen? Darüber macht sich der dritte Band Gedanken - und zwar aus einer generationenübergreifenden Perspektive.

Populistische Verführungen, das Leben in Filterblasen, die nur unsere eigene Meinung zurückspiegeln, Unwilligkeit zu sachlicher, ergebnisoffener Debatte - die aktuelle Krise unserer Demokratie ist nicht zuletzt auch eine Krise des "mündigen Bürgers". Und es ist allzu leicht, sich überfordert zu fühlen im alltäglichen Informationsdschungel. Abhilfe schaffen die "Kohlhammer Trilogien". Sie behandelt aktuelle gesellschaftliche Themen in drei Bändchen aus drei verschiedenen Perspektiven. Sie bilden zusammen ein Buch, können aber auch für sich gelesen werden. Die Inhalte sind knapp formuliert, verständlich erklärt, journalistisch geschrieben, kurz: spannend. Denn nur wer Spaß am Lesen hat, informiert sich gerne. Und nur wer informiert ist, kann sich mit den wichtigen Fragen der Zeit souverän auseinandersetzen.
In der dritten Kohlhammer-Trilogie "Von Macht und Ohnmacht" geht es um die alte Frage: Wer regiert die Welt? Es herrscht Politik- oder vielleicht besser: Politiker-Verdrossenheit, eine allgemeine Unzufriedenheit damit, wie Politik auf professioneller Ebene gemacht wird. Der erste Band soll diese "große Politik" behandeln: Profipolitiker, Parteien, Lobbyisten - oder als Stammtisch-Parole: "Die da oben". Welche Kritik ist berechtigt? Was gehört zu einer pluralistischen, repräsentativen Demokratie einfach dazu? Demokratie lebt davon, dass sich die Bürgerinnen und Bürger einbringen. Da liegt es nahe, auf mehr Partizipation, mehr direkte Demokratie zu setzen: das ist Thema des zweiten Bands. Aber auch bei der Politik "von unten" ist nicht alles Gold was glänzt. Engagement ist oft mühsam und droht, selbst ein Projekt von Bildungseliten zu werden. Auch inhaltlich sind die Ergebnisse nicht immer im Sinne des Gemeinwohls (Stichwort: "not in my backyard"). Wie müsste also "gute Politik" aussehen? Darüber macht sich der dritte Band Gedanken - und zwar aus einer generationenübergreifenden Perspektive.

Kohlhammer Trilogien - Paket "Von Macht und Ohnmacht"

Philosophie & Kritik

Radikale Demokratie und die Macht des Affektiven

Gemeinsam stark für gelebte Demokratie - Demokratiebildung in der Kita wirksam gestalten
 Unsere Zukunft braucht Kinder, die früh erfahren, dass ihre Stimme zählt und ihr Handeln etwas verändern kann. Dieses Buch zeigt Pädagog:innen, wie sie den Grundstein für eine lebendige, alltagsnahe Demokratiebildung legen können. Es lädt dazu ein, Partizipation und Mitbestimmung als festen Bestandteil frühkindlicher Bildung zu verankern - von täglichen Schlüsselsituationen über die Teamkultur bis hin zur vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Familien und kooperierenden Partnern im Sozialraum.Mit konkreten Impulsen, praxisnahen Methoden und fundiertem Wissen unterstützt dieses Buch dabei, demokratische Haltung nicht nur zu vermitteln, sondern aktiv vorzuleben. So entsteht ein pädagogischer Alltag, in dem Kinder echte Beteiligung erleben und demokratische Prozesse verstehen und gestalten.In diesem Buch finden Sie:
 <ul><li>praxisorientierte Methoden zur Demokratiebildung in der Kita</li><li>Beispiele, die Mitbestimmung greifbar machen</li><li>kompaktes Wissen zu Partizipation und demokratischer Haltung</li><li>Impulse für Teamarbeit, Familienpartnerschaft und Sozialraum</li><li>Reflexionsfragen für eine kontinuierliche Weiterentwicklung</li>
 
 </ul>Schaffen wir gemeinsame Räume, in denen Demokratie von Anfang an gelebt wird - mit allen Beteiligten und für eine starke, demokratische Zukunft.
 &nbsp;

in Kita, Ganztag und Schule

Demokratische Werte in der Praxis leben

Ist die Zukunft unserer Demokratie populistisch? Narrative wie Brandmauern oder "Kampf gegen Rechts" können ihre Wirkung verfehlen und gesellschaftliche Spaltungen beschleunigen statt lindern. Die aktuellen Nervositäten der Gesellschaft und die Auswirkungen auf die Politik, die zu diesem Befund führen, stellt Fedor Rose in seinem Buch dar. Selbst Repräsentant des Mainstreams hinterfragt er, was falsch gelaufen ist, dass der Einfluss der etablierten Kräfte sinkt und kaum noch Vertrauen in Personen und Institutionen besteht. Wie kann man das Vertrauen der Menschen zurückgewinnen? Und gibt es diese Chance überhaupt noch? Roses Antwort: Es hilft nur eine veränderte Politik. Dafür muss die politische Mitte "All in" gehen, denn es geht um die Demokratie, wie wir sie schätzen.

Ist die Zukunft unserer Demokratie populistisch? Narrative wie Brandmauern oder "Kampf gegen Rechts" können ihre Wirkung verfehlen und gesellschaftliche Spaltungen beschleunigen statt lindern. Die aktuellen Nervositäten der Gesellschaft und die Auswirkungen auf die Politik, die zu diesem Befund führen, stellt Fedor Rose in seinem Buch dar. Selbst Repräsentant des Mainstreams hinterfragt er, was falsch gelaufen ist, dass der Einfluss der etablierten Kräfte sinkt und kaum noch Vertrauen in Personen und Institutionen besteht. Wie kann man das Vertrauen der Menschen zurückgewinnen? Und gibt es diese Chance überhaupt noch? Roses Antwort: Es hilft nur eine veränderte Politik. Dafür muss die politische Mitte "All in" gehen, denn es geht um die Demokratie, wie wir sie schätzen.

Wie Mainstream-Politik wieder Mehrheiten gewinnen kann

All in

Das Anthropozän geht zu Ende. Artensterben, Klimawandel: Aus nimmersatter Gier liquidieren wir Zweifüßler uns selbst. Leugnung und Selbstbetrug beruhigen zwar, halten aber nicht auf, was sich längst verselbständigt hat. Etwas grüne Kosmetik - symbolische Vernunft - verzögert unsere Selbstausrottung nur und treibt sie in die schmerzhaft-zähe Verlängerung. Quo vadis, homo sapiens: Rettung per Notbremse - oder Erlösung durch rauschhafte Selbstvernichtung? 

Nüchtern auf seine philosophischen Arbeiten aufbauend schlüpft Axel Schlote in zwei fiktive Rollen: kompromißloser Weltretter und mokant-barmherziger Scharfrichter. Uns Parasiten bleiben zwei Rest-Optionen: der Eisbär im Parlament oder Parasitendämmerung - die Herrschaft an die Natur übergeben oder lustvoll-beschleunigt von der Weltbühne abtreten. Das Gedankenexperiment ist radikal, provokant, polemisch. Satire oder bittersüßer Ernst? Was sich als Übertreibung tarnt, ist realistischer als blumige Klimaprotokolle und schwurbelige Phantasien vom "grünen" Wachstum.

Anthropozäne Rest-Optionen

Der Eisbär im Parlament oder Parasitendämmerung

Jugend und Familie

Eine kommunale Präventionskette verfolgt das Ziel, einfachgesetzlich verankerte Leistungen entlang des Lebensverlaufs eines Kindes von seinen Bedarfen her gedacht integriert zu erbringen und die Rechtskreiswechsel an den Übergängen zwischen den einzelnen Lebensphasen zu gestalten. In der Untersuchung von Christina Wieda dient das Paradigma der Präventionskette als Orientierung, ob der Staat Zuständigkeiten, Zugänge, Regelungen und Leistungen sowie deren Koordination über unterschiedliche Rechtskreise hinweg ausreichend normiert hat. Die Arbeit möchte damit eine Lücke zwischen den Zielen sozialrechtlicher Regelungen und der tatsächlichen Bereitstellung und Inanspruchnahme unterstützendender Leistungen schließen. Und nimmt dazu die Rolle der Staatsaufsicht in den Fokus.

Reihe Jugend und Familie - Band 18

Die Verantwortung des Staates gegenüber teilhabegefährdeten Kindern und Jugendlichen

Demokratiebildung in der Jugendsozialarbeit

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