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Grant P: The Concise Guide to Medical
History Taking

The Concise Guide to Medical History Taking

Endspurt Vorklinik

Die erste große ärztliche Prüfung und endlich die Vorklinik abschließen: Die Endspurt-Skriptenreihe bereitet dich ideal aufs Physikum vor - auch in der siebten Auflage wieder komplett überarbeitet und aktualisiert durch neue Prüfungsinhalte.

- Mit den Endspurt-Skripten hast du eine präzise Zusammenfassung des prüfungsrelevanten Stoffs. Die Inhalte, zu denen das IMPP seit Frühjahr 2012 Fragen gestellt hat, sind im Text gelb hervorgehoben.

- Jedes Skript ist in überschaubare, thematisch zusammengehörende Lernpakete aufgeteilt - ideal abgestimmt auf den Lernplan in via medici (https://viamedici.thieme.de/lernplaner).

- Lerntipps und Merke-Boxen unterstützen dich beim strukturierten Lernen, und mit den Rechenbeispielen kannst du mathematisch ausgerichtete Prüfungsaufgaben einüben.

- "Blick in die Klinik"-Boxen enthalten spannendes Wissen, das im klinischen Studium vertieft wird - unser Motivationsschub für dich.

- In den IMPP-Fakten-Kästen sind alle gelb hinterlegten IMPP-Prüfungsinhalte noch einmal komprimiert und prägnant zusammengefasst.

Endspurt Anatomie I: Dieses Heft bildet den Einstieg in die Anatomie mit der Allgemeinen Anatomie und der Allgemeinen Embryologie. Die spezielle Embryologie wird bei dem entsprechenden Organ besprochen, ist also in allen drei Anatomie-Skripten zu finden. Außerdem ist hier die Anatomie der Extremitäten und der Leibeswand beschrieben. Die Inhalte zur Histologie werden in einem eigenen Skript behandelt.

Unter www.thieme.de/endspurt findest du Aktualisierungen zu den Endspurt-Skripten. In via medici werden die Inhalte kontinuierlich aktualisiert.

Ob alles sitzt, weißt du erst, wenn du gekreuzt hast. Deshalb findest du in via medici die passenden Prüfungsfragen zu jedem Lernpaket.

Skript 1 Allgemeine Anatomie; Allgemeine Embryologie; Extremitäten; Leibeswand

Endspurt Vorklinik: Anatomie I

Mit über 2500 Fragen in verschiedenen Aufgabentypen vertieft das Werk Prüfungstraining Ihr fachliches Wissen und ermöglicht Ihnen eine optimale Vorbereitung sowohl auf die schriftliche als auch auf die mündliche Heilpraktiker-Überprüfung! Wertvolle Prüfungstipps und klare, verständliche Kommentare zu den Fragetypen machen das Lernen noch effektiver. Die verwendeten Aufgabentypen sind: <ul><li>Multiple-Choice</li><li>Freie Fragen</li><li>Zuordnungsaufgaben</li><li>Bildfragen</li><li>Differenzialdiagnostische Fragen</li><li>Aufgabenblätter (mit Lösungen)</li><li>Blickdiagnose-Fotoquiz</li></ul> Das Werk folgt dem bewährten Aufbau des Lehrbuchs für Heilpraktikerinnen und Heilpraktiker und deckt alle Wissensgebiete ab. Neu in der 11. Auflage: <ul><li>Überarbeitung analog zu der neuen, 11. Auflage des Lehrbuchs</li><li>Neue und modernisierte Abbildungen</li><li>Neue Fragen in den Kapiteln Gesetzeskunde und Infektionskrankheiten (z.B. zu COVID-19 und MPox)</li><li>Online-Kapitel mit Fragen zum Thema psychische Erkrankungen nach einer Entwurfsfassung der ICD-11</li></ul> Das Werk ist ein unverzichtbarer Begleiter für alle, die bestens vorbereitet in die Heilpraktiker-Überprüfung gehen möchten.

Mit über 2500 Fragen in verschiedenen Aufgabentypen vertieft das Werk Prüfungstraining Ihr fachliches Wissen und ermöglicht Ihnen eine optimale Vorbereitung sowohl auf die schriftliche als auch auf die mündliche Heilpraktiker-Überprüfung! Wertvolle Prüfungstipps und klare, verständliche Kommentare zu den Fragetypen machen das Lernen noch effektiver. Die verwendeten Aufgabentypen sind: <ul><li>Multiple-Choice</li><li>Freie Fragen</li><li>Zuordnungsaufgaben</li><li>Bildfragen</li><li>Differenzialdiagnostische Fragen</li><li>Aufgabenblätter (mit Lösungen)</li><li>Blickdiagnose-Fotoquiz</li></ul> Das Werk folgt dem bewährten Aufbau des Lehrbuchs für Heilpraktikerinnen und Heilpraktiker und deckt alle Wissensgebiete ab. Neu in der 11. Auflage: <ul><li>Überarbeitung analog zu der neuen, 11. Auflage des Lehrbuchs</li><li>Neue und modernisierte Abbildungen</li><li>Neue Fragen in den Kapiteln Gesetzeskunde und Infektionskrankheiten (z.B. zu COVID-19 und MPox)</li><li>Online-Kapitel mit Fragen zum Thema psychische Erkrankungen nach einer Entwurfsfassung der ICD-11</li></ul> Das Werk ist ein unverzichtbarer Begleiter für alle, die bestens vorbereitet in die Heilpraktiker-Überprüfung gehen möchten.

2500 Prüfungsfragen

Prüfungstraining für Heilpraktikerinnen und Heilpraktiker

Dieses Buch widmet sich der Psychologie als Wissenschaft. Die Psychologie hat sich zwar längst als Wissenschaft etabliert, dennoch sind noch viele grundlegende Fragen in Bezug auf den Untersuchungsgegenstand und die wissenschaftliche Herangehensweise offen.Es geht um Fragen wie:<ul><li>Kann man die Psychologie wie eine Naturwissenschaft betreiben oder entzieht sich menschliches Verhalten und Erleben einer solchen Herangehensweise? </li><li>Wie versucht die Psychologie, ihre wissenschaftlichen Ziele zu erreichen? </li><li>Was verstehen wir eigentlich unter Beschreiben, Erklären oder Vorhersagen in der Psychologie? </li><li>Was können wir unter psychologischen Theorien, Hypothesen und Prüfungen genau verstehen?&nbsp;</li><li>Welche aktuellen Probleme behindern den wissenschaftlichen Fortschritt und was kann man dagegen unternehmen? </li></ul>Ohne auf solche Fragen eine Antwort geben zu können, kann man Psychologie als Wissenschaft nicht wirklich betreiben. Aber auch die psychologische Anwendungspraxis muss darauf Antworten finden, wenn es beispielsweise darum geht, Interventionen zu rechtfertigen und zu begründen. Das Buch gibt zu diesen Fragen einen Überblick, benennt Probleme und Schwierigkeiten der Wissenschaft Psychologie und gibt Anregungen, wie man die Psychologie wissenschaftlich weiterentwickeln kann.&nbsp;Die ZielgruppenStudierende sowie Lehrende der Psychologie und angrenzender Disziplinen, Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen, die sich mit den fachwissenschaftlichen Grundlagen, Problemen und Herausforderungen der modernen Psychologie auseinandersetzen wollen&nbsp;Zum AutorPeter Michael Bak ist promovierter Diplom-Psychologe und Professor für Psychologie an der Hochschule Fresenius in Köln. Daneben lehrt er an verschiedenen nationalen wie internationalen Hochschulen und ist als Coach und Berater in Unternehmen und Organisationen tätig. Er ist Mitherausgeber der Lehrbuchreihe „Angewandte Psychologie kompakt“.&nbsp;&nbsp;

Dieses Buch widmet sich der Psychologie als Wissenschaft. Die Psychologie hat sich zwar längst als Wissenschaft etabliert, dennoch sind noch viele grundlegende Fragen in Bezug auf den Untersuchungsgegenstand und die wissenschaftliche Herangehensweise offen. Es geht um Fragen wie: Kann man die Psychologie wie eine Naturwissenschaft betreiben oder entzieht sich menschliches Verhalten und Erleben einer solchen Herangehensweise? Wie versucht die Psychologie ihre wissenschaftlichen Ziele zu erreichen? Was verstehen wir eigentlich unter Beschreiben, Erklären oder Vorhersagen in der Psychologie? Und was können wir unter psychologischen Theorien, Hypothesen und Prüfungen genau verstehen? Welche aktuellen Probleme behindern den wissenschaftlichen Fortschritt und was kann man dagegen unternehmen? Ohne auf solche Fragen eine Antwort geben zu können, kann man Psychologie als Wissenschaft nicht wirklich betreiben. Aber auch die psychologische Anwendungspraxis muss darauf Antworten finden, wenn es beispielsweise darum geht, Interventionen zu rechtfertigen und zu begründen. Das Buch gibt zu diesen Fragen einen Überblick, benennt Probleme und Schwierigkeiten der Wissenschaft Psychologie und gibt Anregungen, wie man die Psychologie wissenschaftlich weiterentwickeln kann.

Grundlagen, Probleme und Herausforderungen

Psychologie als Wissenschaft

The Palgrave Handbook of Positive Psychology and Health

Biomedical Visualization

This edited book explores digital visualization as a tool to communicate complex and often challenging biomedical content in an accessible and engaging way. The reader will learn how current visualization technology can be applied to a wide range of biomedical fields to benefit the learning of students and enhance the public understanding of science.&nbsp;&nbsp;&nbsp;The focus of this volume will be on the innovative use of digital visualization (2D or 3D) in biomedical education and public engagement. This includes medical imaging (i.e., magnetic resonance imaging and computed tomography) as well as other digital imaging techniques such as laser scanning. It also covers the use of state-of-the-art visualization tools (i.e., augmented and virtual reality, animations and 3D printing) and the integration of 3D models of anatomical structures into serious computer games.This book will appeal to educators, researchers and students in life science subjects as well as to healthcare professionals and designers of digital learning resources. The book will be a source of inspiration for any reader who is interested in using digital visualization as a meaningful and engaging communication tool for biomedical content, ranging from the anatomy and function of organs to the mechanisms of diseases and their prevention.

Integrating Digital Visualization and 3D Technologies

Enhancing Biomedical Education

Keine Angst vor Formeln, Zahlen und AtomenKann mir endlich mal jemand Mathe, Physik und Chemie so erklären, dass ich es verstehe? Dieses Buch stellt den gesamten Vorlesungsstoff der Chemie und der Physik für Mediziner klar und einfach dar. Dabei holt es Sie von der Schulbank ab und nimmt Sie bis zum Examen an die Hand. Alle Grundlagen werden leicht verständlich erklärt:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Leitfragen mit Antworten, Übungsaufgaben mit Lösungen·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kernpunkte kurz und knapp zusammengefasst·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Anhang mit Formelsammlungen und wichtigen Tabellen·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Interessante Beispiele und über 500 AbbildungenDas Buch ist von Studenten konzipiert und geschrieben und von zwei erfahrenen Dozenten herausgegeben. So steht in dem Buch das, was Sie wissen müssen, so, wie Sie esauch verstehen.Die Herausgeber:Professor Dr. Jürgen Schatz lehrt in Erlangen Organische ChemieDr. Robert Tammer lehrt in Ulm Physik am Institut für Komplexe Quantensysteme&nbsp;Das Buch für den Aha-Effekt!

Keine Angst vor Formeln, Zahlen und AtomenKann mir endlich mal jemand Mathe, Physik und Chemie so erklären, dass ich es verstehe? Dieses Buch stellt den gesamten Vorlesungsstoff der Chemie und der Physik für Mediziner klar und einfach dar. Dabei holt es Sie von der Schulbank ab und nimmt Sie bis zum Examen an die Hand. Alle Grundlagen werden leicht verständlich erklärt:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Leitfragen mit Antworten, Übungsaufgaben mit Lösungen·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kernpunkte kurz und knapp zusammengefasst·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Anhang mit Formelsammlungen und wichtigen Tabellen·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Interessante Beispiele und über 500 AbbildungenDas Buch ist von Studierenden konzipiert und geschrieben und von zwei erfahrenen Dozenten herausgegeben. So steht in dem Buch das, was Sie wissen müssen, so, wie Sie es auch verstehen.Die HerausgeberProf. Dr. Jürgen Schatz lehrt in Erlangen Organische ChemieDr. Robert Tammer lehrt in Ulm Physik am Institut für Komplexe QuantensystemeDas Buch für den Aha-Effekt!&nbsp;

Erste Hilfe – Chemie und Physik für Mediziner

Dieses Sachbuch richtet sich an alle an der Thematik des Alters (in Verbindung mit Gewalt) Interessierten, d.h. Angehörige, Gesundheitsberufler und alle, die sich mit alten Menschen beschäftigen. Es stellt den Problembereich Gewalt im Alter unter verschiedenen Aspekten dar. Gewalt -ein prozessorientiertes Geschehen- ereignet sich zwar in Beziehungen, doch ist sie ohne Einbeziehung struktureller Aspekte kaum vorstellbar. Gewaltfördernde Bereiche werden verdeutlicht. Gewalt ist nur eine kurzfristige Möglichkeit, einer Konfliktsituation zu begegnen. Es gibt immer Alternativen, die allerdings von vielen Faktoren abhängig sind. Diese werden praxis- und lösungsorientiert dargestellt. Angehörige erhalten hilfreich Tipps und Professionals erkennen, dass Gewalt nichts mit Professionalität zu tun hat.

Dieses Sachbuch &nbsp;richtet sich an alle an der Thematik des Alters (in Verbindung mit Gewalt) Interessierten, d.h. Angehörige, Gesundheitsberufler und alle, die sich mit alten Menschen beschäftigen.&nbsp; Es stellt den Problembereich Gewalt im Alter unter verschiedenen Aspekten dar. Gewalt -ein prozessorientiertes Geschehen- ereignet sich zwar in Beziehungen, doch ist sie ohne Einbeziehung struktureller Aspekte kaum vorstellbar. Gewaltfördernde Bereiche werden verdeutlicht. Gewalt ist nur eine kurzfristige Möglichkeit, einer Konfliktsituation zu begegnen. Es gibt immer Alternativen, die allerdings von vielen Faktoren abhängig sind. Diese werden praxis- und lösungsorientiert dargestellt. Angehörige erhalten hilfreich Tipps und Professionals erkennen, dass Gewalt nichts mit Professionalität zu tun hat.&nbsp;

Gewalt im Alter

Dieses Lehrbuch führt in die Standardinhalte der Vorlesungen über Theoretische Physik der Newtonschen und analytische Mechanik unter besonderer Berücksichtigung der speziellen Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden ein. Im Vordergrund stehen dabei die grundlegenden Konzepte basierend auf Symmetrieprinzipien.BesonderheitenDie für das Verständnis der theoretischen Physik unabdingbaren mathematischen Methoden werden parallel zu den eigentlichen physikalischen Lernhinhalten bereitgestellt und alle Rechnungen mit ausführlichen Zwischenschritten vollständig ausgeführt.&nbsp;Die konzeptionellen Grundlagen, insbesondere die mathematische Beschreibung werden sorgfältig herausgearbeitet.&nbsp;Dies ermöglicht ein vertieftes Verständnis für die moderne Beschreibung der Naturgesetze und erleichtert den Einstieg für die weiterführenden Vorlesungen beträchtlich.InhaltEinführung in die theoretische Physik - Newtonsche Mechanik - Analytische Mechanik - AnwendungenZielgruppeDas Buch richtet sich an Bachelorstudierende der Physik und im Besonderen für das Gymnasiallehramt.VorkenntnisseAuf Abiturniveau werden&nbsp;Grundkenntnisse der Analysis, der linearen Algebra und der klassischen Mechanik und Elektrodynamik vorausgesetzt.Der AutorHendrik van Hees
 ist Akademischer Rat am Institut für Theoretische Physik an der Goethe-Universität Frankfurt. Neben seiner Forschungstätigkeit im Bereich der theoretischen Schwerionenphysik ist er für die Lehre der theoretischen Physik für Studierende des gymnasialen Lehramts zuständig.

Dieses Lehrbuch in drei Bänden führt in die Standardinhalte der Vorlesungen über Theoretische Physik (klassische Mechanik, Elektrodynamik und Quanten- und Relativitätstheorie) unter besonderer Berücksichtigung der speziellen Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden ein. Im Vordergrund stehen dabei die grundlegenden Konzepte basierend auf Symmetrieprinzipien. Der vorliegende 1. Band behandelt die Newtonsche und analytische Mechanik.&nbsp;BesonderheitenDie konzeptionellen Grundlagen der klassischen Mechanik, insbesondere die mathematische Beschreibung von Raum und Zeit sowie der Begriff des Inertialsystems werden sorgfältig herausgearbeitet. Die für das Verständnis der theoretischen Physik unabdingbaren mathematischen Methoden werden parallel zu den eigentlichen physikalischen Lernhinhalten bereitgestellt und alle Rechnungen mit ausführlichen Zwischenschritten vollständig ausgeführt.&nbsp;Neben einer ausführlichen Behandlung der Newtonschen Mechanik mit den üblichen Beispielen zum freien Fall in Erdnähe, dem harmonischen Oszillator und dem Kepler-Problem der Planetenbewegung nimmt das Hamiltonsche Prinzip der kleinsten Wirkung und die ausführliche Behandlung der Symmetrieprinzipien und des Noether-Theorems einen breiten Raum ein. Dies ermöglicht ein vertieftes Verständnis für die moderne Beschreibung der Naturgesetze und erleichtert den Einstieg für die weiterführenden Vorlesungen beträchtlich, insbesondere der Quanten- und Relativitätstheorie.&nbsp;Inhalt1. Kinematik und Dynamik der Newtonschen Mechanik und Erhaltungssätze, 2. Newtonsches Gravitationsgesetz und Himmelsmechanik, 3. Bewegung in beschleunigten Bezugssystemen, 4. Analytische Mechanik und das Noether-Theorem in Lagrangescher und Hamiltonscher Formulierung, 5. Anwendungen auf die Bewegung starrer Körper und Kreiseltheorie.ZielgruppeDas Buch richtet sich an Bachelor-Studierende der Physik und im Besonderen an Studierende der Physik für das Gymnasiallehramt. Dabei wird dem besonderen Bedarf dieser Zielgruppe einer möglichst einfachen Einführung in die mathematischen Methoden &nbsp;Rechnung getragen.VorkenntnisseVorausgesetzt werden Grundkenntnisse der Analysis, der linearen Algebra und der klassischen Mechanik und Eektrodynamik auf Abiturniveau.

Theoretische Physik und mathematische Methoden klar erklärt

Mechanik für das gymnasiale Lehramt

Dieser bewährte Taschenatlas bietet mit seinen 750 histologischen und elektronenmikroskopischen Abbildungen von herausragender Qualität einen optimalen Einblick in den Aufbau menschlicher Zellen und Gewebe und in die menschliche Mikroanatomie.

- Neben allen Präparaten des Histologie-Kurses enthält dieses Buch viele weitere Aufnahmen und Details und ist somit die ideale Ergänzung zu Deinem Histologie-Lehrbuch.

- Die präzise Beschreibung der Bilder auf der jeweils gegenüberliegenden Seite weist dabei immer auf die wichtigsten Merkmale hin.

- Zahlreiche differenzialdiagnostische Übersichtstabellen unterstützen Dich dabei, Präparate anhand ihrer spezifischen Merkmale schnell zu identifizieren.

- Durch das handliche Format findet das Buch Platz neben jedem Mikroskop.

Taschenatlas Histologie

An Essential Textbook

Embryology

This open access book presents evidence-based participant and facilitator perspectives on later-life music learning and participation. The chapters explore the principles and practices that can facilitate and support meaningful music-making in a range of non-formal later-life contexts, highlighting consistent as well as context-specific pedagogical issues. Case study examples are used to examine issues relating to pedagogy as improvisation, the use of technology to support creativity and meaningful music experience, facilitation of the use of music for creativity, sense of belonging, musical identities and musical development in later-life, and more. The book concludes with an innovative and creative pedagogical model to support critical reflection on values, frameworks, and practices in later-life music learning and participation. The book will be accessible and relevant for music researchers and educators, music education students and community music leaders alike.Andrea Creech is Professor of Music Pedagogy at the Schulich School of Music, McGill University, Canada. Andrea’s research has covered a wide range of issues in formal and informal music education contexts, including interpersonal dynamics in instrumental learning, informal learning, inclusion, lifelong learning and active ageing with music, and music for positive youth development.Colin Enright is a music educator, conductor, and PhD candidate in Music Education at McGill University, Canada. Colin’s research is focused on group music in community and educational settings and its effects on mental health, resilience, and general wellbeing.

Facilitating Creative Musical Development in Later Life

Pedagogies for Later Life Music Learning and Participation

A Political View From Practice

The Contradictions of Medical Education

The Concise Guide to Medical History Taking

Bibliografische Angaben

Schlagworte

Bibliografische Angaben

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