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Children's Lived Experience of Poverty and Vulnerability in Kenya

Going Beyond Multi-dimensionality

Inhalt

Drawing from ethnographic research, this presents children's complex lived experience from three interlinked everyday spaces of the home, the school and support programmes in Kenya. It will interest scholars and students of Poverty Studies, Development and Childhood Studies, Social Policy, Human and Child Rights.

Bibliografische Angaben

Januar 2025, ca. 204 Seiten, Routledge Studies in African Development, Englisch
Taylor and Francis
978-1-032-41196-5

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