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Perspektive Pädagogik. Ausgabe ab 2025

Perspektive Pädagogik Einführungsphase

Schulbuch mit Medien 11. Schuljahr

EinFach Englisch New Edition / Unterrichtsmodelle

UnterrichtsmodelleDer bewährten Qualität von EinFach Englisch folgend, bieten auch die Unterrichtsmodelle der New Edition einen praxisorientierten Leitfaden mit zahlreichen Kopiervorlagen für einen methodisch abwechslungsreichen Unterricht. EinFach Englisch New Edition ? was ist neu? <ul><li> klare Differenzierung der Unter­richtsmodelle in verschiedene Genres: - Literature (drama, novel etc.) - Young Adult Literature (für die Übergangsphase zwischen S I und S II) - Film - Genre (genrespezifische Schwerpunkte, z.B. Political Speeches, Short Stories etc. ? zum Teil mit integrierten Audio-CDs)</li><li>Aufteilung des Stoffs in 6 Components mit jeweils 3 Unterrichtseinheiten, von denen 2 für den Grundkurs, eine dritte Unterrichtseinheit für den Leistungskurs oder zur Differenzierung eingesetzt werden kann</li><li>detaillierter Unterrichtsverlauf in übersichtlicher tabellarischer Form unter Angabe der jeweiligen Unterrichtsphase, inhaltlichen Schwerpunktsetzungen, konkreten Arbeitsanweisungen sowie Tipps und möglichen Alternativ­planungen</li><li>vierfarbig differenzierte Kennzeichnung der Materialien sowie ein Farbleitsystem zur schnellen Orientierung</li><li>Kennzeichnung zentraler Materialien für die fokussierte Bearbeitung der Lektüre</li><li>das komplette Zusatzmaterial aus dem Unterrichtsmodell sowie Klausuren inklusive Erwartungs­horizont oder Bewertungsraster zum Download im Internet auf <a href="http://www.westermann.de\einfach-englisch-downloads" target="_blank">www.westermann.de\einfach-englisch-downloads</a></li></ul><ul><li>perforiert, damit die entsprech­enden Seiten bei Bedarf einzeln herausgetrennt werden können</li></ul>Passende Textausgaben finden Sie <a href="https://www.westermann.de/reihe/EFENETA/EinFach-Englisch-Textausgaben-New-Edition" target="_blank">hier</a>.

Saci Lloyd, The Carbon Diaries 2015

EinFach Englisch New Edition Unterrichtsmodelle

Schnittpunkt Mathematik. Differenzierende Ausgabe N ab 2025

Schnittpunkt Mathematik 
Der differenzierende Schnittpunkt Mathematik passt zu 
 100 % zum neuen Kerncurriculum 2024 in Niedersachsen.
 
 
 
 Gemeinsame Arbeitsphasen
 und 
 individuell passende Lernwege
 zur selbstständigen Arbeit stehen im Gleichgewicht. So ist das Lehrwerk ideal auf den Unterricht in 
 heterogenen Klassen
 zugeschnitten und führt alle sicher zum Abschluss.
 
 
 
 Die Ausgabe für Niedersachen beinhaltet erstmals 
 sprachsensible Aufgaben
 und legt einen 
 verstärkten Fokus auf fachintegrierte Sprachbildung
 . Außerdem helfen die neuen 
 Medienseiten
 und 
 Aufgaben zur Medienkompetenz
 dabei, Medien und digitale Werkzeuge zu verstehen und richtig zu nutzen. Im Inhaltsverzeichnis und auf den Schulbuchseiten selbst sind Inhalte zu beiden Themen extra gekennzeichnet.

Schnittpunkt Mathematik 

Gemeinsame Arbeitsphasen und individuell passende Lernwege zur selbstständigen Arbeit stehen im Gleichgewicht. So ist das Lehrwerk ideal auf den Unterricht in heterogenen Klassen zugeschnitten und führt alle sicher zum Abschluss.Die Ausgabe N beinhaltet sprachsensible Aufgaben und legt einen verstärkten Fokus auf fachintegrierte Sprachbildung. Außerdem helfen die neuen Medienseiten und Aufgaben zur Medienkompetenz dabei, Medien und digitale Werkzeuge zu verstehen und richtig zu nutzen. Im Inhaltsverzeichnis und auf den Schulbuchseiten selbst sind Inhalte zu beiden Themen extra gekennzeichnet.

Schulbuch mit Medien Klasse 6

Schnittpunkt Mathematik 6. Differenzierende Ausgabe N

Wissenschaftler in Hamburg

Dieses Buch präsentiert erstmals umfangreiche Auszüge aus Flitners unveröffentlichten Tagebüchern und wertet neu entdecktes Archivmaterial aus.

Wilhelm Flitner (1889-1990) gehört zu den einflussreichsten deutschen Bildungstheoretikern. Von 1929 bis 1957 lehrte er an der Hamburger Universität. Hier organisierte Flitner mit großem Erfolg die akademische Lehrerbildung. 1933 publizierte er seine »Systematische Pädagogik«. Nicht zuletzt engagierte er sich kritisch in der universitären Selbstverwaltung.
Durch die jüdische Herkunft seiner Frau Elisabeth gefährdet und von den Nazis faktisch kaltgestellt, wurden die Jahre unter Hitler für Flitner mehr und mehr zur »Katakombenzeit«. In seiner inhaltlichen Arbeit konzentrierte er sich notgedrungen auf die Traditionen des christlichen Humanismus und auf Goethes Spätwerk. Unterdessen trafen sich Mitglieder der Hamburger Weißen Rose in seinen Seminaren.
Die Rückkehr in die europäisch christliche Wertegemeinschaft bestimmen nach 1945 Flitners Mitwirkung am Wiederaufbau der Hamburger Universität und seine Beratertätigkeit in der Bildungspolitik der jungen Bundesrepublik.

Dieses Buch präsentiert erstmals umfangreiche Auszüge aus Flitners unveröffentlichten Tagebüchern und wertet neu entdecktes Archivmaterial aus.

Wilhelm Flitner (1889–1990) gehört zu den einflussreichsten deutschen Bildungstheoretikern. Von 1929 bis 1957 lehrte er an der Hamburger Universität. Hier organisierte Flitner mit großem Erfolg die akademische Lehrerbildung. 1933 publizierte er seine »Systematische Pädagogik«. Nicht zuletzt engagierte er sich kritisch in der universitären Selbstverwaltung.
Durch die jüdische Herkunft seiner Frau Elisabeth gefährdet und von den Nazis faktisch kaltgestellt, wurden die Jahre unter Hitler für Flitner mehr und mehr zur »Katakombenzeit«. In seiner inhaltlichen Arbeit konzentrierte er sich notgedrungen auf die Traditionen des christlichen Humanismus und auf Goethes Spätwerk. Unterdessen trafen sich Mitglieder der Hamburger Weißen Rose in seinen Seminaren.
Die Rückkehr in die europäisch christliche Wertegemeinschaft bestimmen nach 1945 Flitners Mitwirkung am Wiederaufbau der Hamburger Universität und seine Beratertätigkeit in der Bildungspolitik der jungen Bundesrepublik.

Engagement und Reflexion zeichnen das vielfältige Werk von Wilhelm Flitner (1889–1990) aus. Als Bildungstheoretiker, Pionier der Erwachsenen- und Lehrerbildung, Goethe-Forscher und Kulturphilosoph setzte er sich für einen zeitgemäßen christlichen Humanismus ein. Nicht zuletzt war er einflussreicher Berater für die Reformen der Gymnasien und Universitäten in der Bonner Republik.

Wilhelm Flitner in Hamburg 1929-1969

Katakombenzeit

EinFach Philosophieren / Unterrichtsmodelle

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichts­ma­terialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzu­machen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den „herkömmlichen“ Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren – ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht – daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichtsmaterialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht „philosophieren light“, sondern ist eher im Sinne von „einfach losphilosophieren“ zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen – in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzumachen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

NN 8

EinFach Philosophieren

Schroedel Lektüren

Die Reihe 
 Schroedel Lektüren
 bietet preiswerte Textausgaben für Schülerinnen und Schüler sowie sorgfältig ausgearbeitete Modelle für den Literaturunterricht.
 
 
 Die schülerfreundlichen 
 Textausgaben
 enthalten Worterläuterungen neben dem Text, Sacherläuterungen im Anhang sowie einen ausführlicheren Überblick zu Leben und Werk des Autors.
 
 
 Die 
 Module und Materialien
 für Lehrerinnen und Lehrer beginnen mit einer tabellarischen Übersicht und einer fachlichen Orientierung zum behandelten Werk.
 
 Den Hauptteil bildet die Darstellung des Unterrichts in Modulen, die insgesamt einen vollständigen Unterrichtsgang bieten, sich aber auch einzeln unterrichten und mit eigenem Material kombinieren lassen. Jeder Unterrichtsvorschlag ist mit einem Erwartungshorizont versehen. Alle bewährten Methoden des Literaturunterrichts werden aufgegriffen. Im Zentrum steht jedoch die analysierende und deutende Arbeit am Text.
 
 Arbeitsblätter (Kopiervorlagen) sowie Klausurvorschläge mit Erwartungshorizonten vervollständigen das Angebot.

Die Reihe Schroedel Lektüren bietet preiswerte Textausgaben für Schülerinnen und Schüler sowie sorgfältig ausgearbeitete Modelle für den Literaturunterricht.Die schülerfreundlichen Textausgaben enthalten Worterläuterungen neben dem Text, Sacherläuterungen im Anhang sowie einen ausführlicheren Überblick zu Leben und Werk des Autors.Die Module und Materialien für Lehrerinnen und Lehrer beginnen mit einer tabellarischen Übersicht und einer fachlichen Orientierung zum behandelten Werk. Den Hauptteil bildet die Darstellung des Unterrichts in Modulen, die insgesamt einen vollständigen Unterrichtsgang bieten, sich aber auch einzeln unterrichten und mit eigenem Material kombinieren lassen. Jeder Unterrichtsvorschlag ist mit einem Erwartungshorizont versehen. Alle bewährten Methoden des Literaturunterrichts werden aufgegriffen. Im Zentrum steht jedoch die analysierende und deutende Arbeit am Text. Arbeitsblätter (Kopiervorlagen) sowie Klausurvorschläge mit Erwartungshorizonten vervollständigen das Angebot.

Jakob Wassermann: Das Gold von Caxamalca Module und Materialien für den Literaturunterricht

Compact Lernkrimi - Kurzkrimis

Spannend Sprachen lernen mit den Compact Lernkrimis 

Sie lernen gerade Italienisch und möchten Ihre Sprachkenntnisse verbessern oder vorhandenes Wissen auffrischen? Sie wollen lernen und dabei unterhalten werden? Sie lieben spannende Geschichten und wollen authentische Texte auf Italienisch lesen? Dann sind unsere Compact Lernkrimi Kurzkrimis genau das Richtige für Sie. In "Il testamento del dottor Bianchi" erwarten Sie drei spannende Kriminalfälle, die von muttersprachlichen Autor*innen speziell für das Niveau A2 geschrieben wurden. Mit dem einzigartigen Compact Lernkonzept des Circon Verlags erwerben Sie spielerisch Sprachkompetenzen. Gehen Sie mit unseren Ermittler*innen auf Verbrecherjagd und verbessern Sie ganz nebenbei Ihren Italienisch-Wortschatz, vertiefen Sie Ihre Grammatikkenntnisse und erfahren Sie Wissenswertes über Land und Leute. Speziell konzipierte, thematische Übungen werden in die spannenden Kriminalfälle eingebunden und erhöhen den Lerneffekt. So geht Sprachenlernen ganz nebenbei! Il testamento del dottor Bianchi - Ihr A2 Italienisch-Lernkrimi 

Ein verhängnisvolles Testament, ein ermordeter Pensionär und ein verschwundener Leuchtturmwärter in dem sizilianischen Dorf Cinisi ... Kriminell gut! - Ihr Lernkrimi Kurzkrimi auf einen Blick <ul><li>3 spannende Krimis auf Italienisch: Schlüpfen Sie in die Rollen der Ermittler*innen und verbessern Sie Ihre Italienisch-Kenntnisse ganz intuitiv.</li><li>Muttersprachliche Autor*innen: Unsere Texte wurden von Muttersprachler*innen speziell für das Niveau A2 verfasst.</li><li>Über 40 textbezogene Übungen: Die eingebundenen Übungen steigern den Lernerfolg und gliedern sich spielerisch in den Lesefluss ein.</li><li>Vokabelangaben auf jeder Seite: Schwierige Wörter werden auf jeder Seite angegeben und sind ohne umständliches Blättern sofort griffbereit.</li><li>Umfangreiches Glossar: Das alphabetische Glossar am Ende des Buches ermöglicht es, die Wörter aus allen Texten auch nachträglich nachzuschlagen.</li><li>Infokästen zu Sprache und Grammatik: Zusätzliche Informationen, Tipps und Wissenswertes zu Sprache, Grammatik und Landeskunde ergänzen Ihren Compact Lernkrimi Kurzkrimi "Il testamento del dottor Bianchi".</li><li>Clever lernen mit phase6: Trainieren Sie die neuen Vokabeln in der phase6 App und hören Sie sich die richtige Aussprache an. Der erste Titel ist für Sie kostenlos.</li>
 </ul> Lesen &amp; Lernen mit den Compact Lernkrimis 

Die Reihe Compact Lernkrimi Kurzkrimi sorgt für erste positive Leseerfahrungen und erleichtert spielerisch den Spracherwerb. Mit steigendem Sprachvermögen, steigt auch der Schwierigkeitsgrad der Texte und Übungen - so bleibt es immer spannend! Die Lernkrimi Kurzkrimis sind für die Sprachen Englisch, Spanisch, Italienisch, Französisch, Portugiesisch, Schwedisch, Niederländisch, Russisch, Türkisch und Deutsch als Fremdsprache verfügbar. Erleben Sie spannende Lektüre und gezieltes Sprachtraining in Einem. Für echte Leseratten bietet die Reihe Lernkrimi Classic längere Texte und weitere spannende Fälle. Für noch mehr Lesevergnügen! Bewährtes Lernkonzept 
Das erprobte Format der Reihe Lernkrimi hilft mit authentischen Texten beim Erlernen der italienischen Sprache und führt Land und Leser*innen zusammen. Ob in der Schule, im Sprachunterricht an der Universität oder im Volkshochschul-Sprachkurs - die Compact Lernkrimis können überall eingesetzt werden. Sie lernen lieber zu Hause? Kein Problem! Insbesondere für Selbstlerner*innen bieten unsere Lernkrimis die Grundlage für einen schnellen Einstieg in die italienische Sprache und können begleitend zu jedem Lehrbuch verwendet werden.

Spannend Sprachen lernen mit den Compact Lernkrimis 
Sie lernen gerade Italienisch und möchten Ihre Sprachkenntnisse verbessern oder vorhandenes Wissen auffrischen? Sie wollen lernen und dabei unterhalten werden? Sie lieben spannende Geschichten und wollen authentische Texte auf Italienisch lesen? Dann sind unsere Compact Lernkrimi Kurzkrimis genau das Richtige für Sie. In "Il testamento del dottor Bianchi" erwarten Sie drei spannende Kriminalfälle, die von muttersprachlichen Autor*innen speziell für das Niveau A2 geschrieben wurden. Mit dem einzigartigen Compact Lernkonzept des Circon Verlags erwerben Sie spielerisch Sprachkompetenzen. Gehen Sie mit unseren Ermittler*innen auf Verbrecherjagd und verbessern Sie ganz nebenbei Ihren Italienisch-Wortschatz, vertiefen Sie Ihre Grammatikkenntnisse und erfahren Sie Wissenswertes über Land und Leute. Speziell konzipierte, thematische Übungen werden in die spannenden Kriminalfälle eingebunden und erhöhen den Lerneffekt. So geht Sprachenlernen ganz nebenbei! Il testamento del dottor Bianchi – Ihr A2 Italienisch-Lernkrimi 
Ein verhängnisvolles Testament, ein ermordeter Pensionär und ein verschwundener Leuchtturmwärter in dem sizilianischen Dorf Cinisi … Kriminell gut! – Ihr Lernkrimi Kurzkrimi auf einen Blick <ul><li>3 spannende Krimis auf Italienisch: Schlüpfen Sie in die Rollen der Ermittler*innen und verbessern Sie Ihre Italienisch-Kenntnisse ganz intuitiv.</li><li>Muttersprachliche Autor*innen: Unsere Texte wurden von Muttersprachler*innen speziell für das Niveau A2 verfasst.</li><li>Über 40 textbezogene Übungen: Die eingebundenen Übungen steigern den Lernerfolg und gliedern sich spielerisch in den Lesefluss ein.</li><li>Vokabelangaben auf jeder Seite: Schwierige Wörter werden auf jeder Seite angegeben und sind ohne umständliches Blättern sofort griffbereit.</li><li>Umfangreiches Glossar: Das alphabetische Glossar am Ende des Buches ermöglicht es, die Wörter aus allen Texten auch nachträglich nachzuschlagen.</li><li>Infokästen zu Sprache und Grammatik: Zusätzliche Informationen, Tipps und Wissenswertes zu Sprache, Grammatik und Landeskunde ergänzen Ihren Compact Lernkrimi Kurzkrimi „Il testamento del dottor Bianchi“.</li><li>Clever lernen mit phase6: Trainieren Sie die neuen Vokabeln in der phase6 App und hören Sie sich die richtige Aussprache an. Der erste Titel ist für Sie kostenlos.</li></ul> Lesen &amp; Lernen mit den Compact Lernkrimis 
Die Reihe Compact Lernkrimi Kurzkrimi sorgt für erste positive Leseerfahrungen und erleichtert spielerisch den Spracherwerb. Mit steigendem Sprachvermögen, steigt auch der Schwierigkeitsgrad der Texte und Übungen – so bleibt es immer spannend! Die Lernkrimi Kurzkrimis sind für die Sprachen Englisch, Spanisch, Italienisch, Französisch, Portugiesisch, Schwedisch, Niederländisch, Russisch, Türkisch und Deutsch als Fremdsprache verfügbar. Erleben Sie spannende Lektüre und gezieltes Sprachtraining in Einem. Für echte Leseratten bietet die Reihe Lernkrimi Classic längere Texte und weitere spannende Fälle. Für noch mehr Lesevergnügen! Bewährtes Lernkonzept Das erprobte Format der Reihe Lernkrimi hilft mit authentischen Texten beim Erlernen der italienischen Sprache und führt Land und Leser*innen zusammen. Ob in der Schule, im Sprachunterricht an der Universität oder im Volkshochschul-Sprachkurs – die Compact Lernkrimis können überall eingesetzt werden. Sie lernen lieber zu Hause? Kein Problem! Insbesondere für Selbstlerner*innen bieten unsere Lernkrimis die Grundlage für einen schnellen Einstieg in die italienische Sprache und können begleitend zu jedem Lehrbuch verwendet werden.

Italienisch A2

Il testamento del dottor Bianchi

UnterrichtsmodelleDer bewährten Qualität von EinFach Englisch folgend, bieten auch die Unterrichtsmodelle der New Edition einen praxisorientierten Leitfaden mit zahlreichen Kopiervorlagen für einen methodisch abwechslungsreichen Unterricht. EinFach Englisch New Edition ? was ist neu? <ul><li> klare Differenzierung der Unterrichtsmodelle in verschiedene Genres: - Literature (drama, novel etc.) - Young Adult Literature (für die Übergangsphase zwischen S I und S II) - Film - Genre (genrespezifische Schwerpunkte, z.B. Political Speeches, Short Stories etc. ? zum Teil mit integrierten Audio-CDs)</li><li>Aufteilung des Stoffs in 6 Components mit jeweils 3 Unterrichtseinheiten, von denen 2 für den Grundkurs, eine dritte Unterrichtseinheit für den Leistungskurs oder zur Differenzierung eingesetzt werden kann</li><li>detaillierter Unterrichtsverlauf in übersichtlicher tabellarischer Form unter Angabe der jeweiligen Unterrichtsphase, inhaltlichen Schwerpunktsetzungen, konkreten Arbeitsanweisungen sowie Tipps und möglichen Alternativplanungen</li><li>vierfarbigdifferenzierte Kennzeichnung der Materialien sowie ein Farbleitsystem zur schnellen Orientierung</li><li>Kennzeichnung zentraler Materialien für die fokussierteBearbeitung der Lektüre</li><li>das komplette Zusatzmaterial aus dem Unterrichtsmodell sowie Klausuren inklusive Erwartungshorizont oder Bewertungsraster zum Download im Internet auf www.westermann.de\einfach-englisch-downloads</li></ul><ul><li>perforiert, damit die entsprechenden Seiten bei Bedarf einzeln herausgetrennt werden können</li></ul>Passende Textausgaben finden Sie hier.

Katherine Soper, Wish List

Alle Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch Schnittpunkt Mathematik Klasse 6 mit ausführlichen Lösungswegen, verständlich für Lernende aufbereitet.
 
 Sie können zur Selbstkontrolle im Unterricht ausgelegt werden und fördern das selbstständige Lernen.

Alle Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch Schnittpunkt Mathematik Klasse 6 mit ausführlichen Lösungswegen, verständlich für Lernende aufbereitet.Sie können zur Selbstkontrolle im Unterricht ausgelegt werden und fördern das selbstständige Lernen.

Lösungen Klasse 6

TERRA Geographie. Ausgabe ab 2024

Terra – Wir geben Orientierung für die Zukunft. 
Inhaltlich und thematisch auf aktuellem Stand: Medienbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung ziehen sich wie ein roter Faden durch das neue Terra. Die praxistaugliche Differenzierung und sprachsensible Angebote garantieren individuelle Lernerfolge. Mit vielfältigen digitalen Anreicherungen und Produkten begeistern Sie Ihre Lernenden.Bildung für nachhaltige Entwicklung als roter Faden
Das Thema nachhaltige Entwicklung wird in Terra großgeschrieben. Dabei werden die Lernenden in ihrer Lebenswelt abgeholt. Leicht umsetzbare Differenzierung
Mit Terra können Sie ganz einfach auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler reagieren. Medienkompetenz gezielt aufbauen und fördern
Das gibt Sicherheit! Mit Terra vermitteln Sie wichtige Grundlagen im Umgang mit verschiedenen Medien. Einfach verstehen, worum es geht
Durch das sprachsensible Konzept und die gezielte Vernetzung von Inhalten vermitteln Sie Inhalte nachhaltig.

Schulbuch mit Medien Klasse 7/8

Terra Geographie 7/8. Ausgabe Thüringen Gymnasium

- Nutzen Sie Scrum als transformative Lehrmethode für Ihren Unterricht
- Steigern Sie mit Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität Ihrer Schüler:innen
- Mit konkreten Beispielen der Umsetzung im Schulalltag
- Mit zahlreiche Fallstudien, Erfahrungsberichten und Untersuchungen zur Wirksamkeit dieser innovativen Lehrmethode
- Dein exklusiver Vorteil: E-Book inklusive beim Kauf des gedruckten Buches

Lehrer:innen und Schüler:innen stehen häufig vor Herausforderungen in der Schule: Übermäßige Bürokratie, hoher Druck, sinkende Qualitätsstandards und eine zunehmende Frustration sind allgegenwärtig. Dies führt dazu, dass immer mehr Schüler:innen die Schule enttäuscht verlassen und Lehrkräfte ihren Beruf aufgeben.
In der Wirtschaft hat sich agiles Management als effektiv erwiesen. Scrum4Schools überträgt diesen Ansatz auf das Bildungswesen, indem es speziell für den Klassenraum adaptiert wird. Diese Herangehensweise ermöglicht selbstgesteuertes Lernen und stärkt die Selbstwirksamkeit der Schüler:innen, während sie gleichzeitig die Lehrkräfte entlastet.
Das Buch stellt die Methode Scrum4Schools ausführlich vor, erläutert ihre Relevanz und beschreibt detailliert sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktische Anwendung in Schulen.
Es werden zahlreiche Fallstudien, Erfahrungsberichte und Untersuchungen zur Wirksamkeit dieser innovativen Lehrmethode präsentiert. Über 100 Schulen in Deutschland setzen bereits Scrum4Schools oder die ähnliche Methode EduScrum ein.
Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie Scrum4Schools im Schulalltag umgesetzt werden kann, um die Lehr- und Lernprozesse zu optimieren.
Das Buch betont die Rolle der Lehrer:innen als Begleiter und Unterstützer im Lernprozess und zeigt auf, wie sie durch Scrum4Schools in ihrer Arbeit unterstützt werden.
Besonders hervorgehoben wird, wie Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität der Schüler:innen fördert und sie zu aktiven Teilnehmern ihres Lernprozesses macht.
Das Buch argumentiert, dass Scrum4Schools einen wichtigen Beitrag zur Modernisierung des Bildungswesens leisten kann und stellt dar, wie traditionelle Lehrmethoden durch diese agile Methode ergänzt oder ersetzt werden können.
Lehrer:innen und Schüler:innen, die bereits mit Scrum4Schools gearbeitet haben, kommen zu Wort und teilen ihre positiven Erfahrungen.
Abschließend gibt das Buch einen Ausblick auf die Zukunft des Lehrens und Lernens mit Scrum4Schools und diskutiert potenzielle Weiterentwicklungen und Anpassungen der Methode.

- Nutzen Sie Scrum als transformative Lehrmethode für Ihren Unterricht
- Steigern Sie mit Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität Ihrer Schüler:innen
- Mit konkreten Umsetzungsbeispielen aus dem deutschen und österreichischen Schulalltag
- Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inklusive beim Kauf des gedruckten Buches

Schüler:innen und Lehrkräfte haben an ihren ersten Schultagen eines gemeinsam: die Begeisterung für das Lernen. Doch die Freude hält oft nur kurz. Während die Lehrenden in Bürokratie versinken und gesellschaftlichen Verwerfungen abfedern sollen, lernen Kinder und Jugendliche vor allem eines: Ihre individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse haben in der Schule nur wenig Platz, denn das System pocht auf Standards. Was unter den Tisch fällt, ist die Ausbildung von Kompetenzen für eine komplexe Welt: die Fähigkeit zur Zusammenarbeit, zur Kommunikation, zum kritischen und kreativen Denken.

In der Wirtschaft werden agile Arbeitsmethoden wie „Scrum“ eingesetzt, um genau diese Fähigkeiten zu fördern. Mit Scrum4Schools haben Boris Gloger und sein Team diesen Ansatz für den Klassenraum adaptiert: Durch selbstgesteuertes Lernen erfahren die Schüler:innen ihre Selbstwirksamkeit, während die Lehrkräfte entlastet werden und mehr Zeit für individuelle Unterstützung haben. Sie werden zu Begleitern von jungen Menschen, die mit Scrum4Schools endlich aktive Teilnehmer:innen in ihrem Lernprozess werden können.

Boris Gloger zeigt, wie Scrum4Schools das System Schule von innen modernisieren kann. Vorgestellt wird nicht nur die Methode selbst, sondern auch die praktische Anwendung in Schulen in Deutschland und Österreich.

AUS DEM INHALT //
- Neues Denken für ein neues Bildungssystem
- Wie Unterricht gelingen kann
- Die agile Lernmethode Scrum4Schools
- Planung und Umsetzung des Unterrichts mit Scrum4Schools
- Epilog
- Projektbeispiele
- Glossar

Mit Scrum4Schools Lernen und Unterricht verbinden

From teaching to Learning

Die Lehrmittelreihe «ABU bewegt» bringt Schwung in Ihren Unterricht! Die 6 thematischen Module befähigen Lernende der zweijährigen Grundbildung, Herausforderungen in Schule und Alltag zu meistern. Zudem decken sie den Lehrplan komplett ab. «ABU bewegt» holt die Lernenden in deren Lebenswelt ab, regt zum Handeln, Nachdenken, Diskutieren und Recherchieren an. Dabei werden digitale Medien, wie Lernkarten, Blogs, Filmbeiträge, Selbsttests usw., unterstützend eingesetzt. Viel Spass beim Eintauchen in die vielseitige Welt des allgemeinbildenden Unterrichts. 

In dieser Reihe:
• Modul 1: Berufliche Grundbildung
• Modul 2: Geld und Kauf
• Modul 3: Risiko und Sicherheit
• Modul 4: Demokratie und Mitgestaltung
• Modul 5: Wohnen und Zusammenleben
• Modul 6: Arbeit und Zukunft

Perspektive Pädagogik Einführungsphase

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