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A revelatory and vibrant story of measurement which will make you look at the world around you anew.

THE TIMES SCIENCE BOOK OF THE YEAR NEW YORKER BEST BOOK OF THE YEAR FINALIST FOR THE LOS ANGELES TIMES BOOK PRIZE FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY A revelatory and vibrant story of measurement which will make you look at the world around you anew. 'A wildly ambitious book by a formidably talented young writer.' ROBERT MACFARLANE 'Vivid, epic, and full of curiosities. This is a book to delight and fascinate.' TIM HARFORD, bestselling author of How to Make the World Add Up 'Beyond Measure offers, with much intellectual flair and style, a bracing new history: how the once innocent urge to quantification took over our lives, our sense of ourselves and the world.' PANKAJ MISHRA 'The exact value of this book is hard to quantify. Weighty, precise and satisfyingly obsessive, it's also an absolute pleasure to read.' SIMON GARFIELD, bestselling author of The Timekeepers We measure rainfall and radiation, the depths of space and the emptiness of atoms, calories and steps, happiness and pain. But how did measurement become ubiquitous in modern life? When did humanity first take up scales and rulers, and why does this practice hold authority over so many aspects of our lives? Written with vim and dazzling intelligence, James Vincent provides a fresh and original perspective on human history as he tracks our long search for dependable truths in a chaotic universe. Full of mavericks and visionaries, adventure and the unexpected, Beyond Measure shows that measurement has not only made the world we live in, it has made us too. 'An epic story about humankind's relationship with the physical world. Vincent is an erudite and perceptive guide, who with energy and skill weaves history, science and reportage into an enthralling tale.' ALEX BELLOS 'Telling the story of metrology is not easy [but] Vincent is equal to the task . . . this book is extremely good.' THE TIMES 'This quirky history is inch-perfect.' FINANCIAL TIMES 'Gripping.' NEW SCIENTIST 'Worth its weight in gold . . . Enlightening.' OBSERVER 'Fascinating . . . an erudiite and elegant read.' MAIL ON SUNDAY

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Was ist Philosophieren und wie lehrt man es? Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger*innen diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch exemplarische und unterrichtspraktische Beispiele.

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This open access book offers the first full study of the phenomenon of self-wounding as it is represented in early modern literature. It looks at depictions of self-injury in ballads, plays, medical texts and histories from the 1580s to the turn of the eighteenth century. In this period, it argues, self-injury was not necessarily viewed as indicative of psychological distress, as it is in modern discourses of ‘self-harm’. Rather, self-wounding might work as a form of protest, a persuasive tactic, a means of self-regulation or an assertion of agency over one’s own body. This book blends traditional literary studies methodologies with insights from sociology, emotion studies, cognitive psychology and practice-led research to shed new light on early modern ideas about rhetoric, authenticity, emotion, and the relationship between body and identity. The book also confronts the difficulties of examining such ‘topical’ phenomena. Can the anachronism of comparisons between modern and historical self-injury be made productive, rather than reductive? What does it mean to talk about ‘self-injury’ in a period which did not have a distinct word for these practices? In so doing, it suggests new directions for literary-historical studies of the body and its practices, arguing that in such cases, we should seek not to familiarise the past but to defamiliarize the present.

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In einer global vernetzten, digital durchdrungenen Welt genügt es nicht mehr, in geschlossenen Systemen zu denken. Der Blick richtet sich vielmehr auf das, was Systeme verbindet und definiert: das Spiel der Schnittstellen. Als Orte der Übertragung, Filterung, Übersetzung und Sinnbildung werden sie zu den zentralen Erkenntnisobjekten überhaupt. Zwischen Mensch und Maschine, Kultur und Technik, Sprache und Material ermöglichen sie nicht nur Austausch, sondern auch ständige Veränderung. Christian Stein führt interdisziplinäre Perspektiven aus&nbsp;Medien-, Kultur-, Technik- und Naturwissenschaften zusammen.&nbsp;So öffnet er ein neues Denken - eines, das Schnittstellen offenlegt und zu ihrer aktiven Mit- und Umgestaltung anregt.

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