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How the World sees you

Hogshead S: Wie die Welt dich sieht

Wie die Welt dich sieht

Herausfinden, wie man auf andere wirkt – und sie erfolgreich fasziniert. Ratgeber für die eigene Wirkung, im Beruf, in Beziehungen und beim Präsentieren

Vorteile<ul><li>Kommunikation wird in der virtualisierten Arbeitswelt immer wichtiger.</li><li>Wirkungsvolle Kommunikation erreichen.</li><li>Führungskräfte müssen kommunizieren, um wirksame Führung zu leisten.</li><li>Welche Anforderungen hat die Sprache? Wie funktioniert Sprache?</li><li>Führungsstil und Sprachstil - wie hängt das eine vom anderen ab?</li></ul>
Zitat/Testimonial
Die Fähigkeit zu wirkungsvoller Kommunikation ist die Führungs-Kompetenz Nummer eins.

Zum Werk
Führung ist im Wesentlichen eine sprachliche Angelegenheit. Wer gesprochenes Wort oder schriftliche (die nonverbale vergessen wir nicht ...) Kommunikation falsch einsetzt oder nicht bewusst mit ihnen umgeht, verspielt sehr schnell Glaubwürdigkeit und Überzeugungskraft. Dafür gibt es eine Reihe von Beispielen (...von Pressekonferenzen mit Politikern über Infoschreiben von Ämtern, Technokratie-Deutsch etc.). Im Gegensatz kann klares Reden, glaubwürdiges Argumentieren, respektvoller Umgang mit Kritik, das Äußern von Anerkennung und Verständnis viele kritische Situationen im Führungsalltag bewältigen helfen.
Führungskräfte wollen Menschen fördern und fordern, sie können sie für Ideen, Ziele und Leistungen gewinnen, sie müssen Mitarbeiter und Ihre Arbeit beurteilen und diese Einschätzung zurückmelden, sie verhandeln mit anderen, lösen Konflikte möglichst gewinnbringend für alle Seiten, stellen komplexe Sachverhalte dar und für und begeistern für Ideen.

Zielgruppe
Führungskräfte aller Ebenen, die erkannt haben, dass gute Kommunikation der Schlüssel zum Erfolg einer gelingenden Karriere ist.

VorteileKommunikation wird in der virtualisierten Arbeitswelt immer wichtiger.Wirkungsvolle Kommunikation erreichen.Führungskräfte müssen kommunizieren, um wirksame Führung zu leisten.Welche Anforderungen hat die Sprache? Wie funktioniert Sprache?Führungsstil und Sprachstil - wie hängt das eine vom anderen ab?
Zitat/Testimonial
Die Fähigkeit zu wirkungsvoller Kommunikation ist die Führungs-Kompetenz Nummer eins.

Zum Werk
Führung ist im Wesentlichen eine sprachliche Angelegenheit. Wer gesprochenes Wort oder schriftliche (die nonverbale vergessen wir nicht …) Kommunikation falsch einsetzt oder nicht bewusst mit ihnen umgeht, verspielt sehr schnell Glaubwürdigkeit und Überzeugungskraft. Dafür gibt es eine Reihe von Beispielen (…von Pressekonferenzen mit Politikern über Infoschreiben von Ämtern, Technokratie-Deutsch etc.). Im Gegensatz kann klares Reden, glaubwürdiges Argumentieren, respektvoller Umgang mit Kritik, das Äußern von Anerkennung und Verständnis viele kritische Situationen im Führungsalltag bewältigen helfen.
Führungskräfte wollen Menschen fördern und fordern, sie können sie für Ideen, Ziele und Leistungen gewinnen, sie müssen Mitarbeiter und Ihre Arbeit beurteilen und diese Einschätzung zurückmelden, sie verhandeln mit anderen, lösen Konflikte möglichst gewinnbringend für alle Seiten, stellen komplexe Sachverhalte dar und für und begeistern für Ideen.

Zielgruppe
Führungskräfte aller Ebenen, die erkannt haben, dass gute Kommunikation der Schlüssel zum Erfolg einer gelingenden Karriere ist.

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So nah und doch so fern

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Cognitive-Behavioral Therapy with Black Americans

Sonnenschein nach rauchblauem Regen – Band 6

Die zum Schema gewordene Vierteilung der Kriterien für die Gesetzesauslegung in Wortlaut, System, Absicht des Gesetzgebers und objektiven Gesetzeszweck stellt auf eine Stufe, was zu unterschiedlichen Ebenen gehört: Wortlaut und Gesetzgebungszusammenhang sind lediglich Hilfsmittel für die Erkenntnis von gesetzgeberischer Intention oder objektivem Zweck des Gesetzes. Entstanden ist die heute populäre Vierteilung aus einer unzulässigen Weiterbildung der Lehre von Savigny und älterer Vorstellungen, in der es den Widerspruch von gesetzgeberischem Ziel und objektivem Gesetzeszweck noch gar nicht geben konnte. Der Konflikt zwischen diesen beiden Auslegungsmustern ist unausweichlich, durch die Vertragsauslegung aber schon lange vorentschieden worden.

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Emilia Blumenherz

Emilia Blumenherz versteht, was Pflanzen brauchen. Als Pflanzenflüsterin macht sie die Welt ein Blättchen heiler. Emilia fällt aus allen Wolken, als sie erfährt, dass sie laut einer Prophezeiung die neue Pflanzenflüsterin sein soll. Ausgestattet mit einem magischen Ring und einem wunderschönen Blumenmantel wird sie in die Schola Plantarum geschickt. In diesem Internat soll sie nicht nur alles über Wirbel-Ranken, Traumfänger-Lianen sowie Wunsch-und-Trost-Blumen lernen, sondern auch eine sehr seltene Pflanze davor bewahren, gestohlen zu werden. Aber eines Morgens ist die Pflanze verschwunden ... Entdecke alle Abenteuer der Pflanzenflüsterin Emilia Blumenherz: Band 1: Das geheime Pflanzeninternat Band 2 erscheint im Herbst 2026 Band 3 &amp; 4 sind in Vorbereitung Ebenfalls von Usch Luhn: Lillys magische Schuhe Band 1: Die geheime Werkstatt Band 2: Die verbotenen Stiefel Band 3: Die zauberhaften Flügel Band 4: Der tanzende Drache Band 5: Der funkelnde Berg Band 6: Die verschwundene Schildkröte Band 7: Das kostbare Pferd Band 8: Die glitzernde Insel

Emilia Blumenherz versteht, was Pflanzen brauchen. Als Pflanzenflüsterin macht sie die Welt ein Blättchen heiler. Emilia fällt aus allen Wolken, als sie erfährt, dass sie laut einer Prophezeiung die neue Pflanzenflüsterin sein soll. Ausgestattet mit einem magischen Ring und einem wunderschönen Blumenmantel wird sie in die Schola Plantarum geschickt. In diesem Internat soll sie nicht nur alles über Wirbel-Ranken, Traumfänger-Lianen sowie Wunsch-und-Trost-Blumen lernen, sondern auch eine sehr seltene Pflanze davor bewahren, gestohlen zu werden. Aber eines Morgens ist die Pflanze verschwunden … Entdecke alle Abenteuer der Pflanzenflüsterin Emilia Blumenherz: Band 1: Das geheime Pflanzeninternat Band 2 erscheint im Herbst 2026 Band 3 &amp; 4 sind in Vorbereitung Ebenfalls von Usch Luhn: Lillys magische Schuhe Band 1: Die geheime Werkstatt Band 2: Die verbotenen Stiefel Band 3: Die zauberhaften Flügel Band 4: Der tanzende Drache Band 5: Der funkelnde Berg Band 6: Die verschwundene Schildkröte Band 7: Das kostbare Pferd Band 8: Die glitzernde Insel

Emilia Blumenherz, Band 1 - Das geheime Pflanzeninternat

Betriebsrentenrecht (BetrAVG) Bd. 2 Steuerrecht / Sozialabgaben, HGB / IFRS 27. Ergänzungslieferung

Kubo Won't Let Me Be Invisible – Band 11

Sie wünschen sich bei schulrechtlichen Fragen klare, aber auch kurze und abschließende Antworten, richtig? Diesen Wunsch erfüllt das Handbuch Schulrecht Baden-Württemberg auf eine eingängige und ansprechende Weise. Es bietet Ihnen durch seine Konzentration auf die praktisch wichtigsten Normen, durch die Darstellung der Grundlagen und den Überblick über die Bildungswege einen "Kompass" durch das Schulrecht - eine wichtige Hilfe zur Orientierung in der Welt der Paragraphen. Diese praxisnahe Unterstützung nimmt Ihnen Unsicherheiten, macht Ihnen Mut und wappnet Sie für neu aufkommende Rechtsfragen.

Aus dem Inhalt:
<ul>
<li>Wer hat was zu sagen? - Schulinterne Willensbildung</li>
<li>Es muss sein - Die Schulpflicht</li>
<li>Im Dienste der Chancengleichheit - Die Leistungsmessung</li>
<li>Alles, was Schule schön macht - Außerunterrichtliche Veranstaltungen</li>
<li>Bildungswege - Aufnahme, Versetzung, Abschluss</li>
</ul>

Autor:
Ministerialrat a. D. Johannes Lambert ist durch seine Aufsätze in der Fachzeitschrift "SchulVerwaltung Baden-Württemberg", durch seine Kommentierungen in "Schulrecht Baden-Württemberg", durch weitere Publikationen und durch häufige Einladungen zu Vorträgen vielen Schulpraktikern bekannt. Als Jurist im Kultusministerium war er dort über Jahrzente für das Schulrecht verantwortlich. Er ist Referent des Deutschen Schulleiterkongresses DSLK.

Empfohlen für:
Schulleitungen, schulische Führungskräfte und Lehrkräfte aller Schularten, Lehramtsanwärter/Referendare, Verantwortliche in der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung, Mitglieder der Schüler- und Elternvertretungen sowie Verantwortliche in den Lehrerverbänden und in der Schulaufsicht.
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Sie wünschen sich bei schulrechtlichen Fragen klare, aber auch kurze und abschließende Antworten, richtig? Diesen Wunsch erfüllt das Handbuch Schulrecht Baden-Württemberg auf eine eingängige und ansprechende Weise. Es bietet Ihnen durch seine Konzentration auf die praktisch wichtigsten Normen, durch die Darstellung der Grundlagen und den Überblick über die Bildungswege einen "Kompass" durch das Schulrecht - eine wichtige Hilfe zur Orientierung in der Welt der Paragraphen. Diese praxisnahe Unterstützung nimmt Ihnen Unsicherheiten, macht Ihnen Mut und wappnet Sie für neu aufkommende Rechtsfragen.

Aus dem Inhalt:

 -   Wer hat was zu sagen? - Schulinterne Willensbildung
-    Es muss sein - Die Schulpflicht
-    Im Dienste der Chancengleichheit - Die Leistungsmessung
-    Alles, was Schule schön macht - Außerunterrichtliche Veranstaltungen
-    Bildungswege - Aufnahme, Versetzung, Abschluss

Handbuch Schulrecht Baden-Württemberg

Chronische Schlafstörungen können eine erhebliche Belastung darstellen: Tagesmüdigkeit, Überlastungsgefühle, Konzentrationsprobleme und Stimmungsschwankungen erschweren die Alltagsbewältigung. Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Schlaganfälle und Unfälle im Straßenverkehr können die Folge sein. Ist kein unmittelbarer körperlicher Auslöser der Schlafprobleme mehr zu ermitteln, beginnt für Betroffene oft eine lange Suche nach Hilfe.Ein neues Trainingsprogramm mit kognitiv-verhaltenstherapeutischer Ausrichtung. Auf das Wesentliche beschränkt.Individuelle Trainingsschritte statt Gießkannenprinzip: Mit Typologie verschiedener chronischer Schlafstörungen (u. a. in Abhängigkeit der Persönlichkeitsstruktur Betroffener). Mittels eines Entscheidungsbaums gelangen die Nutzer rasch zu den für sie wichtigen Trainingsschritten.Auch geeignet, wenn Schlafstörung anamnestisch nicht im Vordergrund steht: Das Trainingsprogramm kann Patienten routinemäßig zu Beginn einer jeden störungsspezifischen Therapie (z. B. Depressionen, Belastungsreaktionen, Angststörungen) an die Hand gegeben werden. Patienten können es in Eigenregie durchführen. So kann ein nachhaltiger Erfolg erzielt werden, da Schlafstörungen und viele psychische Störungen sich gegenseitig bedingen.Ermöglicht den Austausch zwischen Betroffenen und Behandlern: Praktisch und intuitiv nutzbar. Mit Materialien für einen informierten Austausch..Das Programm wurden im Rahmen einer mehrjährigen klinischen Studie an mehreren Kliniken in seiner Wirksamkeit bestätigt.Für alle Ärzte (insbesondere hausärztlich tätige), Psychologen und Psychotherapeuten, die Patienten mit nichtorganischen chronischen Schlafstörungen behandeln.Fragebögen, Infoblätter, Checklisten zusätzlich im Internet zum Download und Ausfüllen.Patienten fühlen sich verstanden und erhalten gezielte Hilfen.

Patienten-Trainingsprogramm für die ärztliche und psychologische Praxis

Chronische Schlafstörungen

Wie die Welt dich sieht

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