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Dent A: Using Spirituality in
Psychotherapy

Using Spirituality in Psychotherapy

The Heart Led Approach to Clinical Practice

Psychotherapie: Therapiegestaltung & Praxismanagement

Dieses Fachbuch ist ein praxisnaher Leitfaden und eine Durchführungshilfe für die Beantragung, Abrechnung, Planung und Durchführung ambulanter Gruppentherapieangebote und beinhaltet außerdem eine inhaltliche und methodische Anleitung für transdiagnostische Therapiegruppen, welche sich besonders gut für die ambulante Praxis eignen.In der Verhaltenstherapie gibt es viele Manuale für störungsspezifische Gruppen. Transdiagnostische Gruppen adressieren schwerpunktmäßig das, was viele psychische Störungen gemeinsam haben: die Entstehungsbedingungen, die auslösenden und aufrechterhaltenden Bedingungen, die oft im Hintergrund der jeweiligen spezifischen Störungen und Probleme liegen. Modulartig werden Themen wie Selbstwahrnehmung und -regulation, Störungsmodell, Selbstwert, Emotionsregulation, soziale Kontakte, individuelle Lebensthemen und Grundannahmen, sowie das Verständnis für das eigene Geworden-Sein aufbereitet. Interpersonelle Verhaltensweisen werden u.A. mit Hilfe der Gruppe erkannt und biografisch verstanden. Alternative Bewältigungsreaktionen werden erarbeitet.Die unterschiedlichen exemplarischen Therapieinhalte können genau wie die unterschiedlichen gruppentherapeutischen Methoden in einer Art Baukastenprinzip angewandt werden. Dies ermöglicht eine flexible Ausgestaltung der konzeptionellen Schwerpunkte durch die Durchführenden. Ein umfangreicher Download-Bereich ermöglicht eine Individualisierung benötigter Arbeitsvorlagen (Therapievertrag Gruppe, Gruppenregeln, Arbeitsblätter, Checklisten, Dokumentationshilfen etc) und Arbeitsmaterialien für Gruppenaufgaben.Die AutorinnenSvenja Wilhelm ist Diplom-Psychologin und approbierte Psychotherapeutin (VT). Seit 2022 ist sie als Dozentin am Institut für Verhaltenstherapie-Ausbildung Hamburg (IVAH) tätig und erarbeitete dort zusammen mit Irina Heitmeyer, Dr. Gerhard Zarbock und Prof. Dr. Fabisch ein Konzept für transdiagnostische Langzeitgruppentherapien.Irina Heitmeyer&nbsp;ist Diplom-Psychologin, approbierte Psychotherapeutin (VT) sowie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Seit 2022 ist sie als Dozentin am Institut für Verhaltenstherapie-Ausbildung Hamburg (IVAH) tätig und erarbeitete dort zusammen mit Irina Heitmeyer, Dr. Gerhard Zarbock und Prof. Dr. Fabisch ein Konzept für transdiagnostische Langzeitgruppentherapien.

Ein Leitfaden für die ambulante Praxis

Transdiagnostische Gruppentherapie

Design for Healing Spaces

Therapeutic Gardens

From the bestselling author of&nbsp;The Imposter Cure, this new book provides 5 steps to free your mind from overthinking - a corrosive habit that leaves you stuck in your head and disconnected from the things in your life that matter. Do you constantly second guess almost every decision you face? Does your mind race with thoughts at the end of the day? Do you lie awake at night because you can't stop worrying about what happened earlier that day? Overthinking, or the clinical term rumination, is when our minds get stuck on certain thoughts and feelings, usually negative ones and we can't stop thinking about them. It's normal to think things over or to revisit the past, but persistently dwelling on your thoughts or worries causes problems, especially if you are fixated on negative events or emotions. It can:<ol><li> Take us away from the present moment </li><li> Limits our ability to feel joy and stops us seeing any good in our lives </li><li> Reduce confidence, interrupts sleep and saps motivation </li><li> Increase self-focus and creates a vicious cycle amplifying negative mood </li><li> Makes it harder to take decisions and do the things that could help us feel better. </li></ol> Using a 5-step process, bestselling author Dr Jessamy shows how you can become more aware of your overthinking habits, learn new healthier coping strategies, redirect your analytical thinking to a better more useful space, build mental resilience and re-engage with your life. You'll learn to:<ol><li> Increase awareness </li><li> Disrupt the habit </li><li> Build new habits </li><li> Build mental resilience </li><li> Acceptance </li></ol> This book explores the psychological condition of rumination and provides sound expert advice to help you better understand the problem and overcome it.

How to free your mind and focus on what really matters

The Overthinking Cure

Wonderful Things in Literature, Film and Media

Encountering Material Culture Through Archaeological Fiction

Routledge Innovations in Political Theory

Listening to Ukrainian Voices

Ethical and Hermeneutical Reflections on War, Violence, and Responsibility

Why do you feel so much better after a yoga class? What is it that takes yoga beyond being merely a way to physically exercise the body, and instead renders it a tool for effectuating deep and lasting emotional change? In Yoga Saved My Life psychotherapist and yoga teacher Sasha Bates demystifies both yoga and psychotherapy, exploring the links between them and showing how each can be transformational. This sits alongside personal stories from members of the Fierce Calm yoga community - people who have experienced all manner of difficulties, whether due to neglect, addiction, abuse, anxiety, depression, stress or any of the other myriad ways in which we all struggle with modern life. Here they tell their stories of finding yoga, and thereby discovering a path through the beliefs and behaviours that had been holding them back and keeping them miserable. If you've ever wondered why you feel so much better after a yoga class, then the explanations of how any why yoga works will enlighten you. Written using down to earth language and in a warm conversational tone, you will come to see how yoga is doing what psychotherapy does: providing a safe, containing, reflective space in which you can access your unconscious, develop self-awareness and find ways to relate to yourself better. This new relationship with your self offers new ways to work with the automatic habits you do without thinking, but which hold you back, practically and emotionally. 'Yoga Saved My Life shows us gently and persuasively that healing the mind is as important as healing the body, and yoga is a great way of doing this' - Vex King, author of Good Vibes, Good Life and Healing is the New High

Why do you feel so much better after a yoga class? What is it that takes yoga beyond being merely a way to physically exercise the body, and instead renders it a tool for effectuating deep and lasting emotional change? In Yoga Saved My Life psychotherapist and yoga teacher Sasha Bates demystifies both yoga and psychotherapy, exploring the links between them and showing how each can be transformational. This sits alongside personal stories from members of the Fierce Calm yoga community - people who have experienced all manner of difficulties, whether due to neglect, addiction, abuse, anxiety, depression, stress or any of the other myriad ways in which we all struggle with modern life. Here they tell their stories of finding yoga, and thereby discovering a path through the beliefs and behaviours that had been holding them back and keeping them miserable. If you've ever wondered why you feel so much better after a yoga class, then the explanations of how any why yoga works will enlighten you. Written using down to earth language and in a warm conversational tone, you will come to see how yoga is doing what psychotherapy does: providing a safe, containing, reflective space in which you can access your unconscious, develop self-awareness and find ways to relate to yourself better. This new relationship with your self offers new ways to work with the automatic habits you do without thinking, but which hold you back, practically and emotionally. 'Yoga Saved My Life shows us gently and persuasively that healing the mind is as important as healing the body, and yoga is a great way of doing this' - Vex King, author of Good Vibes, Good Life and Healing is the New High

Yoga Saved My Life

Essential Mental Health Skills for Nurses and Allied Health Professionals

Trauma-informed Care for Nurses and Allied Healthcare Professionals

Duty, Marriage, and Family

The Badge Between Us

What if you could move from anxious to assured with every decision you make? Dr. Anita Phillips, author of the New York Times bestselling The Garden Within, returns with a book that reveals how to grow a truly fruitful life--one right decision at a time.

Four Steps to Making the Right Decision Every Time

The Fruitful Life

Psychotherapie: Studium & Ausbildung

Dieses Lehrbuch bildet in der universitären Lehre die Grundlage für ein Student-to-Student-Coaching-Angebot, bei dem Studierende der Psychologie und Psychotherapie neue Möglichkeiten erfahren, bereits im Studium eigenverantwortliche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Klient*innen zu sammeln, indem sie andere Studierende coachen: Durch die Verbesserung der Selbststeuerungsfähigkeit soll das Programm die Klient*innen darin unterstützen, ihr Studium erfolgreicher und zufriedener zu meistern. Das Buch basiert auf wissenschaftlich fundierten, verhaltenstherapeutischen Modellen zu Veränderungen von Verhalten und Kognitionen und beschreibt sowohl Basiskompetenzen in der psychologischen Gesprächsführung als Grundlage für professionelles Coaching, als auch speziell auf die Bedürfnisse von Studierenden zugeschnittene Interventionen. Als integriertes Ausbildungs- und Beratungskonzept ist das Programm vielfältig anwendbar: es lässt sich von Coaches und Berater*innen als Manual für das Coaching von Studierenden anwenden − oder für die Ausbildung von spezialisierten Student Coaches nutzen. Das Ergebnis ist ein umfassendes, leicht verständliches und flexibel einsetzbares und in der Praxis erprobtes Programm, dessen Wirksamkeit empirisch gezeigt werden konnte.Die Autor:innenDr. phil. Miriam Stein ist Psychologische Psychotherapeutin (VT), Supervisorin, Selbsterfahrungsleiterin und Dozentin. Promotion an der Universität Heidelberg zum Thema „Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Beratungsangebots im universitären Kontext: Coaching für Studierende von Studierenden“. Derzeit ist sie u.a. an der Hochschulambulanz des Psychologischen Instituts der Universität Heidelberg tätig und leitet das Projekt Coaching für Studierende von Studierenden. Weitere inhaltliche Schwerpunkte sind die Therapeutische Beziehungsgestaltung, E-Mental-Health und Angewandte Improvisation in der PsychotherapiePhilipp Steinebach ist Psychologe und approbierter Psychologischer Psychotherapeut. Er leitet die Psychotherapeutische Hochschulambulanz (für Erwachsene) der Uniklinik der RWTH Aachen.

Dieses Lehrbuch bildet in der universitären Lehre die Grundlage für ein Student-to-Student-Coaching-Angebot, bei dem Studierende der Psychologie und Psychotherapie neue Möglichkeiten erfahren, bereits im Studium eigenverantwortliche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Klient*innen zu sammeln, indem sie andere Studierende coachen: Durch die Verbesserung der Selbststeuerungsfähigkeit soll das Programm die Klient*innen darin unterstützen, ihr Studium erfolgreicher und zufriedener zu meistern. Das Buch basiert auf wissenschaftlich fundierten, verhaltenstherapeutischen Modellen zu Veränderungen von Verhalten und Kognitionen und beschreibt sowohl Basiskompetenzen in der psychologischen Gesprächsführung als Grundlage für professionelles Coaching, als auch speziell auf die Bedürfnisse von Studierenden zugeschnittene Interventionen. Als integriertes Ausbildungs- und Beratungskonzept ist das Programm vielfältig anwendbar: es lässt sich von Coaches und Berater*innen als Manual für das Coaching von Studierenden anwenden − oder für die Ausbildung von spezialisierten Student Coaches nutzen. Das Ergebnis ist ein umfassendes, leicht verständliches und flexibel einsetzbares und in der Praxis erprobtes Programm, dessen Wirksamkeit empirisch gezeigt werden konnte.

Using Spirituality in Psychotherapy

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