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Accommodating Marginalized Students in Higher Education

A Structural Theory Approach

Inhalt

This book defines and examines the needs of the marginalized student and presents a theoretically grounded model to guide institutions of higher education toward developing new and more effective programmatic responses.

Bibliografische Angaben

November 2024, ca. 220 Seiten, Routledge Research in Higher Education, Englisch
Taylor and Francis
978-1-032-45775-8

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