Situated within a theoretical framework of prioritizing community strengths, this book provides detailed and nuanced descriptions of teacher education programs re-positioned within urban schools and communities.

Bibliografische Angaben

Januar 2013, 256 Seiten, Englisch

Taylor and Francis

978-0-415-52807-8

Inhaltsverzeichnis

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Bibliografische Angaben

Januar 2013, 256 Seiten, Englisch

Taylor and Francis

978-0-415-52807-8

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