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Dall'Olio F: Psicoterapia e diritto.
Dall'etica alla gestione del rischio

Psicoterapia e diritto. Dall'etica alla gestione del rischio

Berichte aus der Psychologie

Viele therapeutische und präventive Ansätze fokussieren auf Symptomreduktion und Verhaltensänderung - doch nachhaltige Veränderung entsteht erst, wenn Menschen lernen, emotionale Regulation mit dem systematischen Aufbau von Selbstkompetenz zu verbinden. Die Emotionsbasierte Selbstkompetenz-Methode (ESM) bietet genau das: ein umfassendes Entwicklungsmodell, das neurobiologische Erkenntnisse mit einem klaren, praxisorientierten Interventionskonzept vereint.
Im Zentrum von ESM steht das Selbstkompetenz-Modell nach Salig/Theissler, das die systematische Entwicklung der Fähigkeit ermöglicht, sich selbst zu verstehen, zu steuern und wertzuschätzen. ESM verbindet diese Dimensionen mit der Fähigkeit, Emotionen als Ressource zu nutzen - und schafft so die Grundlage für tiefgreifende, nachhaltige Veränderungsprozesse.
Dieses Fachbuch stellt ESM systematisch vor - von den theoretischen Grundlagen über das Selbstkompetenz-Modell bis hin zu konkreten Interventionsschritten und ihrer Anwendung in unterschiedlichen Settings. Es richtet sich an Psychotherapeuten, Berater, Coaches, Pädagogen und alle, die in Prävention oder Therapie mit Menschen arbeiten.
¿ Fundierte Darstellung der neurobiologischen und psychologischen Grundlagen emotionaler Selbstregulation und Selbstkompetenzentwicklung
¿ Das Selbstkompetenz-Modell nach Salig/Theissler mit seinen fünf zentralen Elementen
¿ Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die praktische Anwendung von ESM
¿ Zahlreiche Fallbeispiele aus Therapie und Prävention
¿ Differenzierte Betrachtung verschiedener Störungsbilder und Anwendungskontexte
ESM eröffnet neue Wege in der therapeutischen und präventiven Arbeit: Von reaktiven Mustern zur bewussten Selbststeuerung. Von der Symptombehandlung zur Persönlichkeitsentwicklung.

Grundlagen, Intervention und Anwendung in Prävention und Therapie

Die emotionsbasierte Selbstkompetenz-Methode (ESM)

Beltz Therapie-Kompetenzen

Therapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen - jetzt geht es an die praktische Umsetzung! Und das heißt: üben, üben, üben. Die Reihe 'Therapie-Kompetenzen' basiert auf dem Ansatz des 'Deliberate Practice' und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. Therapeutische Selbstreflexion gezielt aufbauen und vertiefen -	36 sofort einsetzbare Übungen - allein oder in der Gruppe -	Sicherheit im Umgang mit schwierigen Therapiesituationen gewinnen -	Schritt für Schritt mehr therapeutische Professionalität entwickeln Wie bleibe ich auch in herausfordernden Sitzungen bei mir? Was sind meine Vulnerabilitäten und Resilienzfaktoren? Wie gehe ich mit eigenen Unsicherheiten, starken Gefühlen oder Reaktionen im therapeutischen Prozess um? Die Übungen dieses Bandes der Therapie-Kompetenzen-Reihe unterstützen Sie dabei, eigene Muster besser zu verstehen, bewusst zu steuern und professionell zu handeln - im Studium, in der Weiterbildung und im therapeutischen Berufsalltag. Stärken Sie Ihre Selbstsicherheit, Ihre Klarheit im therapeutischen Handeln und Ihr Vertrauen in die eigene Rolle - für einen guten Start und mehr Orientierung im klinischen Alltag. Aus dem Inhalt -	Selbstbeobachtung und Selbstreflexion in der therapeutischen Beziehung -	Persönlichkeit der Therapeut:innen -	Selbstfürsorge und innere Haltung -	Resilienz, Vulnerabilitäten und Prophylaxe

Therapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können 
 Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen – jetzt geht es an die praktische Umsetzung! Und das heißt: üben, üben, üben. Die Reihe »Therapie-Kompetenzen« basiert auf dem Ansatz des »Deliberate Practice« und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen.
 Therapeutische Selbstreflexion gezielt aufbauen und vertiefen 
 •	36 sofort einsetzbare Übungen – allein oder in der Gruppe
 
 •	Sicherheit im Umgang mit schwierigen Therapiesituationen gewinnen
 
 •	Schritt für Schritt mehr therapeutische Professionalität entwickeln
 
 Wie bleibe ich auch in herausfordernden Sitzungen bei mir? Was sind meine Vulnerabilitäten und Resilienzfaktoren? Wie gehe ich mit eigenen Unsicherheiten, starken Gefühlen oder Reaktionen im therapeutischen Prozess um?
 
 Die Übungen dieses Bandes der Therapie-Kompetenzen-Reihe unterstützen Sie dabei, eigene Muster besser zu verstehen, bewusst zu steuern und professionell zu handeln – im Studium, in der Weiterbildung und im therapeutischen Berufsalltag. 
 
 Stärken Sie Ihre Selbstsicherheit, Ihre Klarheit im therapeutischen Handeln und Ihr Vertrauen in die eigene Rolle – für einen guten Start und mehr Orientierung im klinischen Alltag.
 Aus dem Inhalt 
 •	Selbstbeobachtung und Selbstreflexion in der therapeutischen Beziehung
 
 •	Persönlichkeit der Therapeut:innen
 
 •	Selbstfürsorge und innere Haltung
 
 •	Resilienz, Vulnerabilitäten und Prophylaxe

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

Therapie-Kompetenzen Therapeutische Selbstreflexion

Studienkurs Soziale Arbeit

Die dritte, aktualisierte Auflage des Lehrbuchs bietet eine Einführung, die auf die speziellen Bedürfnisse und Anforderungen in Studium und Berufspraxis der Sozialen Arbeit abgestimmt ist. Es konzentriert sich auf die psychologischen Themen, die einerseits für die berufliche Tätigkeit von Sozialarbeiter:innen besonders wichtig sind und andererseits in den meisten Prüfungsordnungen gefordert werden. Beispiele aus der Forschung und dem beruflichen Alltag illustrieren in verständlicher Sprache die behandelten Themen. Verweise auf wichtige Definitionen und Erklärungen, Hinweise auf ergänzende Literatur, Fragen zur Selbstkontrolle, ein Register und Vorschläge für Abschlussarbeiten unterstützen den Lernprozess und erleichtern die Prüfungsvorbereitung.

Psychologie für die Soziale Arbeit

Psychische Belastungen bei chronischen Atemwegs- und Lungenerkrankungen sind ein entscheidender, jedoch oft unterschätzter Aspekt in der pneumologischen Versorgung. Die enge Wechselwirkung zwischen Lunge und Psyche wirkt sich auf Symptomwahrnehmung, Krankheitsverhalten und Krankheitsverlauf der Betroffenen aus.

Das bietet dieses Buch:

Die häufigsten Krankheitsbilder, dazugehörige Diagnostik, erprobte Therapien

Grundlagen und Besonderheiten psychopneumologischer Interventionen, spezifische Anregungen für häufige Problemstellungen in der Praxis

Krankheitsspezifische Ängste, psychische Komorbiditäten

Risikoreduktion, Exazerbation, Rezidiv

Arbeit mit (pflegenden) Angehörigen




Interdisziplinär u.a. aus Pneumologie, Psychologie, Psychotherapie und Psychosomatik das relevante Wissen zusammengestellt: Zur Anwendung im Behandlungsalltag, in der Beatmungsmedizin (z.B. auf Intensiv- und Weaningstationen), in der pneumologischen Rehabilitation, Inneren Medizin, Allgemeinmedizin, , Psychosomatischen Medizin und in der Transplantationsmedizin.

Für ärztlich und psychotherapeutisch Tätige. Zur Verbesserung der Lebensqualität und Reduktion der Krankheitsbelastung von Betroffenen und deren Angehörigen.

Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Nikola Stenzel und Prof. Dr. Klaus Kenn.

Psychische Belastungen bei chronischen Atemwegs- und Lungenerkrankungen sind ein entscheidender, jedoch oft unterschätzter Aspekt in der pneumologischen Versorgung. Die enge Wechselwirkung zwischen Lunge und Psyche wirkt sich auf Symptomwahrnehmung, Krankheitsverhalten und Krankheitsverlauf der Betroffenen aus.Das bietet dieses Buch:<ul><li>Die häufigsten Krankheitsbilder, dazugehörige Diagnostik, erprobte Therapien</li><li>Grundlagen und Besonderheiten psychopneumologischer Interventionen, spezifische Anregungen für häufige Problemstellungen in der Praxis</li><li>Krankheitsspezifische Ängste, psychische Komorbiditäten</li><li>Risikoreduktion, Exazerbation, Rezidiv</li><li>Arbeit mit (pflegenden) Angehörigen</li></ul>Interdisziplinär u.a. aus Pneumologie, Psychologie, Psychotherapie und Psychosomatik das relevante Wissen zusammengestellt: Zur Anwendung im Behandlungsalltag, in der Beatmungsmedizin (z.B. auf Intensiv- und Weaningstationen), in der pneumologischen Rehabilitation, Inneren Medizin, Allgemeinmedizin, , Psychosomatischen Medizin und in der Transplantationsmedizin.Für ärztlich und psychotherapeutisch Tätige. Zur Verbesserung der Lebensqualität und Reduktion der Krankheitsbelastung von Betroffenen und deren Angehörigen.Mit einem Geleitwort von&nbsp;Prof. Dr. Nikola Stenzel und Prof. Dr. Klaus Kenn.

Praxisleitfaden für Medizin und Psychologie

Psychopneumologie

Sommer 1977: Während eines Italienurlaubs verschwinden eine Mutter und ihr fünfjähriger Sohn Kornelius spurlos. Zurück bleiben der Vater, der keine Worte findet, und die elfjährige Tochter Fritzi, die zu viele hat. Sie wartet auf ein Lebenszeichen der beiden. Und auf eine Erklärung. Es gibt keine. Da beginnt sie, sich selbst eine zu bauen: aus Blicken, aus Andeutungen, aus den Bildern der Tagesschau. Draußen hält der Deutsche Herbst das Land in Atem. Fahndungsplakate, Sondersendungen, die Entführung der Landshut nach Mogadischu - für Fritzi wird jede Meldung zur möglichen Spur. Vielleicht steckt in der Gewalt der Welt endlich eine Logik, die das private Unglück entschlüsselt?47 Jahre später ist Friederike Innenarchitektin und trifft nach dem Tod ihres Bruders Kornelius zum ersten Mal dessen Sohn Tim: Er ist zwanzig und Klimaaktivist der Letzten Generation. Über ihn wird sichtbar, wer ihr Bruder unter der Regie der Mutter geworden ist - und wie das, was nie ausgesprochen wurde, trotzdem weiterwirkt. Zwischen Tante und Neffe entsteht eine fragile Gemeinschaft: zwei Gegenwarten und ein vorsichtiges neues Sprechen. Ein Roman über das, was Familien zerstört, ohne dass es je laut wird - und darüber, ob sich das Erbe des Schweigens brechen lässt. 
'Was mich an diesem Roman verzaubert, ist, dass ich total reingezogen werde - auch in die Gefühlswelt der Figuren. So intensiv findet man das selten.'Lena Gorelik

Sommer 1977: Während eines Italienurlaubs verschwinden eine Mutter und ihr fünfjähriger Sohn Kornelius spurlos. Zurück bleiben der Vater, der keine Worte findet, und die elfjährige Tochter Fritzi, die zu viele hat. Sie wartet auf ein Lebenszeichen der beiden. Und auf eine Erklärung. Es gibt keine. Da beginnt sie, sich selbst eine zu bauen: aus Blicken, aus Andeutungen, aus den Bildern der Tagesschau. Draußen hält der Deutsche Herbst das Land in Atem. Fahndungsplakate, Sondersendungen, die Entführung der 
 Landshut
 nach Mogadischu – für Fritzi wird jede Meldung zur möglichen Spur. Vielleicht steckt in der Gewalt der Welt endlich eine Logik, die das private Unglück entschlüsselt?
 47 Jahre später ist Friederike Innenarchitektin und trifft nach dem Tod ihres Bruders Kornelius zum ersten Mal dessen Sohn Tim: Er ist zwanzig und Klimaaktivist der Letzten Generation. Über ihn wird sichtbar, wer ihr Bruder unter der Regie der Mutter geworden ist – und wie das, was nie ausgesprochen wurde, trotzdem weiterwirkt. Zwischen Tante und Neffe entsteht eine fragile Gemeinschaft: zwei Gegenwarten und ein vorsichtiges neues Sprechen. Ein Roman über das, was Familien zerstört, ohne dass es je laut wird – und darüber, ob sich das Erbe des Schweigens brechen lässt. »Was mich an diesem Roman verzaubert, ist, dass ich total reingezogen werde – auch in die Gefühlswelt der Figuren. So intensiv findet man das selten.« 
 Lena Gorelik

Roman | Familienschicksal, Deutscher Herbst und aktuelle Debatten klug verknüpft

Mogadischu

Schriftenreihe der DGAP

Diese erfahrungsorientierte phänomenologische Erkundung schmerzhafter Gefühle und emotionaler Verletzbarkeit richtet sich an Menschen, die lebensnah mehr über Gefühle erfahren möchten. Sie bietet sowohl Philosoph:innen als auch Psychotherapeut:innen eine Orientierung, wie subjekthafte Erfahrung als leibliches Selbst und eine Präformierung durch kollektive Diskurse miteinander verflochten sind. Verletzbarkeit wird darin einmal mit Bernhard Waldenfels und Thomas Fuchs von der Warte der phänomenologischen Psychopathologie betrachtet, einmal mit Judith Butler von der Warte eines ethisch-politischen Ansatzes. Die methodische Maxime, dass sich Durchleben und Durchdenken durchdringen, sorgt für Anschaulichkeit und existenzielle Relevanz.

Diese erfahrungsorientierte phänomenologische Erkundung schmerzhafter Gefühle und emotionaler Verletzbarkeit richtet sich an Menschen, die lebensnah mehr über Gefühle erfahren möchten. Sie bietet sowohl Philosoph:innen als auch Psychotherapeut:innen eine Orientierung, wie subjekthafte Erfahrung als leibliches Selbst und eine Präformierung durch kollektive Diskurse miteinander verflochten sind. Verletzbarkeit wird darin einmal mit Bernhard Waldenfels und Thomas Fuchs von der Warte der Phänomenologischen Psychopathologie betrachtet, einmal mit Judith Butler von der Warte eines ethisch-politischen Ansatzes. Die methodische Maxime, dass sich Durchleben und Durchdenken durchdringen, sorgt für Anschaulichkeit und existenzielle Relevanz.

Eine Phänomenologie der emotionalen Erfahrung

Schmerzhafte Gefühle

Essentials

Dieses Buch aus der Reihe essentials nimmt die digitale Transformation in der medizinischen Forschung ins Visier und analysiert, wie Digitalisierung, Automatisierung und Künstliche Intelligenz das Gesundheitswesen und die Medizintechnologie bereits heute verändern. Im Fokus stehen regulatorische Hürden und ethische Dilemmata, die sich im Zusammenhang mit computergestützten Verfahren ergeben und zeigt Möglichkeiten auf, wie sie gelöst werden können. Das essential entstand im Rahmen eines Forschungsprojektes an der Rheinischen Hochschule Köln zu Chancen, Herausforderungen und Visionen von Künstlicher Intelligenz.

Dieses Buch aus der Reihe 
 essentials 
 nimmt die digitale Transformation in der medizinischen Forschung ins Visier und analysiert, wie Digitalisierung, Automatisierung und Künstliche Intelligenz das Gesundheitswesen und die Medizintechnologie bereits heute verändern. Im Fokus stehen regulatorische Hürden und ethische Dilemmata, die sich im Zusammenhang mit computergestützten Verfahren ergeben und zeigt Möglichkeiten auf, wie sie gelöst werden können. Das 
 essential 
 entstand im Rahmen eines Forschungsprojektes an der Rheinischen Hochschule Köln zu Chancen, Herausforderungen und Visionen von Künstlicher Intelligenz.

Ein Einblick in Regulation, ethische Fragen und computergestützte Verfahren

KI in der medizinischen Forschung

Beltz Therapie-Basics

Therapie-Basics: Wissen auf den Punkt gebracht -	Zentrale Begriffe, Störungsmodell und Therapiemöglichkeiten anschaulich aufbereitet -	Arbeitsblätter zur Selbstreflexion und Wissensüberprüfung -	Fallbeispiele, FAQs und Dos und Don'ts für die therapeutische Praxis Die Reihe 'Therapie-Basics' vermittelt psychotherapeutische Grundlagen kompakt und verständlich. Die modulare Struktur ermöglicht ein schnelles Auffinden und gezieltes Aneignen der Inhalte. ADHS: Schritt für Schritt Expertise erwerben ADHS ist die häufigste Störung bei Kindern und Jugendlichen und rückt immer stärker in den therapeutischen und gesellschaftlichen Fokus. Der Therapie-Basics-Band führt die zentralen Informationen zum Störungsbild und ihrer Behandlung zusammen. Fundiert und praxisnah beleuchtet er die Besonderheiten der Symptomatik, aktuelle Entwicklungen in Forschung und Praxis sowie Schwerpunkte in der therapeutischen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern.

Therapie-Basics: Wissen auf den Punkt gebracht
 •	Zentrale Begriffe, Störungsmodell und Therapiemöglichkeiten anschaulich aufbereitet
•	Arbeitsblätter zur Selbstreflexion und Wissensüberprüfung
•	Fallbeispiele, FAQs und Dos und Don’ts für die therapeutische Praxis
Die Reihe »Therapie-Basics« vermittelt psychotherapeutische Grundlagen kompakt und verständlich. Die modulare Struktur ermöglicht ein schnelles Auffinden und gezieltes Aneignen der Inhalte.


 ADHS: Schritt für Schritt Expertise erwerben
 ADHS ist die häufigste Störung bei Kindern und Jugendlichen und rückt immer stärker in den therapeutischen und gesellschaftlichen Fokus. Der Therapie-Basics-Band führt die zentralen Informationen zum Störungsbild und ihrer Behandlung zusammen. Fundiert und praxisnah beleuchtet er die Besonderheiten der Symptomatik, aktuelle Entwicklungen in Forschung und Praxis sowie Schwerpunkte in der therapeutischen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern.

Therapie-Basics ADHS bei Kindern und Jugendlichen

Kunsttherapie ist heute ein fester Bestandteil moderner Gesundheitsversorgung und aus vielen therapeutischen Kontexten nicht mehr wegzudenken - von psychosomatischen Praxisfeldern über spezielle klinische Anwendungsbereiche bis zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Durch den gezielten Einsatz künstlerischer Mittel und Medien der bildenden Kunst eröffnet sie individuelle, oft präverbale Zugänge zu inneren Vorstellungs- und Erlebniswelten: Biografische Erfahrungen, seelische Konflikte und existenzielle Themen können symbolisch sichtbar werden und zu bislang unbekannten Ausdrucks- und Verarbeitungsmöglichkeiten anregen. Dabei aktiviert Kunsttherapie Ressourcen, fördert kreative Potenziale und unterstützt weiterführende sprachliche Prozesse.
Dieses Handbuch bietet einen fundierten und praxisnahen Überblick über die interdisziplinären Grundlagen, Anwendungsfelder und aktuellen Forschungsansätze der Kunsttherapie. Anschaulich wird vermittelt, wie sich theoretische Modelle, wissenschaftliche Erkenntnisse und das Wissen um künstlerische Prozesse zu einem wirksamen therapeutischen Ansatz verbinden lassen. Perspektiven von PatientInnen, TherapeutInnen und Behandlungsteams werden dabei zusammengeführt. Zugleich werden Wirkweisen und Potenziale eines flexiblen, patientenorientierten und settingbezogenen Einsatzes künstlerisch-therapeutischer Interventionen differenziert dargestellt.

Kunsttherapie ist heute ein fester Bestandteil moderner Gesundheitsversorgung und aus vielen therapeutischen Kontexten nicht mehr wegzudenken - von psychosomatischen Praxisfeldern über spezielle klinische Anwendungsbereiche bis zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Durch den gezielten Einsatz künstlerischer Mittel und Medien der bildenden Kunst eröffnet sie individuelle, oft präverbale Zugänge zu inneren Vorstellungs- und Erlebniswelten: Biografische Erfahrungen, seelische Konflikte und existenzielle Themen können symbolisch sichtbar werden und zu bislang unbekannten Ausdrucks- und Verarbeitungsmöglichkeiten anregen. Dabei aktiviert Kunsttherapie Ressourcen, fördert kreative Potenziale und unterstützt weiterführende sprachliche Prozesse.
Dieses Handbuch bietet einen fundierten und praxisnahen Überblick über die interdisziplinären Grundlagen, Anwendungsfelder und aktuellen Forschungsansätze der Kunsttherapie. Anschaulich wird vermittelt, wie sich theoretische Modelle, wissenschaftliche Erkenntnisse und das Wissen um künstlerische Prozesse zu einem wirksamen therapeutischen Ansatz verbinden lassen. Perspektiven von PatientInnen, TherapeutInnen und Behandlungsteams werden dabei zusammengeführt. Zugleich werden Wirkweisen und Potenziale eines flexiblen, patientenorientierten und settingbezogenen Einsatzes künstlerisch-therapeutischer Interventionen differenziert dargestellt.

Interdisziplinäre Grundlagen, Interventionen und Anwendungsbereiche

Kunsttherapie

Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie

Die Bulimia nervosa ist eine Essstörung, bei der betroffene Jugendliche wiederkehrende Essanfälle erleben. Jugendliche mit Bulimia nervosa sind meist normalgewichtig und versuchen, eine Gewichtszunahme zu verhindern, indem sie beispielsweise Erbrechen selbst herbeiführen, übermäßig viel Sport treiben, exzessiv fasten oder Abführmittel gebrauchen. Da die Bulimie mit viel Scham verbunden ist, fällt es Jugendlichen schwer, sich anderen Personen anzuvertrauen. Häufig versuchen sie auch, die Essstörung vor der Familie geheim zu halten. Die Essstörung beeinträchtigt das psychische Befinden erheblich und ist oft mit weiteren psychischen Problemen und körperlichen Folgeerscheinungen verbunden. Die Störung sollte möglichst rasch erkannt und behandelt werden, um einer Chronifizierung entgegenzuwirken.
Der Ratgeber informiert über Ursachen, Erscheinungsbild und Behandlungsmöglichkeiten der Bulimia nervosa. Er wendet sich an Jugendliche, die unter einer Bulimie leiden, sowie an ihre Eltern und andere Bezugspersonen. Der Ratgeber will dabei helfen, eine beginnende Essstörung rechtzeitig zu erkennen und Unsicherheiten im Umgang mit der Erkrankung abzubauen. So erhalten Eltern unter anderem konkrete Anregungen dazu, wie sie Gefühle der Hilflosigkeit, Wut oder Schuld ansprechen und wie sie mit diesen Gefühlen konstruktiv umgehen können. Es werden Strategien zur Reduktion von Konflikten in der Familie und zur Selbstfürsorge beschrieben. Jugendliche erhalten zahlreiche Tipps zur Selbsthilfe. Zudem bekommen Eltern, Geschwister und Lehrkräfte Hinweise an die Hand, wie sie betroffene Jugendliche bei der Bewältigung der Erkrankung unterstützen können.

Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrkräfte und weitere Bezugspersonen

Ratgeber Bulimie

Dieses
 essential 
 bietet einen Überblick zur Diagnose „pathologisches Horten“. Das Störungsbild ist mehr als bloß Unordnung. Es kann Wohnräume unbewohnbar machen, Beziehungen belasten und mit Scham sowie Isolation einhergehen. Das Buch skizziert das klinische Bild, ordnet es in ICD und DSM ein und zeigt, warum Aufräumversuche oft scheitern. Es wird auf diagnostische Orientierung, ätiologische Modelle und evidenzbasierte Behandlungsansätze eingegangen. Zudem werden Grenzen der Datenlage und die Bedeutung der Nachsorge dargestellt.
 Der Inhalt<ul><li>Symptomatik und Fallbeispiel</li><li>Klassifikation und Diagnostik</li><li>Komorbidität und DIfferenzialdiagnostik</li><li>Ätiologie und Epidemiologie</li><li>Therapeutische Interventionen</li></ul>Die Zielgruppen<ul><li>Klinisch tätige Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, Psychologinnen und Psychologen sowie Fachärztinnen und Fachärzte, die mit Patientinnen und Patienten arbeiten, die unter pathologischem Horten leiden.</li><li>Studierende und Interessierte, die einen kompakten, praxisnahen Einstieg in die Thematik des pathologischen Hortens suchen.</li></ul>Die AutorenNils Kiene,
 M.Sc. Psychologie, ist hauptberuflich in der Eingliederungshilfe tätig. Seine fachlichen Interessen umfassen verschiedene Fachbereiche der Psychologie.&nbsp;
 Prof. Dr. Dr. Thomas Schnell
 ist Professor für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Medical School Hamburg. Nebenberuflich ist er Psychotherapeut, Supervisor sowie Dozent für Ausbildungsinstitute für Verhaltenstherapie.

Dieses
 &nbsp;essential 
 bietet einen Überblick zur Diagnose „pathologisches Horten“. Das Störungsbild ist mehr als bloß Unordnung. Es kann Wohnräume unbewohnbar machen, Beziehungen belasten und mit Scham sowie Isolation einhergehen. Das Buch skizziert das klinische Bild, ordnet es in ICD und DSM ein und zeigt, warum Aufräumversuche oft scheitern. Es wird auf diagnostische Orientierung, ätiologische Modelle und evidenzbasierte Behandlungsansätze eingegangen. Zudem werden Grenzen der Datenlage und die Bedeutung der Nachsorge dargestellt.

Eine Einführung

Pathologisches Horten

Das essential bietet einen kompakten Überblick über die somatische Belastungsstörung. Diese relativ neue Diagnose ersetzt frühere Diagnosen, die zuvor den somatoformen Störungen zugeordnet wurden. Beschrieben werden die Rationale dieses Störungskonzepts, die Psychopathologie der Störung sowie ihre Einordnung in die aktuellen diagnostischen Klassifikationssysteme. Darüber hinaus fasst das essential den aktuellen Forschungsstand zu Ursachen, epidemiologischen Befunden und evidenzbasierten Behandlungsmöglichkeiten der somatischen Belastungsstörung zusammen.

Das 
 essential 
 bietet einen kompakten Überblick über die somatische Belastungsstörung. Diese relativ neue Diagnose ersetzt frühere Diagnosen, die zuvor den somatoformen Störungen zugeordnet wurden. Beschrieben werden die Rationale dieses Störungskonzepts, die Psychopathologie der Störung sowie ihre Einordnung in die aktuellen diagnostischen Klassifikationssysteme. Darüber hinaus fasst das 
 essential 
 den aktuellen Forschungsstand zu Ursachen, epidemiologischen Befunden und evidenzbasierten Behandlungsmöglichkeiten der somatischen Belastungsstörung zusammen.

Somatische Belastungsstörung

Psicoterapia e diritto. Dall'etica alla gestione del rischio

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