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Gesamtkatalog

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Frank R: Spiegelland

Spiegelland

Der neue Roman der Autorin von Stromlinien

Tourism Now

Natur, Kultur und Landschaft auf zwei Rädern erleben! Wer ein Motorrad besitzt, kann viel erleben. Touristisch bietet es zahlreiche Möglichkeiten - vom Kurzurlaub in den Bergen bis hin zum Reisen über Länder und Kontinente hinweg. Im Mittelpunkt steht dabei immer die Kombination aus Mobilität, Fahrspaß und Gruppenerlebnis. Aber auch Natur, Kultur und Landschaft kommen bei dieser Form von des Special Interest Tourism nicht zu kurz. Knut Scherhag stellt den Motorradtourismus in seinem Buch vor: Er beleuchtet unter anderem Themen wie Routenplanung, Equipment- und Hotelauswahl. Die Bedürfnisse der Motorradreisenden hat er dabei stets im Blick. Zahlreiche Beispiele illustrieren das Thema. Ein Praxisinterview gibt zudem Einblick in diese faszinierende Form des Reisens. Das Buch richtet sich gleichermaßen an Studierende und Wissenschaftler der Tourismus- und Verkehrswissenschaft sowie der Geographie, aber auch an die Tourismuspraxis.

Motorradtourismus als Form des Special Interest Tourism

Tourism NOW: Tourismus, Motorrad und Serpentinen

EinFach Musik / Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis

Das Unterrichtsmodell "KlangWerkstatt" hat zum Ziel, vielfältige Wege zum Hören und zur Erkundung von Klangwelten anzubieten.Mit dem vorliegenden Unterrichtsmodell werden Unterrichtsideen vorgestellt, die einen Beitrag zum Ohrenöffnen und Ohrenspitzen leisten. Es werden facettenreiche methodische Wege beschrieben, die Hör-Räume öffnen, zum aktiven Umgang mit der akustischen Umgebung einladen und schließlich unmittelbar zum künstlerischen Handeln führen.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Erkundung der natürlichen Klangumwelt, deshalb werden Vorschläge zur Klangrecherche von und zum Musikerfinden mit Alltagsmaterialien gemacht. Auch das Musizieren an und mit Klangtischen, das Experimentieren an alltäglichen Resonanzflächen sowie das Erkunden persönlicher Hör-Orte ist in diesem Zusammenhang zu sehen. Davon ausgehend können künstlerische Kompositionen recherchiert und Spielstücke erprobt und vor dem Hintergrund der eigenen Hörerfahrungen reflektiert werden.Die hier vorgeschlagenen Bausteine nähern sich dem Hören, der Erkundung von Klangwelten sowie der Produktion und Visualisierung von Klängen auf ganz unterschiedliche Weise. Neben Übungen zur Wahrnehmungsschulung gibt es Impulse für die Erkundung von Klangwelten genauso wie zahlreiche Übungen, die zum Musikerfinden, zur Entwicklung von Klangobjekten sowie Soundscapes anleiten. Zwei Bausteine befassen sich außerdem mit Möglichkeiten der Visualisierung von Klängen: einmal in analoger Form als Audiografie und einmal App-basiert.Vorstellung der BausteineBaustein 1: WahrnehmungsschulungDieser Baustein bietet für einen Start in das Thema des Hörens und Wahrnehmens verschiedene Übungen zum entdeckenden Hören, Hineinhören, Fernhören, Resonanzhören, Zuhören, Hören und Fühlen sowie zur Hörerinnerung. Anleitung zu Klangmassagen und Klangresonanz sowie Erkundungen des persönlichen Hör- und Fühlfeldes werden vorgestellt.Baustein 2: Klangerkundung und -rechercheIn diesem Baustein werden Wege zur Handhabung und zum Spielen mit unterschiedlichen (Alltags-)Materialien beschrieben. Es werden Ideen zur Bildung von Hör- und Spielensem­bles und zum damit verbundenen Eintauchen in eigene, kontemplative Klangwelten vorgestellt. Im Mittelpunkt steht die Klangerkundung an (un)verstärkten Klangtischen, hierfür werden vielfältige Übungen präsentiert.Baustein 3: Musik erfindenMusikalische Erfindungen können auf Klängen, auf Rhythmen oder auf der Kombination von beiden beruhen. Dieser Baustein macht Vorschläge hierzu: für das Musikerfinden mit Klängen / Geräuschen und das Musikerfinden mit Rhythmen sowie mit der Kombination. Es werden sowohl produktive Zugänge als auch eine rezeptionsorientierte Auseinandersetzung mit Prozessen des Musikerfindens, die sich für die Sekundarstufe II eignet, vorgestellt.Baustein 4: Erweiterung der KlangweltenBaustein 4 gibt Anregungen zur Erweiterung von Klangwelten. Dafür werden solche Klangwelten exploriert und gestaltet, die aus dem differenzierten und künstlerischen Umgang mit Alltagsmaterialien hervortreten.Baustein 5: Vom Hören zum AufzeichnenIn diesem Baustein steht die Audiografie als Klangwelt im Mittelpunkt. In der Audiografie geht es um das subjektive und intuitive Aufzeichnen akustischer Ereignisse, ähnlich einer Landschaftsskizze. Im Baustein werden zunächst drei Aufwärmübungen zur Exploration von zeichnerischen Materialien und grafischen Symbolen vorgestellt, bevor dann die Erstellung einer Audiografie angeleitet wird. Weiterhin wird eine Übung zur Verklanglichung von Audiografien angeboten. Und schließlich wird dazu angeregt, unsichtbare Hörorte mittels Audiografie zu erschließen.Baustein 6: Soundscapes - Klanglandschaften entwickelnBaustein 6 thematisiert Soundscapes (Klanglandschaften) als künstlerische Ausdrucksformen. Dabei stehen einerseits die Rezeption und Reflexion musikalischer Kompositionen im Zentrum und andererseits bietet der Baustein eine Anleitung zur Erkundung von Unterwasserhörwelten basierend auf einer Forschungsplattform des Alfred-Wegener-Instituts.Baustein 7: App-basierte KlangvisualisierungWie können akustische Ereignisse mit technischer Übersetzung erfasst, visualisiert, analysiert und schließlich interpretiert werden? Baustein 7 stellt dafür die App phyphox vor: Mit dem Mobiltelefon (oder einem Tablet) können akustische Signale mittels des eingebauten Mikrofons eingefangen und mit den Funktionen der App analysiert werden. Es werden Übungen zur Anwendung von phyphox angeboten. Außerdem werden die kategoriengeleitete Höranalyse sowie eine Unterrichtsidee zum Thema "Field Recording" eingebracht. Die Landingpage bietet als digitales Zusatzmaterial zur "KlangWerkstatt":<ul><li>16 Videos mit ergänzenden Impulsen und Einblicken in unterschiedliche Klangwelten,</li><li>22 Arbeitsblätter und 1 Zusatzmaterial als pdf zum Download.</li></ul>

Das Unterrichtsmodell „
 KlangWerkstatt“
 hat zum Ziel, vielfältige Wege zum Hören und zur Erkundung von Klangwelten anzubieten.
 Mit dem vorliegenden Unterrichtsmodell werden Unterrichtsideen vorgestellt, die einen Beitrag zum Ohrenöffnen und Ohrenspitzen leisten. Es werden facettenreiche methodische Wege beschrieben, die Hör-Räume öffnen, zum aktiven Umgang mit der akustischen Umgebung einladen und schließlich unmittelbar zum künstlerischen Handeln führen.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Erkundung der natürlichen Klangumwelt, deshalb werden Vorschläge zur Klangrecherche von und zum Musikerfinden mit Alltagsmaterialien gemacht. Auch das Musizieren an und mit Klangtischen, das Experimentieren an alltäglichen Resonanzflächen sowie das Erkunden persönlicher Hör-Orte ist in diesem Zusammenhang zu sehen. Davon ausgehend können künstlerische Kompositionen recherchiert und Spielstücke erprobt und vor dem Hintergrund der eigenen Hörerfahrungen reflektiert werden.Die hier vorgeschlagenen Bausteine nähern sich dem Hören, der Erkundung von Klangwelten sowie der Produktion und Visualisierung von Klängen auf ganz unterschiedliche Weise. Neben Übungen zur Wahrnehmungsschulung gibt es Impulse für die Erkundung von Klangwelten genauso wie zahlreiche Übungen, die zum Musikerfinden, zur Entwicklung von Klangobjekten sowie Soundscapes anleiten. Zwei Bausteine befassen sich außerdem mit Möglichkeiten der Visualisierung von Klängen: einmal in analoger Form als Audiografie und einmal App-basiert.Vorstellung der BausteineBaustein 1: WahrnehmungsschulungDieser Baustein bietet für einen Start in das Thema des Hörens und Wahrnehmens verschiedene Übungen zum entdeckenden Hören, Hineinhören, Fernhören, Resonanzhören, Zuhören, Hören und Fühlen sowie zur Hörerinnerung. Anleitung zu Klangmassagen und Klangresonanz sowie Erkundungen des persönlichen Hör- und Fühlfeldes werden vorgestellt.Baustein 2: Klangerkundung und -rechercheIn diesem Baustein werden Wege zur Handhabung und zum Spielen mit unterschiedlichen (Alltags-)Materialien beschrieben. Es werden Ideen zur Bildung von Hör- und Spielensembles und zum damit verbundenen Eintauchen in eigene, kontemplative Klangwelten vorgestellt. Im Mittelpunkt steht die Klangerkundung an (un)verstärkten Klangtischen, hierfür werden vielfältige Übungen präsentiert.Baustein 3: Musik erfindenMusikalische Erfindungen können auf Klängen, auf Rhythmen oder auf der Kombination von beiden beruhen. Dieser Baustein macht Vorschläge hierzu: für das Musikerfinden mit Klängen / Geräuschen und das Musikerfinden mit Rhythmen sowie mit der Kombination. Es werden sowohl produktive Zugänge als auch eine rezeptionsorientierte Auseinandersetzung mit Prozessen des Musikerfindens, die sich für die Sekundarstufe II eignet, vorgestellt.Baustein 4: Erweiterung der KlangweltenBaustein 4 gibt Anregungen zur Erweiterung von Klangwelten. Dafür werden solche Klangwelten exploriert und gestaltet, die aus dem differenzierten und künstlerischen Umgang mit Alltagsmaterialien hervortreten.Baustein 5: Vom Hören zum AufzeichnenIn diesem Baustein steht die Audiografie als Klangwelt im Mittelpunkt. In der Audiografie geht es um das subjektive und intuitive Aufzeichnen akustischer Ereignisse, ähnlich einer Landschaftsskizze. Im Baustein werden zunächst drei Aufwärmübungen zur Exploration von zeichnerischen Materialien und grafischen Symbolen vorgestellt, bevor dann die Erstellung einer Audiografie angeleitet wird. Weiterhin wird eine Übung zur Verklanglichung von Audiografien angeboten. Und schließlich wird dazu angeregt, unsichtbare Hörorte mittels Audiografie zu erschließen.Baustein 6: Soundscapes – Klanglandschaften entwickeln
 Baustein 6 thematisiert 
 Soundscapes
 (Klanglandschaften) als künstlerische Ausdrucksformen. Dabei stehen einerseits die Rezeption und Reflexion musikalischer Kompositionen im Zentrum und andererseits bietet der Baustein eine Anleitung zur Erkundung von Unterwasserhörwelten basierend auf einer Forschungsplattform des Alfred-Wegener-Instituts.
 Baustein 7: App-basierte Klangvisualisierung
 Wie können akustische Ereignisse mit technischer Übersetzung erfasst, visualisiert, analysiert und schließlich interpretiert werden? Baustein 7 stellt dafür die App 
 phyphox
 vor: Mit dem Mobiltelefon (oder einem Tablet) können akustische Signale mittels des eingebauten Mikrofons eingefangen und mit den Funktionen der App analysiert werden. Es werden Übungen zur Anwendung von 
 phyphox
 angeboten. Außerdem werden die kategoriengeleitete Höranalyse sowie eine Unterrichtsidee zum Thema „Field Recording“ eingebracht.
 
 Die Landingpage bietet als 
 digitales Zusatzmaterial
 zur „KlangWerkstatt“:
 <ul><li>16 Videos
 mit ergänzenden Impulsen und Einblicken in unterschiedliche Klangwelten,
 </li><li>22 Arbeitsblätter und 1 Zusatzmaterial
 als pdf zum Download.
 </li></ul>

KlangWerkstatt Jahrgangsstufen 5 - 10

EinFach Musik

Faber und Waatstedt ermitteln

Ein unerklärlicher Mord versetzt den ostfriesischen Ort Campen in Aufruhr. Der Einheimische Timmo Beimes wird beim Tennisspielen erschossen, doch es gibt weder Spuren noch eine logische Erklärung für den tödlichen Schuss. Auch ein weiterer rätselhafter Todesfall sowie mehrere Erpressungen blieben bereits ohne Spur – treibt ein Phantom sein Unwesen in Ostfriesland? Die Kommissare Richard Faber und Rike Waatstedt von der Kripo Emden/Leer stoßen in ihren Ermittlungen auf das ganz große Geld: Das Mordopfer sperrte sich als Einziger der Inhaber eines Campingplatzes gegen den lukrativen Verkauf. Für die Errichtung eines Wellnesshotels direkt an der Nordsee sind die Investoren bereit, Millionenbeträge zu bezahlen. Handelt es sich um einen Auftragsmord aus den Reihen der Geldgeber? Oder ist der Täter im privaten Umkreis des Toten zu finden? Der Campingplatz-Besitzer hatte sich durch seine aggressive Art viele Feinde gemacht...

Tödliches Campen. Ostfrieslandkrimi

'Tender, transporting, creative and beautifully written ... Simply glorious, from start to finish' Rachel Clarke, author of Dear Life Simultaneously heart-breaking and darkly hilarious, Leaving Home is a portrait of the artist both as a child and as an adult. Mark Haddon's parents were not really cut out for the job of having children. They were cut out, respectively, for the jobs of designing abattoirs and keeping a pathologically clean and tidy house. At least Mark had the consolations of The Weetabix Solar System Wallchart, walnut whips and the occasional Babycham. Astringently honest and scalpel sharp, this is a book about being different and seeing the world differently. It's about being a cartoonist and a care assistant. It's about family. It's about how art, in all its varied forms, provides a way of understanding and coming to terms with the mess of human life. And it's richly illustrated throughout with images from the author's childhood. As bracing as it is embracing, Leaving Home is about escaping a place that never felt like home and learning to create somewhere that does. 'I loved this funny, melancholy and arrestingly original memoir of an artist's coming into being' Sarah Perry, author of Enlightenment

A Memoir in Full Colour

Leaving Home

An Orte der Vergangenheit zurückkehren, an das anschließen, was einmal war - für Amélie Nothomb ist das unmöglich. Seit 12 Jahren war sie nicht mehr in Japan, dem Land ihrer Kindheit, das sie so liebt und zu dem sie eine so zwiespältige Beziehung hat. Doch als eine Freundin eine Reise gewinnt und Amélie kurzerhand als Fremdenführerin verpflichtet, kann sie nicht anders als sich mitreißen lassen. Sie entdeckt das Land aufs Neue und damit auch ihre Faszination. Denn die Rückkehr ist unmöglich, zum Glück.

An Orte der Vergangenheit zurückkehren, an das anschließen, was einmal war – für Amélie Nothomb ist das unmöglich. Seit 12 Jahren war sie nicht mehr in Japan, dem Land ihrer Kindheit, das sie so liebt und zu dem sie eine so zwiespältige Beziehung hat. Doch als eine Freundin eine Reise gewinnt und Amélie kurzerhand als Fremdenführerin verpflichtet, kann sie nicht anders als sich mitreißen lassen. Sie entdeckt das Land aufs Neue und damit auch ihre Faszination. Denn die Rückkehr ist unmöglich, zum Glück.

Die unmögliche Rückkehr

EIn Fall für Inspector Serrailler

Simon Serrailler hat seinen letzten Fall nur knapp überlebt. Wird er körperlich und psychisch je wieder in der Lagesein, als Detective Chief Inspector zu arbeiten? Er sucht Abstand von seinem Leben in der gemütlichen südenglischen Stadt Lafferton mit ihrer schönen Kathedrale, von seiner Schwester, der Ärztin Cat und ihren drei Kindern, die gerade seinen Vorgesetzten Kieron Bright geheiratet hat, und von seinem Vater Richard und dessen viel zu junger französischer Freundin. Gibt es einen besseren Ort, um sich zu erholen, als das Zuhause alter Freunde auf einer abgelegenen schottischen Insel? Mit der Ruhe ist es allerdings schnell vorbei, als eine Frau unter mysteriösen Umständen ermordet wird und Serrailler als einziger Polizist vor Ort die Ermittlungen auf Taransay übernehmen muss. Und auch ein alter Fall in Lafferton holt ihn ein. Ist die 24 Jahre alte Kimberley Still ein weiteres Opfer des Serienmörders Lee Russon?

Simon Serrailler hat seinen letzten Fall nur knapp überlebt. Wird er körperlich und psychisch je wieder in der Lagesein, als Detective Chief Inspector zu arbeiten? Er sucht Abstand von seinem Leben in der gemütlichen südenglischen Stadt Lafferton mit ihrer schönen Kathedrale, von seiner Schwester, der Ärztin Cat und ihren drei Kindern, die gerade seinen Vorgesetzten Kieron Bright geheiratet hat, und von seinem Vater Richard und dessen viel zu junger französischer Freundin. Gibt es einen besseren Ort, um sich zu erholen, als das Zuhause alter Freunde auf einer abgelegenen schottischen Insel? Mit der Ruhe ist es allerdings schnell vorbei, als eine Frau unter mysteriösen Umständen ermordet wird und Serrailler als einziger Polizist vor Ort die Ermittlungen auf Taransay übernehmen muss. Und auch ein alter Fall in Lafferton holt ihn ein. Ist die 24 Jahre alte Kimberley Still ein weiteres Opfer des Serienmörders Lee Russon?

Auszeit für Inspector Serrailler

Phantomschmerzen

Privater und beruflicher Stress, Belastungssituationen in der Familie, am Arbeitsplatz, durch Ehrenämter - das bringt viele Menschen an ihre Grenzen. Wenn die Anspannung zum beherrschenden Lebensgefühl wird, gerät die Gesundheit in Gefahr. Entscheidend sind die Stärkung der persönlichen Widerstandskraft und der Aufbau von Schutzbereichen. Josef Epp gibt ermutigende Anregungen für eine gesunde Selbstfürsorge an Leib und Seele. Im Dialog mit Fachleuten aus verschiedenen Gebieten zeigt er, wie man belastende Faktoren bewusst angehen und Ressourcen aktivieren kann, etwa Motivation, Beziehungen, Lebensfreude und Spiritualität. Das Besondere an diesem Buch: die Kombination aus wissenschaftlicher Grundlage, ganzheitlichem Ansatz und alltagstauglicher Umsetzbarkeit durch Anregungen und Übungen

Privater und beruflicher Stress, Belastungssituationen in der Familie, am Arbeitsplatz, durch Ehrenämter – das bringt viele Menschen an ihre Grenzen. Wenn die Anspannung zum beherrschenden Lebensgefühl wird, gerät die Gesundheit in Gefahr. Entscheidend sind die Stärkung der persönlichen Widerstandskraft und der Aufbau von Schutzbereichen. Josef Epp gibt ermutigende Anregungen für eine gesunde Selbstfürsorge an Leib und Seele. Im Dialog mit Fachleuten aus verschiedenen Gebieten zeigt er, wie man belastende Faktoren bewusst angehen und Ressourcen aktivieren kann, etwa Motivation, Beziehungen, Lebensfreude und Spiritualität. Das Besondere an diesem Buch: die Kombination aus wissenschaftlicher Grundlage, ganzheitlichem Ansatz und alltagstauglicher Umsetzbarkeit durch Anregungen und Übungen

Resilienz im Alltag. Anregungen und Übungen

Mich schützen und stärken

WELTKIOSK OMNIBUS

Gemäß dem Verlagsmotto "das Beste an internationalem Journalismus" versammelt die erste Ausgabe von WELTKIOSK OMNIBUS herausragende Artikel, von Geopolitik und Welthandel bis zu Medien und Literatur. Die Autorinnen und Autoren von WELTKIOSK Omnibus spüren den "roten Fäden" nach, die sich um die globalisierte Welt schlingen. Sie berichten über Schattenkriege, Warenströme und Geistesblitze. Eine Publikation zwischen Magazin und Buch ("Mook"), mit Karten, Abbildungen und Illustrationen.

WELTKOSK OMNIBUS

Gelbe Erläuterungsbücher

Zum Werk
Das Management haftet unter bestimmten Voraussetzungen persönlich. Um diese Gefahr abzuwehren, schließen viele Unternehmen für ihr Management eine sog. D&amp;O-Versicherung ("Directors and Officers Liability Insurance") ab.
Für die Bedingungswerke hat der Gesamtverband der Deutschen Versicherungswirtschaft e.V. (GDV) Musterklauseln erarbeitet: Die Allgemeinen Versicherungsbedingungen für die Vermögensschaden-Haftpflichtversicherung von Aufsichtsräten, Vorständen und Geschäftsführern (AVB-AVG) werden in diesem Werk erstmals ausführlich kommentiert.
Dabei wird auch der Tatsache Rechnung getragen, dass in der Praxis oftmals individuell gestaltete Vertragsbedingungen verwendet werden.
Daneben nimmt das Erläuterungsbuch die gesellschaftsrechtlichen Vorschriften (§§ 93, 116 AktG, § 43 GmbHG) in den Blick, die die persönliche Haftung der Geschäftsleitung anordnen.

Inhalt<ul><li>Managerhaftung nach den Vorschriften des Gesellschaftsrechts</li><li>Kommentierung der Musterversicherungsbedingungen</li><li>Exkurse zu Individualvereinbarungen und in der Praxis verbreiteten Klauseln</li></ul>
Vorteile auf einen Blick<ul><li>einziger Kommentar zum Thema</li><li>Berücksichtigung abweichender Klauselformulierungen</li><li>ausführlich Erläuterungen der Haftungstatbestände für Vorstand, Geschäftsführung und Aufsichtsrat</li></ul>
Zur Neuauflage
Die Neuauflage berücksichtigt den aktuellen Stand von Rechtsprechung und Lehre.

Zielgruppe
Für Versicherungsunternehmen, Versicherungsvermittlung, Unternehmen, Geschäftsleitung, Rechtsanwaltschaft.

Zum Werk 
 Das Management haftet unter bestimmten Voraussetzungen persönlich. Um diese Gefahr abzuwehren, schließen viele Unternehmen für ihr Management eine sog. D&amp;O-Versicherung ("Directors and Officers Liability Insurance") ab.
 
 Für die Bedingungswerke hat der Gesamtverband der Deutschen Versicherungswirtschaft e.V. (GDV) Musterklauseln erarbeitet: Die Allgemeinen Versicherungsbedingungen für die Vermögensschaden-Haftpflichtversicherung von Aufsichtsräten, Vorständen und Geschäftsführern (AVB-AVG) werden in diesem Werk erstmals ausführlich kommentiert.
 
 Dabei wird auch der Tatsache Rechnung getragen, dass in der Praxis oftmals individuell gestaltete Vertragsbedingungen verwendet werden.
 
 Daneben nimmt das Erläuterungsbuch die gesellschaftsrechtlichen Vorschriften (§§ 93, 116 AktG, § 43 GmbHG) in den Blick, die die persönliche Haftung der Geschäftsleitung anordnen.
 Inhalt<ul><li>Managerhaftung nach den Vorschriften des Gesellschaftsrechts</li><li>Kommentierung der Musterversicherungsbedingungen</li><li>Exkurse zu Individualvereinbarungen und in der Praxis verbreiteten Klauseln</li></ul> Vorteile auf einen Blick<ul><li>einziger Kommentar zum Thema</li><li>Berücksichtigung abweichender Klauselformulierungen</li><li>ausführlich Erläuterungen der Haftungstatbestände für Vorstand, Geschäftsführung und Aufsichtsrat</li></ul> Zur Neuauflage 
 Die Neuauflage berücksichtigt den aktuellen Stand von Rechtsprechung und Lehre.
 Zielgruppe 
 Für Versicherungsunternehmen, Versicherungsvermittlung, Unternehmen, Geschäftsleitung, Rechtsanwaltschaft.

Allgemeine Versicherungsbedingungen für die Vermögensschaden-Haftpflichtversicherung von Aufsichtsräten, Vorständen und Geschäftsführern

D&O-Versicherung

DIE GEWOLLTE KLASSENGESELLSCHAFT Wie soziale Ungleichheit entsteht, wie sie politisch untermauert wird - und warum wir sie nicht schulterzuckend hinnehmen dürfen Soziale Ungleichheit lässt sich messen. Sie zeigt sich in Statistiken zur Einkommens- und Vermögensverteilung ebenso wie in Zahlen zur Überschuldung oder zum Eigenheimbesitz. Sie spiegelt sich darin, wer sein Bildungskapital an die nächste Generation weitergeben kann und wer keine Aussicht auf ein Erbe hat. Neoliberale Leitideen wie Eigenverantwortung und Leistung, verbunden mit konkreten politischen Entscheidungen, prägen dabei maßgeblich die Handlungsspielräume und Lebensmöglichkeiten der Menschen. Besonders sichtbar wird die Klassengesellschaft, wenn der Blick auf den Gesundheitszustand der Bevölkerung fällt: Während in der untersten Einkommensgruppe 18,5 % der Menschen an Depressionen leiden, sind es in der reichsten nur 3 %. Klassenkampf = Entfaltungsmöglichkeiten und Gesundheit für ALLE Aber: Gesundheit bedeutet mehr als das Fehlen von Krankheit. Sie umfasst auch Lebenszufriedenheit, Selbstbestimmung und die Möglichkeit, das eigene Leben aktiv zu gestalten. Gerechtigkeitsfragen sind nicht bloß abstrakte Forderungen, sondern das Fundament jeder gut funktionierenden und solidarischen Gemeinschaft. Und in einer Gesellschaft, die von Ungleichheiten geprägt ist, ist auch die körperliche und soziale Verwundbarkeit ungleich verteilt. Genau hier setzen die Autorinnen Betina Aumair und Brigitte Theißl an. Sie rücken Gesundheit und die Bedingungen für ein selbstbestimmtes Leben ins Zentrum und erzählen sachlich fundiert und zugleich einfühlsam Geschichten aus der österreichischen Klassengesellschaft. It's not enough! Betina Aumair und Brigitte Theißl beleuchten soziale Ungleichheiten nicht nur im Gesundheitssystem, sondern ebenso im Justizwesen, in der Bildung, auf dem Wohnungs- und Arbeitsmarkt. Denn wer in prekären Wohnverhältnissen lebt, trägt oft gesundheitliche Folgen; ausbeuterische oder psychisch belastende Arbeitsbedingungen machen ebenso krank wie dauerhafter Stress durch fehlende soziale Anerkennung und Beschämung. Die Autorinnen zeigen deutlich, dass soziale Gerechtigkeit kein fernes Ideal sein darf, sondern eines der dringendsten Ziele unserer Zeit ist.

Wie Klasse unser Leben bestimmt

Ungesunde Verhältnisse

An in-depth exploration of the network of agencies involved in policing child pornography—and what the future of security and care looks like. Facing the Child investigates the technocratic expertise in the policing of child sexual abuse material (CSAM). Mitali Thakor argues that CSAM has come to be framed as primarily a digital problem, to be resolved digitally, thereby unleashing a new form of corporatized policing helmed by global technology companies. Ambitious in scope, this multi-sited global ethnography draws on four years of original fieldwork and interviews with technology companies in the US, the United Nations in Bangkok, Thai and Dutch NGOs, and law enforcement in the US and the Netherlands. The book argues that in the 2010s, a network of technology companies, NGOs, and law enforcement created the notion of a “virtual child” in need of techno-solutionist saving to justify a vast expansion of surveillance technologies. The book examines how pervasive myths of child abuse online were exploited to serve the aims of seemingly disparate groups, from Christian neo-abolitionists to NGOs conducting virtual sting operations. It is this complex relationship between the care and securitization needed to fix the child victim as an object of data, concern, and rescue that the book explores.

An in-depth exploration of the network of agencies involved in policing child pornography—and what the future of security and care looks like. Facing the Child investigates the technocratic expertise in the policing of child sexual abuse material (CSAM). Mitali Thakor argues that CSAM has come to be framed as primarily a digital problem, to be resolved digitally, thereby unleashing a new form of corporatized policing helmed by global technology companies. Ambitious in scope, this multi-sited global ethnography draws on four years of original fieldwork and interviews with technology companies in the US, the United Nations in Bangkok, Thai and Dutch NGOs, and law enforcement in the US and the Netherlands. The book argues that in the 2010s, a network of technology companies, NGOs, and law enforcement created the notion of a “virtual child” in need of techno-solutionist saving to justify a vast expansion of surveillance technologies. The book examines how pervasive myths of child abuse online were exploited to serve the aims of seemingly disparate groups, from Christian neo-abolitionists to NGOs conducting virtual sting operations. It is this complex relationship between the care and securitization needed to fix the child victim as an object of data, concern, and rescue that the book explores.

Surveillance, Care, and the Policing of Violent Images Online

Facing the Child

'I urge you to read every syllable' JO BRAND 'Reads like a thriller' DAILY TELEGRAPH 'Illuminating and frequently chilling' JAMES O'BRIEN 'Urgent' EMMA LOUISE-BOYNTON AI is here, bringing a seismic shift in the way our society operates.With misogyny baked into their design, new AI-driven technologies are putting women and marginalised groups in danger, their rights and safety sacrificed at the altar of profitability and reckless speed. In&nbsp;The New Age of Sexism,&nbsp;Sunday Times&nbsp;bestselling author and campaigner Laura Bates takes us deep into the heart of this rapidly evolving world, where power remains largely in the hands of a few rich, white men. She explores the metaverse, confronts deepfake pornography, travels to cyber brothels, tests chatbots, and hears from schools in the grip of online sexual abuse, showing how our lives - from education to work, sex to entertainment - are being infiltrated by easily accessible technologies that are changing the way we live and love. What she finds is a wild west where existing forms of discrimination, inequality and harassment are being coded into the future. Gripping, courageous and eye-opening,&nbsp;The New Age of Sexism&nbsp;exposes a phenomenon we can't afford to ignore any longer.&nbsp;Our future is on the line. We need to act now, before it is too late.'Laura Bates explains how they built the future - and forgot to put women in it' CAITLIN MORAN'All men must read this book if they have any interest in a truly just, fair and equal society' ROBIN INCE**From the Sunday Times bestselling author of Men Who Hate Women and Fix the System, Not the Women**

How the AI Revolution is Reinventing Misogyny

The New Age of Sexism

Spiegelland

Weitere Titel zum Thema