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Bartsch C: Unerhört

Unerhört

Die zum Schweigen gebrachten Frauen der Musikgeschichte

This Monster of Mine

Roman | Slow Burn zwischen Feinden – Crime meets Romantasy

Record of Ragnarok

Als die Menschheit mit ihren weltlichen Begierden rang, war er es, der ihr den Weg durch die Dunkelheit wies. Der allem entsagte, was ihn je ausgemacht hat, und in völliger Einsamkeit den Pfad beschritt, der ihn zur Erleuchtung führte. Als Siddharta Gautama kam er zur Welt und als Buddha - der Erwachte - verließ er sie wieder. Dass ausgerechnet er nun als Gott gegen die Menschheit antreten soll, entbehrt nicht einer gewissen Ironie ... findet sogar Buddha selbst, weshalb er spontan beschließt, in Runde sechs von Ragnarök aufseiten der Menschen zu kämpfen!

Record of Ragnarok 11

Konrad Feiereis (1931-2012) gehört zu den wichtigsten intellektuellen Figuren der katholischen Kirche in der DDR. Als Professor für Philosophie am Philosophisch-Theologischen Studium in Erfurt hat er zur Zeit der kommunistischen Diktatur und nach der Wiedervereinigung Generationen von Theologinnen und Theologen geprägt. Maßgeblich hat er sich am Dialog zwischen Christentum und Marxismus und an der Auseinandersetzung mit dem Atheismus beteiligt. Als Seelsorger hat er die christliche Botschaft in die Gegenwart übersetzt und auch in widrigen Zeiten von der Hoffnung der Christen Zeugnis abgelegt. Dieser Band führt aus persönlicher und wissenschaftlicher Perspektive in Leben und Werk dieses faszinierenden Denkers und Grenzgängers ein und zeigt seine bleibende Bedeutung.

Konrad Feiereis (1931–2012) gehört zu den wichtigsten intellektuellen Figuren der katholischen Kirche in der DDR. Als Professor für Philosophie am Philosophisch-Theologischen Studium in Erfurt hat er zur Zeit der kommunistischen Diktatur und nach der Wiedervereinigung Generationen von Theologinnen und Theologen geprägt. Maßgeblich hat er sich am Dialog zwischen Christentum und Marxismus und an der Auseinandersetzung mit dem Atheismus beteiligt. Als Seelsorger hat er die christliche Botschaft in die Gegenwart übersetzt und auch in widrigen Zeiten von der Hoffnung der Christen Zeugnis abgelegt. Dieser Band führt aus persönlicher und wissenschaftlicher Perspektive in Leben und Werk dieses faszinierenden Denkers und Grenzgängers ein und zeigt seine bleibende Bedeutung.

Philosoph, Theologe und Priester in der ostdeutschen Diaspora

Konrad Feiereis

Wie wir uns selbst und andere mit Energiemedizin heilen können - Ein modernes Konzept energiemedizinischer Heilkunst, leicht verständlich erklärt

Das geheime Wissen der Schamanen

EinFach Philosophieren / Unterrichtsmodelle

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichts­ma­terialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzu­machen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den „herkömmlichen“ Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren – ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht – daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichtsmaterialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht „philosophieren light“, sondern ist eher im Sinne von „einfach losphilosophieren“ zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen – in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzumachen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

NN 8

EinFach Philosophieren

Wendepunkte in der Analogen und Digitalen Welt

Blackwell Companions to the Ancient World

A COMPANION TO THE ACHAEMENID PERSIAN EMPIRE

A comprehensive review of the political, cultural, social, economic and religious history of the Achaemenid Empirem

Often called the first world empire, the Achaemenid Empire is rooted in older Near Eastern traditions. A Companion to the Achaemenid Persian Empire offers a perspective in which the history of the empire is embedded in the preceding and subsequent epochs. In this way, the traditions that shaped the Achaemenid Empire become as visible as the powerful impact it had on further historical development. But the work does not only break new ground in this respect, but also in the fact that, in addition to written testimonies of all kinds, it also considers material tradition as an equal factor in historical reconstruction. This comprehensive two-volume set features contributions by internationally-recognized experts that offer balanced coverage of the whole of the empire from Anatolia and Egypt across western Asia to northern India and Central Asia.

Comprehensive in scope, the Companion provides readers with a panoramic view of the diversity, richness, and complexity of the Achaemenid Empire, dealing with all the many aspects of history, event history, administration, economy, society, communication, art, science and religion, illustrating the multifaceted nature of the first true empire.

A unique historical account presented in its multiregional dimensions, this important resource
* deals with many aspects of history, administration, economy, society, communication, art, science and religion
* it deals with topics that have only recently attracted interest such as court life, leisure activities, gender roles, and more
* examines a variety of available sources to consider those predecessors who influenced Achaemenid structure, ideology, and self-expression
* contains the study of Nachleben and the history of perception up to the present day
* offers a spectrum of opinions in disputed fields of research, such as the interpretation of the imagery of Achaemenid art, or questions of religion
* includes extensive bibliographies in each chapter for use as starting points for further research
* devotes special interest to the east of the empire, which is often neglected in comparison to the western territories

Part of the acclaimed Blackwell Companions to the Ancient World series, A Companion to the Achaemenid Persian Empire is an indispensable work for students, instructors, and scholars of Persian and ancient world history, particularly the First Persian Empire.

A COMPANION TO THE ACHAEMENID PERSIAN EMPIRE

A comprehensive review of the political, cultural, social, economic and religious history of the Achaemenid Empirem

Often called the first world empire, the Achaemenid Empire is rooted in older Near Eastern traditions. A Companion to the Achaemenid Persian Empire offers a perspective in which the history of the empire is embedded in the preceding and subsequent epochs. In this way, the traditions that shaped the Achaemenid Empire become as visible as the powerful impact it had on further historical development. But the work does not only break new ground in this respect, but also in the fact that, in addition to written testimonies of all kinds, it also considers material tradition as an equal factor in historical reconstruction. This comprehensive two-volume set features contributions by internationally-recognized experts that offer balanced coverage of the whole of the empire from Anatolia and Egypt across western Asia to northern India and Central Asia.

Comprehensive in scope, the Companion provides readers with a panoramic view of the diversity, richness, and complexity of the Achaemenid Empire, dealing with all the many aspects of history, event history, administration, economy, society, communication, art, science and religion, illustrating the multifaceted nature of the first true empire.

A unique historical account presented in its multiregional dimensions, this important resource
* deals with many aspects of history, administration, economy, society, communication, art, science and religion
* it deals with topics that have only recently attracted interest such as court life, leisure activities, gender roles, and more
* examines a variety of available sources to consider those predecessors who influenced Achaemenid structure, ideology, and self-expression
* contains the study of Nachleben and the history of perception up to the present day
* offers a spectrum of opinions in disputed fields of research, such as the interpretation of the imagery of Achaemenid art, or questions of religion
* includes extensive bibliographies in each chapter for use as starting points for further research
* devotes special interest to the east of the empire, which is often neglected in comparison to the western territories

Part of the acclaimed Blackwell Companions to the Ancient World series, A Companion to the Achaemenid Persian Empire is an indispensable work for students, instructors, and scholars of Persian and ancient world history, particularly the First Persian Empire.

A Companion to the Achaemenid Persian Empire, 2 Volume Set

GTO: Great Teacher Onizuka

Urumi und Miyabi waren einst beste Freundinnen, doch die letzten Schuljahre haben tiefe seelische Narben bei beiden hinterlassen. Und wenn Freunde, die alles übereinander wissen, in Streit geraten, sind sie sich für nichts zu schade: Miyabi enthüllt Urumis schmerzvollstes Geheimnis vor der gesamten Schule! Doch das lässt das Wunderkind nicht so einfach auf sich sitzen und ruft prompt eine Webseite ins Leben, die Miyabi vor der ganzen Welt bloßstellen soll. In ihrer Verzweiflung sehen beide nur noch einen Ausweg, und ausnahmsweise stößt selbst Onizuka auf taube Ohren. Aber Aufgeben ist keine Option, denn das Leben seiner Schülerinnen hängt am seidenen Faden ...

GTO: Great Teacher Onizuka 9

Neuausgabe des Bestsellers. Aus dem Spanischen, Galizischen und Katalanischen übersetzt

Märchen aus Spanien

Der Religionsphilosoph Romano Guardini trat seine Stelle an der Universität in Berlin im Krisenjahr 1923 an. Widerständen zum Trotz gelang es ihm, 16 Jahre lang auf neue, lebendige, oft politisch gewagte Weise über »das Katholische« zu sprechen. Thomas Brose und Hans Maier befragen die Persönlichkeit und das Werk Guardinis im Blick auf die ungebrochen ausstrahlende Inspiration für die spirituelle Substanz auch der säkularen Gesellschaft und für den Dialog zwischen dieser Gesellschaft und der Religion. Sie zeigen ihn als jemanden, der nicht nur ein Lehrer für »die drinnen« war: weil er stets »die draußen vor der Kirchentür« im Blick hatte; weil er mehr durch Interpretationen als durch Lehrsätze sprach; und weil er die Freiheit seiner Leserinnen und Hörer auf eine Weise achtete, die Respekt selbst vor antireligiösen Gefühlen einschloss.

Der Religionsphilosoph Romano Guardini trat seine Stelle an der Universität in Berlin im Krisenjahr 1923 an. Widerständen zum Trotz gelang es ihm, 16 Jahre lang auf neue, lebendige, oft politisch gewagte Weise über »das Katholische« zu sprechen. Thomas Brose und Hans Maier befragen die Persönlichkeit und das Werk Guardinis im Blick auf die ungebrochen ausstrahlende Inspiration für die spirituelle Substanz auch der säkularen Gesellschaft und für den Dialog zwischen dieser Gesellschaft und der Religion. Sie zeigen ihn als jemanden, der nicht nur ein Lehrer für »die drinnen« war: weil er stets »die draußen vor der Kirchentür« im Blick hatte; weil er mehr durch Interpretationen als durch Lehrsätze sprach; und weil er die Freiheit seiner Leserinnen und Hörer auf eine Weise achtete, die Respekt selbst vor antireligiösen Gefühlen einschloss.

Inspiration für heute und morgen

Romano Guardini

Eine Dokumentensammlung nebst Einführungen, 8. Band: Lippe, Lübeck, Luxemburg, Mecklenburgische Staaten, Oldenburg

Deutsches Verfassungsrecht 1806 - 1918

Nach dem Angriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 war das Entsetzen darüber groß, dass Muslime in Deutschland und anderen Ländern ihren Hass auf Israel und die Juden aggressiv zur Schau stellten. Omar Kamil erklärt, aus welchen nationalistischen, religiösen und antikolonialistischen Quellen sich der muslimische Antisemitismus speist und was gerade in Deutschland präventiv dagegen getan werden kann. 

 
 
 
 Juden konnten in der islamischen Welt als "Schutzbefohlene" über Jahrhunderte weitgehend unbehelligt leben. Erst seit der Kolonialzeit hat sich unter dem Einfluss antisemitischer Traktate aus dem Westen, durch die Zuwanderung von Juden nach Palästina und schließlich die Gründung des Staates Israel ein muslimischer Antisemitismus herausgebildet. Hunderttausende Juden wurden in den 1940er und 1950er Jahren aus islamischen Ländern vertrieben. Der muslimische Antisemitismus äußert sich heute vor allem in einem Hass auf Israel, das als Inbegriff westlicher Kolonialherrschaft gilt. Omar Kamil beschreibt konzise diese Entwicklungen. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf dem muslimischen Antisemitismus in westlichen Ländern. Nicht zuletzt geht es um die Frage, was getan werden kann - und bisher versäumt wurde -, um den Antisemitismus einzuhegen und ihm den Nährboden zu entziehen.

Nach dem Angriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 war das Entsetzen darüber groß, dass Muslime in Deutschland und anderen Ländern ihren Hass auf Israel und die Juden aggressiv zur Schau stellten. Omar Kamil erklärt, aus welchen nationalistischen, religiösen und antikolonialistischen Quellen sich der muslimische Antisemitismus speist und was gerade in Deutschland präventiv dagegen getan werden kann. 

 
 Juden konnten in der islamischen Welt als „Schutzbefohlene“ über Jahrhunderte weitgehend unbehelligt leben. Erst seit der Kolonialzeit hat sich unter dem Einfluss antisemitischer Traktate aus dem Westen, durch die Zuwanderung von Juden nach Palästina und schließlich die Gründung des Staates Israel ein muslimischer Antisemitismus herausgebildet. Hunderttausende Juden wurden in den 1940er und 1950er Jahren aus islamischen Ländern vertrieben. Der muslimische Antisemitismus äußert sich heute vor allem in einem Hass auf Israel, das als Inbegriff westlicher Kolonialherrschaft gilt. Omar Kamil beschreibt konzise diese Entwicklungen. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf dem muslimischen Antisemitismus in westlichen Ländern. Nicht zuletzt geht es um die Frage, was getan werden kann – und bisher versäumt wurde –, um den Antisemitismus einzuhegen und ihm den Nährboden zu entziehen.

Woher er kommt, wie er wirkt und was wir tun können

Muslimischer Antisemitismus

Unerhört

Bibliografische Angaben

Schlagworte

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