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Young Academics: Philosophie

Jiang J: Craft of Soul

Craft of Soul

The Generation of Sovereignty in the State Theory of the Later Plato

Eine philosophische Annäherung

Künstliche Intelligenz und die Grenzen menschlicher Autonomie

Ein Beitrag zur Staatstheorie von Ernst Cassirer

Das retardierende Moment politischer Mythen

Der Autor beschäftigt sich mit den Machtverhältnissen im Allgemeinen Sozialdienst (ASD) des Jugendamtes. Er wirft die Frage auf, welche Aspekte von Macht das Handeln der Fachkräfte im ASD beeinflussen. Ziel ist es, zu analysieren, wie Sozialarbeiter:innen im ASD bei der Ausübung ihres fachlichen Handelns beeinflusst werden. Der Autor geht dieser Fragestellung mithilfe von narrativen Interviews und auf Grundlage der Grounded Theory nach. Die Arbeit stützt sich dabei unter anderem auf die soziologischen Theorien von Max Weber und Niklas Luhmann und versucht diese für die Soziale Arbeit weiterzudenken. 

Dieser Titel erscheint auch Open Access.

Eine Analyse zum Machtverständnis in der Sozialen Arbeit

Machtverhältnisse im Allgemeinen Sozialdienst des Jugendamts

The Frankfurt School in New Times

Longstanding debates about neoliberalism in the United States center around whether it has created a culture of entrepreneurial selfhood or a carceral state. Credit, Cops, and Cages presents a novel theory and relevant empirical evidence arguing that capitalist individualism combines both of these tendencies. The book's interdisciplinary authors first derive a critical framework and set of social-psychological hypotheses from the long-neglected criminological writings of the early Frankfurt School. They then test and explore these hypotheses with new data and analyses in a series of chapters that guide the reader down the ladder of capitalist individualism. In the process, the authors synthesize and critically examine scholarship of Constitutional law; big data on indebtedness, segregation, and police militarization; psychological surveys capturing and comparing attitudes and emotions around debt and policing; and the intimate testimony of those who are deeply in debt or are currently incarcerated. Unique in its combination of philosophy and social scientific research, this book restores the relevance of the Frankfurt School's ideas and methods to a comprehensive understanding of contemporary U.S. society.

A Theory of Capitalist Individualism

Credit, Cops, and Cages

Klostermann Essay

Wie haben wir's mit der Religion? - Auf die digitale Revolution und ihre verwirkten Hoffnungen auf eine freiere, gleichere und solidarischere Welt folgt heute die Konterrevolution des Glaubens an eine heilbringende KI. Wir leben in der Machtordnung einer digitalen Restauration, die in einer unorthodoxen Spiritualität Halt sucht. Gemessen am religiösen Erbe erscheinen die Heilsangebote der Gegenwart jedoch eher als schlechte Metaphysik. Was darum nottut, ist eine religiöse Aufklärung, die sich nicht mit billigen Götzen abspeisen lässt. Sollte ein deus ex machina heute auf der Weltbühne erscheinen, dürfte er es ohnehin eher im Leitmedium unserer Gegenwart tun: in Games. Denn auch für die Religion des Digitalen gilt: jedem Gott sein Medium und jedem Medium sein Gott.

Digitale Restauration und religiöse Aufklärung

Die Götter des Gestells

Zeitgenössische Diskurse des Politischen

Sergej Seitz liefert eine umfassende Studie zum Verhältnis von Alterität und Politik. In Auseinandersetzung mit liberalen, deliberativen und radikaldemokratischen Theorieansätzen sowie im kritischen Anschluss an die Phänomenologie der Alterität (u.a. Levinas, Derrida) werden die Grundbegriffe politischen Denkens ausgehend vom Alteritätsmotiv neu bestimmt. Insofern sich politische Verhältnisse heute nicht mehr auf der Basis stabiler Identitäten beschreiben lassen, zielt der Band auf ein neues Denkbild des Politischen. 

Sergej Seitz leitet das Subprojekt "Conceptualizing Democratic Imagination" im Rahmen des ERC Advanced Grant "Prefiguring Democratic Futures" am Institut für Politikwissenschaft der Universität Wien.

Dieser Titel erscheint auch Open Access.

Sergej Seitz liefert eine umfassende Studie zum Verhältnis von Alterität und Politik. In Auseinandersetzung mit liberalen, deliberativen und radikaldemokratischen Theorieansätzen sowie im kritischen Anschluss an die Phänomenologie der Alterität (u.a. Levinas, Derrida) werden die Grundbegriffe politischen Denkens ausgehend vom Alteritätsmotiv neu bestimmt. Insofern sich politische Verhältnisse heute nicht mehr auf der Basis stabiler Identitäten beschreiben lassen, zielt der Band auf ein neues Denkbild des Politischen. 

Sergej Seitz leitet das Subprojekt „Conceptualizing Democratic Imagination" im Rahmen des ERC Advanced Grant „Prefiguring Democratic Futures" am Institut für Politikwissenschaft der Universität Wien.

Dieser Titel erscheint auch Open Access.

Zu einer politischen Philosophie der Alterität

Ansprüche Anderer

In dieser Studie beleuchtet Anna Mense die Negativfacetten in romantischen Liebesverhältnissen und erarbeitet einen integrativen Liebesbegriff, der sowohl Aversionen als auch ein lustvolles Miteinander in einer Nahbeziehung abbilden kann. Den Ausgangspunkt dafür bildet eine Beschreibung dessen, was gemeinhin ¿toxische Beziehung¿ genannt und im Text als gemeinsam erlebtes Liebesleid bzw. als ambivalente Liebes- und Leidensdynamiken untersucht wird.
In der Auseinandersetzung mit psychologischen, psychoanalytischen und soziophilosophischen Ansätzen wird argumentiert, dass sich Negativität im Lieben nicht gänzlich über die Figur unerwiderter Liebe, über Individualpathologien oder über den Faktor der Geschlechterungerechtigkeit erklären lässt, sondern im Zusammenhang mit einer grundsätzlichen Invisibilisierung von Negativität zugunsten eines idealisierten Liebesbegriffs in der romantischen Kultur steht. Ein idealisierter Liebesbegriff macht es unmöglich, produktive Lernschmerzen, die Teil einer Lernbiografie sein können, von destruktiven Leidenserlebnissen zu unterscheiden. Als alternatives Deutungsangebot entwickelt die Autorin einen neoaristotelischen Liebesbegriff, der nicht nur plausibel macht, inwiefern Handlungen, Gefühle, Beziehungen und Charaktereigenschaften miteinander zusammenhängen, sondern darüber hinaus erläutert, inwiefern Defizite, Scheitern und Fehlerhaftigkeit in einem Prozess des Learning by Doing Teil einer emanzipierten Lern- und Fehlerkultur sein können.

Vom Vermögen zu lieben

Klassiker auslegen

Thomas S. Kuhn: Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen

Studienkurs Soziale Arbeit

Die dritte, aktualisierte und erweiterte Auflage des Lehrbuchs erläutert zunächst die Bedeutung von Theorie für Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit. Nach einem historischen Überblick zur Theorieentwicklung werden zentrale aktuelle Ansätze dargestellt: systemtheoretische, macht- und diskursanalytische, psychoanalytische, lebenswelt- und lebensbewältigungsorientierte sowie feministische Perspektiven. Ebenso berücksichtigt werden materialistisch-dialektische Konzepte Kritischer Sozialer Arbeit und Beiträge des Capability Approach. Ein systematischer Vergleich der Ansätze sowie ein Ausblick auf zukünftige Theorieentwicklungen runden den Band ab.
Neu ist ein Kapitel zur Nachhaltigkeit und zur sozial-ökologischen Transformation.

Mit Beiträgen von
Maria Bitzan | Margret Dörr | Cornelia Füssenhäuser | Fabian Kessl | Michael Klassen | Michael May | Arne Schäfer | Marcel Schmidt | Silvia Staub-Bernasconi | Michael Winkler | Holger Ziegler 

Dr. habil. Michael May ist von 1994- 2024 Professor für Theorie und Methoden Sozialer Arbeit unter besonderer Berücksichtigung der Gemeinwesenarbeit an der Hochschule RheinMain gewesen. Er ist Mitglied des Hessischen Promotionszentrums Soziale Arbeit als dessen Sprecher er von 2017-2024 fungierte.
Dr. Arne Schäfer ist seit 2020 Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe.

Die dritte, aktualisierte und erweiterte Auflage des Lehrbuchs erläutert zunächst die Bedeutung von Theorie für Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit. Nach einem historischen Überblick zur Theorieentwicklung werden zentrale aktuelle Ansätze dargestellt: systemtheoretische, macht- und diskursanalytische, psychoanalytische, lebenswelt- und lebensbewältigungsorientierte sowie feministische Perspektiven. Ebenso berücksichtigt werden materialistisch-dialektische Konzepte Kritischer Sozialer Arbeit und Beiträge des Capability Approach. Ein systematischer Vergleich der Ansätze sowie ein Ausblick auf zukünftige Theorieentwicklungen runden den Band ab.
Neu ist ein Kapitel zur Nachhaltigkeit und zur sozial-ökologischen Transformation.

Mit Beiträgen von
Maria Bitzan | Margret Dörr | Cornelia Füssenhäuser | Fabian Kessl | Michael Klassen | Michael May | Arne Schäfer | Marcel Schmidt | Silvia Staub-Bernasconi | Michael Winkler | Holger Ziegler 

Dr. habil. Michael May ist von 1994- 2024 Professor für Theorie und Methoden Sozialer Arbeit unter besonderer Berücksichtigung der Gemeinwesenarbeit an der Hochschule RheinMain gewesen. Er ist Mitglied des Hessischen Promotionszentrums Soziale Arbeit als dessen Sprecher er von 2017-2024 fungierte.
Dr. Arne Schäfer ist seit 2020 Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe.

Theorien für die Soziale Arbeit

Worlds Beyond Bios builds on recent theoretical and ethnographic approaches to the more-than-human, exploring how entities not traditionally recognized as "alive" play active roles in shaping multispecies worlds. Drawing from Indigenous and Global South epistemologies as well as anthropology, the environmental humanities, and political theory, the contributors develop philosophies and practices of engagement with matter that are agentive and affective. Taken together, they offer ways of theorizing relations, justice, and materiality in an age of planetary unmaking and colonial capitalist logics, grounded in an ethics of responsibility and repair. From the political agency of mountains and the liveliness of sand to the spectral futures of coal and the opaque aesthetics of dust, Worlds Beyond Bios reveals how assumed borders between bios and non-bios are not only porous but politically consequential.

The Life of Matter and the Matter of Life

Worlds Beyond BIOS

Studienkurs Ethik

Der Band in 2., vollständig aktualisierter und erweiterter Auflage bietet einen fundierten Überblick über zentrale Texte der Ethik von der Antike bis zur Gegenwart. Fachautor:innen erläutern die moralphilosophischen Konzepte bei Platon, Aristoteles, Thomas von Aquin, Hobbes, Kant, Mill und Rawls. Neu hinzugekommen sind Beiträge zu Beauchamp und Childress sowie Philippa Foot. Die Kapitel erschließen die theoretischen Grundlagen und Argumentationsstrukturen der jeweiligen Ansätze und zeigen ihre Bedeutung für aktuelle ethische Fragestellungen. Das kompakte Lehrbuch eignet sich somit zur Orientierung, Vertiefung und gezielten Vorbereitung auf Prüfungen in Ethik und Philosophie.

Die Herausgeber
Prof. Dr. Martin Düchs ist Architekt und Philosoph. Er lehrt an der New Design University in St. Pölten und forscht zu Themen der Ethik, philosophischen Anthropologie, Architekturphilosophie und -geschichte.
Dr. Sebastian Meisel ist Fachexperte für didaktische Lehrentwicklung an der Universität St. Gallen. Er forscht und lehrt im Bereich Philosophie und Philosophiedidaktik und ist aktiv in der Lehrerbildung.
Sarah Weichlein ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klassische Philologie/Latinistik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg, wo sie fachdidaktisch mit einem Schwerpunkt auf Gender Studies promoviert. Sie hat ein abgeschlossenes Staatsexamen in Latein, Schulpsychologie und Philosophie/Ethik.

Mit Beiträgen von 
Martin Düchs | Günter Fröhlich | Jana Katharina Funk | Martin Hähnel | Herbert Huber | Johannes Hübner | Sebastian Meisel | Jörn Müller | Christian Schäfer | Rolf Schönberger | Walter Schweidler | Sarah Weichlein

Der Band in 2., vollständig aktualisierter und erweiterter Auflage bietet einen fundierten Überblick über zentrale Texte der Ethik von der Antike bis zur Gegenwart. Fachautor:innen erläutern die moralphilosophischen Konzepte bei Platon, Aristoteles, Thomas von Aquin, Hobbes, Kant, Mill und Rawls. Neu hinzugekommen sind Beiträge zu Beauchamp und Childress sowie Philippa Foot. Die Kapitel erschließen die theoretischen Grundlagen und Argumentationsstrukturen der jeweiligen Ansätze und zeigen ihre Bedeutung für aktuelle ethische Fragestellungen. Das kompakte Lehrbuch eignet sich somit zur Orientierung, Vertiefung und gezielten Vorbereitung auf Prüfungen in Ethik und Philosophie.

Die Herausgeber
Prof. Dr. Martin Düchs ist Architekt und Philosoph. Er lehrt an der New Design University in St. Pölten und forscht zu Themen der Ethik, philosophischen Anthropologie, Architekturphilosophie und -geschichte.
Dr. Sebastian Meisel ist Fachexperte für didaktische Lehrentwicklung an der Universität St. Gallen. Er forscht und lehrt im Bereich Philosophie und Philosophiedidaktik und ist aktiv in der Lehrerbildung.
Sarah Weichlein ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klassische Philologie/Latinistik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg, wo sie fachdidaktisch mit einem Schwerpunkt auf Gender Studies promoviert. Sie hat ein abgeschlossenes Staatsexamen in Latein, Schulpsychologie und Philosophie/Ethik.

Mit Beiträgen von  
Martin Düchs | Günter Fröhlich | Jana Katharina Funk | Martin Hähnel | Herbert Huber | Johannes Hübner | Sebastian Meisel | Jörn Müller | Christian Schäfer | Rolf Schönberger | Walter Schweidler | Sarah Weichlein

Klassiker der Ethik

Wahrscheinlich hat kein zweiter klassischer Text so sehr zu Interpretationen, kritischen Fragen und kreativen Arbeiten inspiriert wie Sophokles' Antigone. Warum verfolgt uns die Figur Antigone bis in die Gegenwart? Was macht ihre Widersprüchlichkeit, ihren Eigensinn, ihr gewaltsames Begehren so aktuell? Warum will Antigone keine Rache wie Elektra? Weshalb würde sie eher Mann und Kinder unbestattet lassen als den Bruder? Antigones Begehren ist ein unmögliches in dem Sinn, dass es das Unmögliche will. Der Beginn ihres Sterbens löst eine nicht zu bewältigende Spannung aus. Ihr Tod ist kein erzwungener Selbstmord. Er fordert heraus, weil er anzeigt, was im Staat falsch läuft. Warum ist der Konflikt unlösbar? Von diesen Fragen ausgehend, wendet die Autorin sich anderen Figuren und Personen zu, die Antigones Begehren in etwas verwandeln, das in dem Prozess eines unendlichen Lernens besteht; in seiner Differenz zu sich selbst. Antigones poetisches Universum ist der Versuch, einer Sprache eine Stimme zu verleihen, die nicht zuerst von sich selbst, sondern von ihrem Mitsein aus denkt.

Antigones poetisches Universum

Demokratiebildung

Seit einigen Jahren weitet sich der Diskurs um Demokratiebildung und politische Bildung in Gesellschaft, Politik und Wissenschaft aus. Dabei scheint unklar, was darunter jeweils gemeint ist und in welchem Verhältnis Demokratiebildung und politische Bildung zueinander stehen. Das Buch unternimmt Klärungsversuche aus verschiedenen Blickwinkeln (politische Theorie, Bildungstheorie, historisch, diskursanalytisch, empirisch, institutionsanalytisch) und beleuchtet Bildungs(un)möglichkeiten für Demokratiebildung und politische Bildung in pädagogischen Institutionen. Die Autor:innen waren Mitglied des DFG-Netzwerks zur Bestimmung des Verhältnisses von Demokratiebildung und politischer Bildung.

Dieser Titel erscheint auch Open Access.

Seit einigen Jahren weitet sich der Diskurs um Demokratiebildung und politische Bildung in Gesellschaft, Politik und Wissenschaft aus. Dabei scheint unklar, was darunter jeweils gemeint ist und in welchem Verhältnis Demokratiebildung und politische Bildung zueinander stehen. Das Buch unternimmt Klärungsversuche aus verschiedenen Blickwinkeln (politische Theorie, Bildungstheorie, historisch, diskursanalytisch, empirisch, institutionsanalytisch) und beleuchtet Bildungs(un)möglichkeiten für Demokratiebildung und politische Bildung in pädagogischen Institutionen. Die Autor:innen waren Mitglied des DFG-Netzwerks zur Bestimmung des Verhältnisses von Demokratiebildung und politischer Bildung.

Demokratiebildung und politische Bildung

Philosophische Bibliothek

»Ueber das Recht des Volks zu einer Revolution« des Nürnberger Arztes und Kantianers Johann Benjamin Erhard ist ein Schlüsseltext der deutschen Revolutionstheorie um 1800 und ein Werk von besonderer ideengeschichtlicher Bedeutung. Als Klassiker im Feld der Menschenrechtstheorie ist das Buch unverändert diskussionswürdig. Erhard zählt zu den Denkern der nachkantischen Philosophie, die ihre theoretischen Überlegungen nicht in einem systematischen Hauptwerk zusammengefasst haben. Seine wichtigsten Beiträge liegen in Briefen und Rezensionen vor. Seine politische Theorie hat er allerdings in der Revolutions-Schrift ausführlicher entwickelt. Nach der Übersetzung von Étienne de La Boéties Abhandlung »Freiwillige Knechtschaft« arbeitete Erhard 1793 zunächst als Entgegnung auf La Boétie eine »Prüfung der Alleinherrschaft nach moralischen Prinzipien« für Wielands »Neuen Teutschen Merkur« aus. Sein Verleger Friedrich Carl Forberg urteilte darüber: »Ich kenne niemanden, der über Gegenstände des Staatsrechts mit dem Tiefsinne, und dem mutigen Blicke philosophirt hätte [...].« Die Revolutionsschrift setzt diese Überlegungen fort. Sie wurde nach ihrem Erscheinen 1795 in mehreren Staaten verboten und hat dennoch eine größere Wirkung entfalten können: In Fichtes Rechtstheorie, Schillers Dramenwerk oder der politischen Philosophie der Frühromantik finden sich Reaktionen auf Erhards Ausführungen.

Über das Recht des Volks zu einer Revolution

Craft of Soul

Weitere Titel der Reihe: Young Academics: Philosophie

Weitere Titel zum Thema