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Children's Lived Experience of Poverty and Vulnerability in Kenya

Going Beyond Multi-dimensionality

Contenu

Drawing from ethnographic research, this presents children's complex lived experience from three interlinked everyday spaces of the home, the school and support programmes in Kenya. It will interest scholars and students of Poverty Studies, Development and Childhood Studies, Social Policy, Human and Child Rights.

Informations bibliographiques

janvier 2025, env. 204 Pages, Routledge Studies in African Development, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-41196-5

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