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Prisma Biologie - Chemie - Physik 1

Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung Klasse 5-7

Das Zahlenbuch. Ausgabe ab 2022

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Förderkommentar Lernen Klasse 4

Das Zahlenbuch 4

In der modernen Philosophischen Anthropologie gilt Plessner als primus inter pares. Das Handbuch bietet einen systematischen Überblick, aus welchen Konstellationen zwischen Biologie, Philosophie und Soziologie er seine Denkmotive entwickelte. Es analysiert zudem das Spektrum der einschlägigen Werke, von der ,Einheit der Sinne' zu den ,Grenzen der Gemeinschaft', von den ,Stufen des Organischen und der Mensch' zur ,Frage nach der conditio humana', von ,Macht und menschliche Natur' zur ,Verspäteten Nation', von der ,Kritik der philosophischen Urteilskraft' zu ,Lachen und Weinen'. Plessner erweist sich als ein repräsentativer Denker des komplexen 20. Jahrhunderts. In eigenen Kapiteln erläutert das Handbuch seine maßgeblichen theoretischen Kategorien und Argumente und verfolgt deren kritische Rezeption zwischen Philosophie und Gesellschaft bis in die intellektuellen Debatten des 21. Jahrhunderts.

In der modernen Philosophischen Anthropologie gilt Plessner als primus inter pares. Das Handbuch bietet einen systematischen Überblick, aus welchen Konstellationen zwischen Biologie, Philosophie und Soziologie er seine Denkmotive entwickelte. Es analysiert zudem das Spektrum der einschlägigen Werke, von der ‚Einheit der Sinne‘ zu den ‚Grenzen der Gemeinschaft‘, von den ‚Stufen des Organischen und der Mensch‘ zur ‚Frage nach der conditio humana‘, von ‚Macht und menschliche Natur‘ zur ‚Verspäteten Nation‘, von der ‚Kritik der philosophischen Urteilskraft‘ zu ‚Lachen und Weinen‘. Plessner erweist sich als ein repräsentativer Denker des komplexen 20. Jahrhunderts. In eigenen Kapiteln erläutert das Handbuch seine maßgeblichen theoretischen Kategorien und Argumente und verfolgt deren kritische Rezeption zwischen Philosophie und Gesellschaft bis in die intellektuellen Debatten des 21. Jahrhunderts.

Leben – Werk – Wirkung

Plessner-Handbuch

Schnittpunkt Mathematik. Differenzierende Ausgabe N ab 2025

Alle Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch Schnittpunkt Mathematik Klasse 6 mit ausführlichen Lösungswegen, verständlich für Lernende aufbereitet.
 
 Sie können zur Selbstkontrolle im Unterricht ausgelegt werden und fördern das selbstständige Lernen.

Alle Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch Schnittpunkt Mathematik Klasse 6 mit ausführlichen Lösungswegen, verständlich für Lernende aufbereitet.Sie können zur Selbstkontrolle im Unterricht ausgelegt werden und fördern das selbstständige Lernen.

Lösungen Klasse 6

Schnittpunkt Mathematik 6. Differenzierende Ausgabe N

Flex und Flo Mathematik - Ausgabe Schweiz / 4. Schuljahr

Die Forder-Kopiervorlagen unterstützen bei der Differenzierung nach oben und bieten für die Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit vertiefende Übungen sowie Knobel- und Problemaufgaben an. Die Kopiervorlagen sind für das weitestgehend eigenständige Arbeiten gedacht und offen für die eigenen Lernwege und Rechenstrategien der Kinder.

Forder-Kopiervorlagen 4

Flex und Flo Ausgabe Schweiz

- Nutzen Sie Scrum als transformative Lehrmethode für Ihren Unterricht
- Steigern Sie mit Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität Ihrer Schüler:innen
- Mit konkreten Beispielen der Umsetzung im Schulalltag
- Mit zahlreiche Fallstudien, Erfahrungsberichten und Untersuchungen zur Wirksamkeit dieser innovativen Lehrmethode
- Dein exklusiver Vorteil: E-Book inklusive beim Kauf des gedruckten Buches

Lehrer:innen und Schüler:innen stehen häufig vor Herausforderungen in der Schule: Übermäßige Bürokratie, hoher Druck, sinkende Qualitätsstandards und eine zunehmende Frustration sind allgegenwärtig. Dies führt dazu, dass immer mehr Schüler:innen die Schule enttäuscht verlassen und Lehrkräfte ihren Beruf aufgeben.
In der Wirtschaft hat sich agiles Management als effektiv erwiesen. Scrum4Schools überträgt diesen Ansatz auf das Bildungswesen, indem es speziell für den Klassenraum adaptiert wird. Diese Herangehensweise ermöglicht selbstgesteuertes Lernen und stärkt die Selbstwirksamkeit der Schüler:innen, während sie gleichzeitig die Lehrkräfte entlastet.
Das Buch stellt die Methode Scrum4Schools ausführlich vor, erläutert ihre Relevanz und beschreibt detailliert sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktische Anwendung in Schulen.
Es werden zahlreiche Fallstudien, Erfahrungsberichte und Untersuchungen zur Wirksamkeit dieser innovativen Lehrmethode präsentiert. Über 100 Schulen in Deutschland setzen bereits Scrum4Schools oder die ähnliche Methode EduScrum ein.
Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie Scrum4Schools im Schulalltag umgesetzt werden kann, um die Lehr- und Lernprozesse zu optimieren.
Das Buch betont die Rolle der Lehrer:innen als Begleiter und Unterstützer im Lernprozess und zeigt auf, wie sie durch Scrum4Schools in ihrer Arbeit unterstützt werden.
Besonders hervorgehoben wird, wie Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität der Schüler:innen fördert und sie zu aktiven Teilnehmern ihres Lernprozesses macht.
Das Buch argumentiert, dass Scrum4Schools einen wichtigen Beitrag zur Modernisierung des Bildungswesens leisten kann und stellt dar, wie traditionelle Lehrmethoden durch diese agile Methode ergänzt oder ersetzt werden können.
Lehrer:innen und Schüler:innen, die bereits mit Scrum4Schools gearbeitet haben, kommen zu Wort und teilen ihre positiven Erfahrungen.
Abschließend gibt das Buch einen Ausblick auf die Zukunft des Lehrens und Lernens mit Scrum4Schools und diskutiert potenzielle Weiterentwicklungen und Anpassungen der Methode.

- Nutzen Sie Scrum als transformative Lehrmethode für Ihren Unterricht
- Steigern Sie mit Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität Ihrer Schüler:innen
- Mit konkreten Umsetzungsbeispielen aus dem deutschen und österreichischen Schulalltag
- Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inklusive beim Kauf des gedruckten Buches

Schüler:innen und Lehrkräfte haben an ihren ersten Schultagen eines gemeinsam: die Begeisterung für das Lernen. Doch die Freude hält oft nur kurz. Während die Lehrenden in Bürokratie versinken und gesellschaftlichen Verwerfungen abfedern sollen, lernen Kinder und Jugendliche vor allem eines: Ihre individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse haben in der Schule nur wenig Platz, denn das System pocht auf Standards. Was unter den Tisch fällt, ist die Ausbildung von Kompetenzen für eine komplexe Welt: die Fähigkeit zur Zusammenarbeit, zur Kommunikation, zum kritischen und kreativen Denken.

In der Wirtschaft werden agile Arbeitsmethoden wie „Scrum“ eingesetzt, um genau diese Fähigkeiten zu fördern. Mit Scrum4Schools haben Boris Gloger und sein Team diesen Ansatz für den Klassenraum adaptiert: Durch selbstgesteuertes Lernen erfahren die Schüler:innen ihre Selbstwirksamkeit, während die Lehrkräfte entlastet werden und mehr Zeit für individuelle Unterstützung haben. Sie werden zu Begleitern von jungen Menschen, die mit Scrum4Schools endlich aktive Teilnehmer:innen in ihrem Lernprozess werden können.

Boris Gloger zeigt, wie Scrum4Schools das System Schule von innen modernisieren kann. Vorgestellt wird nicht nur die Methode selbst, sondern auch die praktische Anwendung in Schulen in Deutschland und Österreich.

AUS DEM INHALT //
- Neues Denken für ein neues Bildungssystem
- Wie Unterricht gelingen kann
- Die agile Lernmethode Scrum4Schools
- Planung und Umsetzung des Unterrichts mit Scrum4Schools
- Epilog
- Projektbeispiele
- Glossar

Mit Scrum4Schools Lernen und Unterricht verbinden

From teaching to Learning

Einfach leben. Ausgabe für Bayern Mittelschule ab 2017

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Handreichungen für den Unterricht Klasse 9

Einfach Leben 9. Ausgabe Bayern Mittelschule

Flex und Flora Deutsch - Ausgabe Schweiz / 4. Schuljahr

Die Förder-Kopiervorlagen sind passgenau zu den vier Heften Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben und Lesen entwickelt und damit ebenso abgestimmt auf das Diagnoseheft. Es handelt sich um Material, mit dem leistungsschwächere Kinder gezielt unterstützt werden können. Die Förder-Materialien eignen sich für Kinder mit punktuellem Förderbedarf wie für insgesamt leistungsschwächere Kinder. Darüber hinaus können auch Kinder mit diesen Kopiervorlagen erreicht werden, die im Rahmen von inklusivem Unterricht einer besonderen Förderung bedürfen.Zum Einsatz des Förder-MaterialsMöglichkeit A: Die Förder-Kopiervorlagen können direkt eingesetzt werden, wenn bei einzelnen Kindern in bestimmten Bereichen Lernschwierigkeiten festgestellt werden. Über das Inhaltsverzeichnis sind die Förder-Kopiervorlagen den einzelnen Kompetenzbereichen und Einheiten zugeordnet, sodass sich auf einen Blick passendes Material finden lässt.Möglichkeit B: In der Flex und Flora-Handreichung wird in den Auswertungshilfen zum Diagnoseheft direkt auf passende Förder-Kopiervorlagen verwiesen. So kann mittels Diagnoseheft an festgestellten Schwierigkeiten gearbeitet werden.Zur Struktur der Förder-KopiervorlagenDie Förder-Kopiervorlagen enthalten nur Aufgaben der Lernzielstufen I (Aufbau von Grundwissen durch Einüben und Wiedergeben) und der Lernzielstufe II (Erlernen und Herstellen von Zusammenhängen; Gelerntes in vergleichbaren Anwendungen umsetzen). Auch die Arbeitsaufträge auf den Förder-Kopiervorlagen sind vereinfacht. Pro Arbeitsblatt gibt es wenige Aufgaben. Beispiele zeigen den Schülerinnen und Schülern, wie sie die Aufgaben bearbeiten müssen. Die in den Heften verwendeten Aufgabenpiktogramme, ergänzt durch weitere hilfreiche Piktogramme, erleichtern das Aufgabenverständnis. Zudem ist der Seitenaufbau übersichtlich und reduziert angelegt und wirkt durch eine zurückgenommene und schlichte Illustrierung unterstützend.

Förder-Kopiervorlagen 4

Flex und Flora Deutsch

Perspektive Pädagogik. Ausgabe ab 2025

Schulbuch mit Medien 11. Schuljahr

Perspektive Pädagogik Einführungsphase

Kristinas Leben ändert sich schlagartig, nachdem sie Tobias in ihre Wohnung gelassen hat: Sie gerät zwischen die Fronten zweier Jugendbanden, die ihre Zeit mit nächtlichen Spraytouren und S-Bahn-Surfen verbringen. Dann kommt der Tag der Entscheidung. Wenn Kristina richtig zu Tobias' Bande gehören will, muss sie eine Mutprobe bestehen: Sie soll nachts von einer Brücke Steine auf die Autobahn werfen ... Die light-Ausgabe des Erfolgstitels von Carolin Philipps wurde konsequent an die Bedürfnisse leseschwächerer Jugendlicher angepasst: gestraffter Handlungsverlauf, durchgehend im Präsens erzählt, einfacher Satzbau und behutsamer Zeilenumbruch, pfiffige Illustrationen, die motivieren und das Textverständnis unterstützen, Kopfzeilen und Zeilenzähler für eine bessere Orientierung im Text. Die ebenfalls erhältliche "x-light"-Ausgabe baut die Lesehürden noch einmal deutlich ab. Die Inhalte pro Seite sind jedoch identisch mit der Ausgabe "light", beide können parallel in einer Klasse gelesen werden und sind auch für die Förderschule geeignet! Reihe light: einfache Sprache, spannend und authentisch!

Kristinas Mutprobe / light

TERRA Geographie. Ausgabe ab 2024

Terra – Wir geben Orientierung für die Zukunft. 
Inhaltlich und thematisch auf aktuellem Stand: Medienbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung ziehen sich wie ein roter Faden durch das neue Terra. Die praxistaugliche Differenzierung und sprachsensible Angebote garantieren individuelle Lernerfolge. Mit vielfältigen digitalen Anreicherungen und Produkten begeistern Sie Ihre Lernenden.Bildung für nachhaltige Entwicklung als roter Faden
Das Thema nachhaltige Entwicklung wird in Terra großgeschrieben. Dabei werden die Lernenden in ihrer Lebenswelt abgeholt. Leicht umsetzbare Differenzierung
Mit Terra können Sie ganz einfach auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler reagieren. Medienkompetenz gezielt aufbauen und fördern
Das gibt Sicherheit! Mit Terra vermitteln Sie wichtige Grundlagen im Umgang mit verschiedenen Medien. Einfach verstehen, worum es geht
Durch das sprachsensible Konzept und die gezielte Vernetzung von Inhalten vermitteln Sie Inhalte nachhaltig.

Schulbuch mit Medien Klasse 7/8

Terra Geographie 7/8. Ausgabe Thüringen Gymnasium

In der Natur wird fortwährend kommuniziert. Pflanzen, Tiere und Pilze tauschen über Klänge, Berührungen und Düfte fortlaufend Informationen aus. 
 Ein Känguru warnt seine Artgenossen durch lautes Trommeln vor einer drohenden Gefahr. Die Honigbiene tanzt ihren Kolleginnen vor, wo es den besten Nektar zu holen gibt. Bäume und Pilze stehen über ein geheimes Netzwerk im Waldboden im Austausch. Die Sprachen, mithilfe derer Lebewesen miteinander kommunizieren, sind ungeheuer vielfältig. Die 48 Sachgeschichten aus aller Welt, die in diesem Buch versammelt sind, laden dazu ein, diese Vielfalt zu erkunden und die Natur mit neuen Augen zu sehen.
 Die Natur hat eine große Vielfalt an wundervollen, oft überraschenden Möglichkeiten geschaffen, damit Lebewesen miteinander kommunizieren können. Dabei geht es bisweilen laut zu: Der zauberhafte Gesang der Vögel, das Trompeten eines Elefanten oder das Quaken eines Froschs zählen zu den bekannteren Sprachen der Natur. Aber viele Tiere und Pflanzen nutzen stillere, geheimnisvollere Wege, um Informationen auszutauschen. Nashörner hinterlassen in ihrem Dung Botschaften für ihre Artgenossen. Schimpansen sagen sich wichtige Dinge durch Berührungen. Pilze und Bäume tauschen nicht nur Nährstoffe sondern auch Neuigkeiten über ein im Waldboden verborgenes Netzwerk aus. Dieses Buch lädt Kinder dazu ein, in 48 Sachgeschichten die wundersamen Sprachen der Natur zu entdecken und zu entschlüsseln. Dabei geht es nicht nur um das wie, sondern auch darum, wer, wann mit wem und warum kommuniziert.

In der Natur wird fortwährend kommuniziert. Pflanzen, Tiere und Pilze tauschen über Klänge, Berührungen und Düfte fortlaufend Informationen aus. 
 Ein Känguru warnt seine Artgenossen durch lautes Trommeln vor einer drohenden Gefahr. Die Honigbiene tanzt ihren Kolleginnen vor, wo es den besten Nektar zu holen gibt. Bäume und Pilze stehen über ein geheimes Netzwerk im Waldboden im Austausch. Die Sprachen, mithilfe derer Lebewesen miteinander kommunizieren, sind ungeheuer vielfältig. Die 48 Sachgeschichten aus aller Welt, die in diesem Buch versammelt sind, laden dazu ein, diese Vielfalt zu erkunden und die Natur mit neuen Augen zu sehen.
 Die Natur hat eine große Vielfalt an wundervollen, oft überraschenden Möglichkeiten geschaffen, damit Lebewesen miteinander kommunizieren können. Dabei geht es bisweilen laut zu: Der zauberhafte Gesang der Vögel, das Trompeten eines Elefanten oder das Quaken eines Froschs zählen zu den bekannteren Sprachen der Natur. Aber viele Tiere und Pflanzen nutzen stillere, geheimnisvollere Wege, um Informationen auszutauschen. Nashörner hinterlassen in ihrem Dung Botschaften für ihre Artgenossen. Schimpansen sagen sich wichtige Dinge durch Berührungen. Pilze und Bäume tauschen nicht nur Nährstoffe sondern auch Neuigkeiten über ein im Waldboden verborgenes Netzwerk aus. Dieses Buch lädt Kinder dazu ein, in 48 Sachgeschichten die wundersamen Sprachen der Natur zu entdecken und zu entschlüsseln. Dabei geht es nicht nur um das wie, sondern auch darum, wer, wann mit wem und warum kommuniziert.

Wie Tiere und Pflanzen kommunizieren

Die Sprache der Natur

Die Forder-Kopiervorlagen unterstützen bei der Differenzierung nach oben und bieten für die Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit vertiefende Übungen an, die eng mit den Seiten in den Heften verzahnt sind.Die Kopiervorlagen sind für das weitestgehend eigenständige Arbeiten gedacht und offen für die eigenen Lernwege der Schülerinnen und Schüler.

Prisma Biologie - Chemie - Physik 1

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