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Schulpsychologie

Ein Lehrbuch für die Praxis

Meet the Expert: Wissen aus erster Hand

In diesem Werk äußern sich Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Bereichen der Bildungsforschung und der Schulpädagogik zu hochaktuellen und wichtigen Fragestellungen, wie z.B.: Was macht gute Schule aus? Was ist guter Unterricht? Wie kann Schulentwicklung gelingen? Welche Rolle spielt dabei die Bildungspolitik? Wie kann auf gesellschaftliche Herausforderungen reagiert werden?Die Leserinnen und Leser erhalten einen Einblick in das komplexe Zusammenspiel von Bildungsforschung, Schulpraxis und Schulpolitik. Aktuelle Themen wie die Gemeinschaftsschule, Deutsch als Zweitsprache, die Einrichtung von Ganztagsschulen und die Auswirkungen der Ergebnisse internationaler Vergleichsstudien wie z.B. PISA werden aufgegriffen und im Kontext der drei Bereiche Schulsystem, Einzelschule und Unterrichtspraxis betrachtet. Das Buch richtet sich an alle Bildungsinteressierte, insbesondere an Studierende verschiedener Fachrichtungen, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte und diejenigen, die sich professionell oder ehrenamtlich mit Bildung beschäftigten.&nbsp;Zu den Bandherausgeberinnen:Frau Prof. Dr. Monika Buhl ist Professorin für Schulpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg. Ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen die Evaluation von Schulentwicklungsprojekten sowie die Analyse der Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen im schulischen Kontext. Sie ist Mitglied der Vorjury des Deutschen Schulpreises der Robert Bosch Stiftung und leitet das Regionalteam Süd der Deutschen Schulakademie.&nbsp;Frau Prof. Dr. Silke Hertel ist Professorin für Personale Kompetenzen im schulischen Kontext am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg. Ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen die Bereiche berufsbezogene Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften, internationales Bildungsmonitoring, Zusammenarbeit von Familie und Schule sowie die Gestaltung adaptiver Lernumgebung und die Förderung selbstregulierter Lernprozesse.Zur Reihenherausgeberin:Frau Prof. Dr. Birgit Spinath ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Heidelberg. Als Expertin für Lehren und Lernen im schulischen und hochschulischen Kontext ist sie in verschiedenen Ämtern und Gremien in der Universität Heidelberg, der Deutschen Gesellschaft für Psychologie und in wissenschaftlichen Beiräten tätig. Darüber hinaus ist sie Herausgeberin bzw. regelmäßige Gutachterin für verschiedene nationale und internationale Zeitschriften, z. B.&nbsp;Journal of Educational Psychology,&nbsp;Psychologie in Erziehung und Unterricht,Zeitschrift für Pädagogische Psychologie&nbsp;und&nbsp;Psychologische Rundschau.

Brandaktuelle Darstellung wichtiger Faktoren des komplexen Zusammenspiels von Schulpolitik, Bildungsforschung und SchulpraxisSie erhalten wertvolle Impulse von Experten zum Thema "gute Schule" und aktuellen Entwicklungen&nbsp;Finden Sie heraus, welche Rolle das Schulsystem, die Einzelschule, die Qualität des Unterrichts und die Kompetenzen der Lehrkräfte bei der Qualitätsentwicklung an Schulen einnehmen Mit Online Zusatzmaterialien: anschauliche Auszüge aus den Interviews als Video-Clips (Multimedia App)

Wie kann Schulentwicklung gelingen?

Wilkinson - der Mercedes Benz unter den Pflegeprozessbüchern - führt kompetent und umfassend in Pflegeassessment, -diagnosen und -interventionen ein. Das Lehrbuch zum Pflegeprozess - bietet eine Übersicht über das Was, Wie und Warum des Pflegeprozesses - führt in kritisches Denken und seine Grundlagen ein, klärt und trainiert kognitive Fertigkeiten - beschreibt, wie Informationen im diagnostischen Prozess gewonnen, bewertet, organisiert und dokumentiert werden - stellt unterschiedliche Pflegeassessments für Individuen, Familien und Gemeinden in der häuslichen und stationären Pflege vor - beschreibt kulturelle, spirituelle und auf Gesundheitsförderung zielende Pflegeassessments - führt in Pflegediagnosen und -diagnostik und die pflegediagnostische Fachsprache ein - unterscheidet umfassende, computerisierte und interdisziplinäre Pflege- und Versorgungsplanungen (Critical Pathways) - erklärt, wie Pflegeziele formuliert, dokumentiert und bewertet werden - erläutert, wie Pflegeinterventionen ausgeführt, delegiert und dokumentiert werden - integriert aktuelle Pflegeklassifikationen für Pflegediagnosen (NANDA), Pflegeinterventionen (NIC) und Pflegeergebnisse (NOC) sowie die Pflegepraxisklassifikation (CCC) in den Pflegeprozess - beschreibt, wie Pflegeprozesse mit Hilfe von Standards und Kriterien bewertet werden können und erläutert die Zusammenhänge von Pflegeevaluation und Qualitätsmanagement - bietet lehr- und lernfördernd aufbereiteten Stoff mit ausführlichen und kommentierten Übungen für Eigen-, Fernstudium oder problemorientiertes Lernen - wurde für die deutsche Ausgabe durgehend adaptiert und um deutschsprachige Literatur ergänzt. Wilkinson legt mit ihrem umfassenden Werk ein Lehrbuch vor, das der Bedeutung des Pflegeprozesses und kritischen Denkens in der Pflegepraxis und - lehre gerecht wird, Brücken schlägt und Wissensinseln verbindet.

Wilkinson - der Mercedes Benz unter den Pflegeprozessbüchern - führt kompetent und umfassend in Pflegeassessment, -diagnosen und -interventionen ein. Das Lehrbuch zum Pflegeprozess - bietet eine Übersicht über das Was, Wie und Warum des Pflegeprozesses - führt in kritisches Denken und seine Grundlagen ein, klärt und trainiert kognitive Fertigkeiten - beschreibt, wie Informationen im diagnostischen Prozess gewonnen, bewertet, organisiert und dokumentiert werden - stellt unterschiedliche Pflegeassessments für Individuen, Familien und Gemeinden in der häuslichen und stationären Pflege vor - beschreibt kulturelle, spirituelle und auf Gesundheitsförderung zielende Pflegeassessments - führt in Pflegediagnosen und -diagnostik und die pflegediagnostische Fachsprache ein - unterscheidet umfassende, computerisierte und interdisziplinäre Pflege- und Versorgungsplanungen (Critical Pathways) - erklärt, wie Pflegeziele formuliert, dokumentiert und bewertet werden - erläutert, wie Pflegeinterventionen ausgeführt, delegiert und dokumentiert werden - integriert aktuelle Pflegeklassifikationen für Pflegediagnosen (NANDA), Pflegeinterventionen (NIC) und Pflegeergebnisse (NOC) sowie die Pflegepraxisklassifikation (CCC) in den Pflegeprozess - beschreibt, wie Pflegeprozesse mit Hilfe von Standards und Kriterien bewertet werden können und erläutert die Zusammenhänge von Pflegeevaluation und Qualitätsmanagement - bietet lehr- und lernfördernd aufbereiteten Stoff mit ausführlichen und kommentierten Übungen für Eigen-, Fernstudium oder problemorientiertes Lernen - wurde für die deutsche Ausgabe durgehend adaptiert und um deutschsprachige Literatur ergänzt. Wilkinson legt mit ihrem umfassenden Werk ein Lehrbuch vor, das der Bedeutung des Pflegeprozesses und kritischen Denkens in der Pflegepraxis und - lehre gerecht wird, Brücken schlägt und Wissensinseln verbindet.

Das Pflegeprozess-Lehrbuch

Teacher Beliefs in Education

Beltz Therapiekarten

Baden, lachen, Schönes machen
¿ Kartenset zur Selbstfürsorge für Kinder
¿ 60 kindgerechte Ideen, visuell ansprechend
¿ Vielseitige und diverse Motive

Alles, was uns körperlich und seelisch guttut, nennen wir Selbstfürsorge - das ist auch für Kinder wichtig! Dabei achten Kinder auf ihre Bedürfnisse und Grenzen und gehen liebevoll mit sich selbst um. Selbstfürsorge stärkt die psychische Gesundheit und ist wichtig in der Therapie psychischer Störungen. Die 60 Bildmotive bieten Ideen, wie selbstfürsorgliches Verhalten gelingen kann, und regen Kinder zum Nachdenken und Diskutieren darüber an, was ihnen guttut (und was weniger).

Die Bildkarten sind in der therapeutischen Praxis, in der Beratung, im Einzel- sowie im Gruppenkontext, aber auch therapieunabhängig vielseitig einsetzbar. Für Kinder von 6-13 Jahren.

Baden, lachen, Schönes machen
 • Kartenset zur Selbstfürsorge für Kinder
• 60 kindgerechte Ideen, visuell ansprechend
• Vielseitige und diverse Motive

Alles, was uns körperlich und seelisch guttut, nennen wir Selbstfürsorge – das ist auch für Kinder wichtig! Dabei achten Kinder auf ihre Bedürfnisse und Grenzen und gehen liebevoll mit sich selbst um. Selbstfürsorge stärkt die psychische Gesundheit und ist wichtig in der Therapie psychischer Störungen. Die 60 Bildmotive bieten Ideen, wie selbstfürsorgliches Verhalten gelingen kann, und regen Kinder zum Nachdenken und Diskutieren darüber an, was ihnen guttut (und was weniger).

Die Bildkarten sind in der therapeutischen Praxis, in der Beratung, im Einzel- sowie im Gruppenkontext, aber auch therapieunabhängig vielseitig einsetzbar. Für Kinder von 6-13 Jahren.

Impulse zur Selbstfürsorge für Kinder. 60 Bildkarten für Therapie und Beratung. Mit 16-seitigem Booklet in stabiler Box, Kartenformat 9,8 x 14,3 cm

Richtig gut für mich!

Doing Neuroimaging Research with fNIRS

Writing in Education

Edition Training aktuell

Ein modernes Standardwerk zum Thema Moderation für Profis und Neueinsteiger.
 
Es vermittelt die Techniken, Formate, Instrumente und Interventionen dieser effizienten Methode für die Gruppenarbeit, die längst zum Standardrepertoire für alle Personen zählt, die mit Gruppen arbeiten. Berücksichtigt werden dabei auch neuere Entwicklungen wie etwa die Möglichkeiten von Online-Moderation. Begriffsklärung, notwendiges Mindset, Techniken, Kommunikation und Visualisiserung, Moderationsformate bis hin zu neueren Entwicklungen. 
 

Das Buch ist Teil der Reihe Praxishandbuch Beratung. des Verlags managerSeminare

Ein modernes Standardwerk zum Thema Moderation für Profis und Neueinsteiger. 
Es vermittelt die Techniken, Formate, Instrumente und Interventionen dieser effizienten Methode für die Gruppenarbeit, die längst zum Standardrepertoire für alle Personen zählt, die mit Gruppen arbeiten. Berücksichtigt werden dabei auch neuere Entwicklungen wie etwa die Möglichkeiten von Online-Moderation. Begriffsklärung, notwendiges Mindset, Techniken, Kommunikation und Visualisiserung, Moderationsformate bis hin zu neueren Entwicklungen. Das Buch ist Teil der Reihe Praxishandbuch Beratung. des Verlags managerSeminare

Wie Lösungen in und mit Gruppen entstehen: Methode, Techniken, Formate, Instrumente, Interventionen

Praxishandbuch Moderation

Psychoanalysis in a New Key Book Series

This book charts the past and present vicissitudes of psychoanalysis's relation to education and emphasizes on the necessity of its increased presence in university settings.

This book charts the past and present vicissitudes of psychoanalysis’s relation to education and emphasizes on the necessity of its increased presence in university settings.

Resistance and Renewal from Freud to the Present

Psychoanalysis and the University

Each year nearly 2.5 million elementary school children are failed. However, the research during the past 30 years fails to demonstrate the effectiveness of early grade retention as an academic intervention.

Each year nearly 2.5 million elementary school children are failed. However, the research during the past 30 years fails to demonstrate the effectiveness of early grade retention as an academic intervention.

Toward the Social and Cognitive Competence of Students

Grade Retention and Social Promotion

Ed Psych Insights

Reading in Education

NCME APPLICATIONS OF EDUCATIONAL MEASUREMENT AND ASSESSMENT

Culturally Responsive Assessment in Classrooms and Large-Scale Contexts explores how scholars and professionals in educational measurement and assessment can use the unique cultural and social identities of students to shape assessment purpose, design, implementation, use, and validation processes.

Culturally Responsive Assessment in Classrooms and Large-Scale Contexts explores how scholars and professionals in educational measurement and assessment can use the unique cultural and social identities of students to shape assessment purpose, design, implementation, use, and validation processes.

Theory, Research, and Practice

Culturally Responsive Assessment in Classrooms and Large-Scale Contexts

Schulpsychologie

Bibliografische Angaben

Schlagworte

Bibliografische Angaben

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Weitere Titel zum Thema