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Fountain E: Wild

Wild

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Klassiker auslegen

Max Webers posthum publiziertes Hauptwerk Wirtschaft und Gesellschaft gilt als eine Grundlegungsschrift moderner Soziologie. Neben der Kategorienlehre einer verstehenden Soziologie¿ umfasst sie auch spezifischere Grundrisse einer Wirtschafts-, Religions-, Herrschafts-, Rechts-, Stadt- und Staatssoziologie. Fächerübergreifend rezipiert wird das Werk wegen seines Themenreichtums und seiner interdisziplinär anschlussfähigen Methodenlehre. Die historisch-kritische Erforschung des Weberschen Nachlasses im Rahmen der Max-Weber-Gesamtausgabe verlangt nach einer neuen Verständigung über die sachgerechte Interpretation des Werks. Der kooperative Kommentarband in der Reihe Klassiker Auslegen zielt auf einen interdisziplinär problembewussten Beitrag hierzu. Er versammelt auf aktuellem Forschungsstand Analysen eines internationalen Autorenteams aus renommierten und jüngeren Weberforschern zu Architektonik, Kernthesen und Hauptproblemen von Wirtschaft und Gesellschaft. Mit Beiträgen von: Catherine Colliot-Thélène, Werner Gephart, Edith Hanke, Otfried Höffe, Bernd Krehoff, Wilfried Nippel, Wolfgang Schluchter, Wolfgang M. Schröder, Mateusz Stachura, Richard Swedberg und Christiane Tietz.

Weber’s posthumously published collection Economy and Society is regarded as a fundamental work of modern sociology. Its reception crossed many disciplines on account of its thematic richness and methodology. This volume assembles the latest analyses by both renowned and younger Weber researchers on the architectonics, core theses, and main problems of Economy and Society.

Max Weber: Wirtschaft und Gesellschaft

Teacher’s Book for Grade 3

Hop on! Lehrpersonenkommentar

Teacher's Pack mit Zugang zu digitalen Inhalten wie Teacher's Book, Evalutions und Arbeitsblattgenerator auf meinklett.ch

New World 3-5

Teacher's Pack - Lizenzschein mit Zugang zu digitalen Inhalten

New World 1-2

Pacific Linguistics [PL]

A Grammar of Jambi Malay

Langenscheidt Grundwortschatz

Die beste Basis zum Vokabellernen
 
 
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 4.000 Wörter, Wendungen und Beispielsätze 
 nach Themen gegliedert
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 Mit Lautschrift, grammatikalischen Angaben und wertvollen Tipps
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Die beste Basis zum Vokabellernen<ul><li>4.000 Wörter, Wendungen und Beispielsätze nach Themen gegliedert</li><li>Wörter nach Häufigkeit und Aktualität ausgewählt – mit besonderer Berücksichtigung des digitalen Wortschatzes</li><li>Mit Lautschrift, grammatikalischen Angaben und wertvollen Tipps</li><li>Extra: Alle Wörter und Beispielsätze als kostenloser Audio-Download zum Hören und Nachsprechen</li><li>Niveau A1-A2</li></ul>&nbsp;

4.000 Wörter, Wendungen und Beispielsätze mit Audio-Download

Langenscheidt Grundwortschatz Englisch

De Gruyter STEM

Volume 2

Structures on Different Time Scales

Handbooks of English and American Studies

Interdisciplinarity has gained increasing prominence as a general guiding principle for innovative research over the past decades. However, few works have attempted to provide a comprehensive survey of the phenomenon from the specific vantage point of literary and cultural studies. The handbook aims to fill this lacuna. It explores interdisciplinarity in the fields of contemporary literary and cultural scholarship and provides a guide to key debates on (current) forms, theories, and practices of interdisciplinarity. Beyond central systematic questions, the handbook pays special attention to the actual disciplines that engage in forms of cross-disciplinary exchange. It portrays established as well as emerging fields of interdisciplinary collaboration and responds to the substantial acceleration of the differentiation within single academic disciplines and subjects illustrated by the emergence of an increasing number of ‘turns’ (e.g. the cultural, ethical, spatial turn) and ‘studies’ (e.g. environmental studies, sensory studies, disability studies etc.). It tackles current research challenges ranging from pandemics to climate change, thus, not only presenting an overview, but a timely intervention in interdisciplinary research.

Handbook of Interdisciplinarity

Dialects of English [DOE]

Despite increasing interest both in the nativisation of 'world' Englishes and in the study of 'lesser-known' varieties, some English-speaking areas are still entirely unexplored. One such area is Micronesia. English became a/the official language of the various Micronesian islands between 1892 and 1945, yet, beyond a couple of recent papers, there have been no published accounts whatsoever of the linguistic structure or sociolinguistic history of these territories. This book, based on empirical analyses of large corpora of spoken data from Palau, Guam, Saipan, Kosrae, Nauru, Kiribati and the Marshall Islands, examines both the structure -phonology, morphosyntax, lexis, discourse - as well as the sociolinguistic history and status of English in each territory. Each chapter takes into account possible substrate influence on these emerging Englishes, as well as contextualising the position of English with respect to other colonial and immigrant languages. The book also contains a chapter on the use of English in pre-20th century Micronesia - when it was used across the islands by whalers, beachcombers and missionaries - as well as a chapter examining the similarities and differences across the different new Micronesian Englishes.

Despite increasing interest both in the nativisation of ‘world’ Englishes and in the study of ‘lesser-known’ varieties, some English-speaking areas are still entirely unexplored. One such area is Micronesia. English became a/the official language of the various Micronesian islands between 1892 and 1945, yet, beyond a couple of recent papers, there have been no published accounts whatsoever of the linguistic structure or sociolinguistic history of these territories. This book, based on empirical analyses of large corpora of spoken data from Palau, Guam, Saipan, Kosrae, Nauru, Kiribati and the Marshall Islands, examines both the structure –phonology, morphosyntax, lexis, discourse - as well as the sociolinguistic history and status of English in each territory. Each chapter takes into account possible substrate influence on these emerging Englishes, as well as contextualising the position of English with respect to other colonial and immigrant languages. The book also contains a chapter on the use of English in pre-20th century Micronesia – when it was used across the islands by whalers, beachcombers and missionaries - as well as a chapter examining the similarities and differences across the different new Micronesian Englishes.

Micronesian Englishes

Foundations in Language and Law [FLL]

La lingua delle leggi longobarde e visigotiche / The Language of the Langobard and Visigothic Laws

Alla conquista del codice scritto / Conquering the Written Code

Blue Line. Ausgabe ab 2022

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Klassenarbeitstraining aktiv Klasse 8

Blue Line 4

Im Zentrum des vorliegenden Sammelbandes steht die Komplementarität von digitalem und analogem Fremdsprachenlehren und -lernen. Die im Rahmen des Paderborner Symposiums (2023) entstandenen Beiträge erörtern die Chancen und Grenzen der Digitalisierung für das Fremdsprachenlehren und -lernen im Verhältnis zum Analogen: analoge und digitale Räume bzw. Lehr-/Lernsettings sowie Vor- und Nachteile digitaler und analoger Formen des Sprachlernens in der Sprachpraxis- und Lehrerbildung. Der Band ist damit auch ein Plädoyer, die Ambivalenz von analogem und digitalem Fremdsprachenlehren und -lernen einer didaktisch-methodischen Reflexion zu unterziehen.

Im Zentrum des vorliegenden Sammelbandes steht die Komplementarität von digitalem und analogem Fremdsprachenlehren und -lernen. Die im Rahmen des Paderborner Symposiums (2023) entstandenen Beiträge erörtern die Chancen und Grenzen der Digitalisierung für das Fremdsprachenlehren und -lernen im Verhältnis zum Analogen: analoge und digitale Räume bzw. Lehr-/Lernsettings sowie Vor- und Nachteile digitaler und analoger Formen des Sprachlernens in der Sprachpraxis- und Lehrerbildung. Der Band ist damit auch ein Plädoyer, die Ambivalenz von analogem und digitalem Fremdsprachenlehren und -lernen einer didaktisch-methodischen Reflexion zu unterziehen.

Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog

Wild

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