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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Magic Flute

Mini Magic Flute (Band 3 von 4)

Flöte lernen für die Jüngsten mit Flauti, Timpo & Marvo - jetzt neu in 4 Bänden. Band 3. Flöte mit CD, teilweise mit Klavierbegleitung. Ausgabe inkl. Play-Along

Hier ist Abwechslung Programm! - Spannende musikalische Entdeckungen stehen bekannten Klavierstücken gegenüber: Der Bogen reicht vom Barock bis zur Gegenwart, von J. S. Bach und seinen Söhnen über Mozart und Schubert bis zu Gossec, Kuhnau, Silcher, Hugo Reinhold, Ludwig Deppe, Cécile Chaminade und Louise Farrenc. Originelle Bearbeitungen internationaler Volkslieder wechseln sich ab mit Songs aus den Bereichen Bluegrass, Blues, Folksong und Traditionals. Bekannte Kompositionen aus Film und Fernsehen wie As Time Goes By, Choucoune oder That's a Plenty stehen neben unterrichtserprobten Eigenkompositionen (Funk, Rock, Ballade, Charakterstück) und die immer wiederkehrenden Rubriken Fingersport, Akkordfolgen, Improvisationsideen und Funk Grooves schulen die Geläufigkeit, frischen Theoriekenntnisse auf und fördern die Kreativität. Mit dieser vielschichtigen Sammlung kann man sein Stilempfinden, seine Spielfertigkeit, Kreativität und Musikalität weiterentwickelt. Man kann anhand der Stücke eine Menge lernen oder sie einfach zum Vergnügen spielen.

Von Klassik und Folk bis Blues, Rock und Improvisation

Piano Sweets. Band 2. Das besondere Spielbuch

Internationale Hochschulschriften

Vera Trottenburg geht in dieser Studie der Frage nach, welche musikalischen Erfahrungen Jugendliche machen, wenn sie eine Oper mit Methoden der Szenischen Interpretation von Musik und Theater interpretieren. Anhand der Erzählungen der in Einzelinterviews befragten Jugendlichen konnte sie herausarbeiten, dass die Musik eine Schlüsselfunktion im gesamten Arbeitsprozess einnimmt und in vielerlei Hinsicht erfahrungskonstituierende Wirkung entfaltet. Die Musik erweist sich für die Jugendlichen als zentrale Instanz, an der sie ihre Interpretationen ausrichten und von der sie sich emotional-leiblich zum Teil stark ergriffen fühlen. Vor dem Hintergrund der im Theorieteil entfalteten Begriffsbestimmungen legt die Autorin zudem dar, dass sich die von den Jugendlichen geschilderten musikalischen Erfahrungen als ästhetische Erfahrungen bestimmen lassen und sie sich somit in besonderer Weise auszeichnen. 
 

 Auf Basis der Studienergebnisse werden abschließend Anregungen für die weitere Arbeit der Szenischen Interpretation gegeben, wobei die Autorin vor allem in Bezug auf den Umgang mit der Musik sowie den Rollenschutz neue Perspektiven eröffnet.

Vera Trottenburg geht in dieser Studie der Frage nach, welche musikalischen Erfahrungen Jugendliche machen, wenn sie eine Oper mit Methoden der Szenischen Interpretation von Musik und Theater interpretieren. Anhand der Erzählungen der in Einzelinterviews befragten Jugendlichen konnte sie herausarbeiten, dass die Musik eine Schlüsselfunktion im gesamten Arbeitsprozess einnimmt und in vielerlei Hinsicht erfahrungskonstituierende Wirkung entfaltet. Die Musik erweist sich für die Jugendlichen als zentrale Instanz, an der sie ihre Interpretationen ausrichten und von der sie sich emotional-leiblich zum Teil stark ergriffen fühlen. Vor dem Hintergrund der im Theorieteil entfalteten Begriffsbestimmungen legt die Autorin zudem dar, dass sich die von den Jugendlichen geschilderten musikalischen Erfahrungen als ästhetische Erfahrungen bestimmen lassen und sie sich somit in besonderer Weise auszeichnen. 
 
 Auf Basis der Studienergebnisse werden abschließend Anregungen für die weitere Arbeit der Szenischen Interpretation gegeben, wobei die Autorin vor allem in Bezug auf den Umgang mit der Musik sowie den Rollenschutz neue Perspektiven eröffnet.

„Aber so wirklich bewegt hat mich dann erst die Musik.“ Musikalische Erfahrungen von Jugendlichen in der Szenischen Interpretation einer Oper

Wege zur Musik

Wege zur Musik 1 (Lehrplan 2025) | Medien-Paket

Forum Musikpädagogik

Jeder Mensch, der ein Musikinstrument erlernt (hat), weiß, dass die Motivation zum regelmäßigen Üben schwankt. Einerseits gibt es motivational gesteuerte Phasen, in denen man Lust beim Üben verspürt und die im Idealfall von Flow-Erleben begleitet werden, andererseits gibt es aber auch Phasen, in denen Unlust vorherrscht und man sich immer wieder zum Üben überwinden muss. Ist Letzteres der Fall, treten Willensprozesse in Kraft. Es müssen also volitionale Mechanismen und Strategien eingesetzt werden, um die gesteckten Ziele zu erreichen.
Die Autorin untersucht, ob die in der psychologischen Forschung beschriebenen Unterschiede zwischen motivationaler- und volitionaler Steuerungslage auch beim Üben eines Musikinstruments zum Tragen kommen. Sie greift darüber hinaus die von Instrumentalisten, Instrumentallehrern und Eltern gestellten Fragen auf, von welchen Faktoren das Gelingen des Übens und das Schaffen des Übungspensums abhängen. Dabei untersucht sie, ob und welchen Einfluss situative Einschätzungen wie Gelingenserwartung, Konzentrationserwartung und Ablenkung einerseits sowie Persönlichkeitsdispositionen wie Motive, präferierte Anreize und willentliches Kontrollvermögen andererseits nehmen.
Gewonnen wurden die Daten mittels eines eigens entwickelten Übungstagebuchs und vorhandener wie adaptierter Fragebögen.

Eine Studie zum musikalischen Lernen von älteren Schülern und Schulmusikstudierenden

Die Bedeutung von Motivation und Willen für das Üben von Instrumenten

Flöte und Klavier. Partitur

Ballade

Diese Sammlung von 24 Klavierimprovisationen sind als ergänzendes Lehrmaterial für den
Klavierunterricht konzipiert. Die Stücke sind in der Regel eher romantisch gehalten und zeigen
Einflüsse aus Popmusik und Klassik.

Claudia Krawietz erhielt Klavierunterricht bei Karl Krawietz und Janos Balint und absolvierte
ihr Klavierstudium bei Prof. Gudrun Latour und Michael Keller. Überdies studierte
sie Cembalo bei Gregor Hollmann an der Musikhochschule Münster. Zudem hat sie an verschiedenen
Musikschulen unterrichtet und hatte einen Lehrauftrag für Cembalokorrepetition
an der Musikhochschule Münster inne. Im Jahr 2001 veröffentlichte sie ihre CD "La bellina",
die Blockflöte (Silke Meyer) und Cembalo kombiniert. Im Jahr 2022 folgte die Veröffentlichung
ihrer Generalbassschule "Continuospaß" für Klavier im agenda Verlag.

Leichte Spielstücke für den Klavierunterricht

Klavierimprovisationen

Willi Weitzel erzählt 'Peter und der Wolf' neu! 

 Sergei Prokofjews Klassiker kehrt zurück - frisch, lebendig und mit einer modernen Note! Der bekannte Reporter Willi Weitzel hat das zeitlose Musikmärchen modern und mitreißend neu interpretiert. An Peters Seite steht seine mutige Schwester Paula und gemeinsam stellen sie sich dem hungrigen Wolf.
 

 Mit ihren liebevollen und ausdrucksstarken Illustrationen fängt 
 Anne-Kathrin Behl
 den Witz der Geschichte auf unverwechselbare Weise ein.
 

 Für Musik- und Märchenliebhaber jeden Alters, mit QR-Code zur Musik vom Ambassade Orchester Wien und Autorenlesung von Willi Weitzel.
 

 'Willi Weitzel nimmt uns mit auf ein zauberhaftes Abenteuer und erzählt die berühmte Geschichte von Peter und der Wolf ganz neu.' Juri Tetzlaff (KiKA)

nach Sergei Prokofjew. Mit QR-Code zur Autoren-Lesung mit Musik

Peter, Paula und der Wolf

Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie (Waxmann)

Als wissenschaftliche Disziplin blickt die Musikpsychologie auf eine nunmehr über 160-jährige Geschichte zurück. Das Jahrbuch Musikpsychologie vereint musikwissenschaftliche, -psychologische, -soziologische, -pädagogische und medienwissenschaftliche Forschungsarbeiten mit Arbeiten aus angrenzenden Fachdisziplinen und bündelt so die unterschiedlichen Perspektiven auf das verbindende Phänomen ¿Musik¿. 
Das Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie wendet sich als offenes Publikationsforum zwischen der Psychologie und der Musikwissenschaft nicht nur an Spezialistinnen und Spezialisten aus den einzelnen Teildisziplinen, sondern über die Fächergrenzen hinaus an alle, die an empirischer Musikforschung, an theoriebildenden Beiträgen zur Musikpsychologie und an grundsätzlichen Fragen des Umgangs mit Musik interessiert sind.

Musikpsychologie - Empirische Forschungen - Ästhetische Experimente

Eine Zeitreise und Hörvergnügen in einem - fern ab, von all den Social Medias dieser Welt. 

 Maria Schell war eine 'Jahrhundertfrau' und ihrer Zeit voraus. 
 

 Sie war eine der bedeutendsten Schauspielerinnen, schaffte es bis nach Hollywood und streute internationalen Glamour auf das Nachkriegsdeutschland. Was die wenigsten wissen: Sie konnte auch als Sängerin mit Ihrer Stimme ihr Publikum verzaubern. 
Schells Antwort auf ihr branding "Seelchen" waren 1969 die "Tränenlieder": Originalaufnahmen bekannter Volkslieder gesungen mit ihrem Ehemann Veit Relin. Die Tochter der beiden, Marie Theres Relin, lässt in "Yes, we schell!" ihre Mutter mit frischen Blick neu aufleben. Diese Audio-CD in Black-Vinyl-Optik ist auch Teil der CD-Ausgabe des gleichnamigen Hörbuchs "Yes, we schell!"
 Inhalt:
 12 Volkslieder gesungen von Maria Schell, einem der größten Stars des deutschen Films der 1950er und 1960er Jahre

 <ul><li>
 Lang, Lang ist's her
 

 
 </li><li>
 Die Träne
 

 
 </li><li>
 Im schönsten Wiesengrunde
 

 
 </li><li>
 Die Rasenbank am Elterngrab
 

 
 </li><li>
 Aus der Jugendzeit
 

 
 </li><li>
 Freut Euch des Lebens
 

 
 </li><li>
 Der Träne Lob
 

 
 </li><li>
 Mariechen saß weinend im Garten
 

 
 </li><li>
 Gold und Silber
 

 
 </li><li>
 Wer das Leben hat erfunden
 

 
 </li><li>
 Zieht im Herbst die Lerche fort
 

 
 </li><li>
 Zerdrück die Träne nicht in deinem Auge
 

 
 </li>
 </ul>

Maria Schell singt Tränenlieder mit Veit Relin

Blockflöte lernen mit Lotti &amp; Ben! 

 Der liebevoll-leichte Einstieg für Kinder ab 3 Jahren - die kindgerechte Blockflötenschule mit Liedern, Texten, Musik- &amp; Malspielen
 

 inkl. Klavierbegleitung, QR-Codes + Audio-Download
 

 Diese Blockflötenschule richtet sich an Kinder ab 3 Jahren im Kindergarten- und Grundschulalter und ist sowohl für den Einzel- als auch für den Gruppenunterricht geeignet. In kleinen, behutsamen Schritten lernen die Kinder, begleitet von ihren Freunden Lotti &amp; Ben, spielerisch die Blastechnik und die Grundlagen der Notenschrift kennen. Die Töne C' bis D'' werden nach und nach eingeführt und ab dem 3. gelernten Ton sind die Kinder bereits in der Lage 2-stimmig miteinander musizieren. Im Download-Bereich können die Einzelstimmen der Lieder sowie eine ansprechende Klavierbegleitung heruntergeladen werden. So können die Kinder klatschend, sprechend, singend oder durch Bewegung die Lieder mit allen Sinnen erfahren. Durch das Mitspielen zur Musik haben die kleinen Anfänger zudem die Möglichkeit sich als "richtige" Musiker zu fühlen. Der Kreativität der Kinder und Lehrer sind also keine Grenzen gesetzt. Musik- und Malspiele lockern das Flötelernen ergänzend auf und runden das pädagogische Konzept von "Blockflöte lernen mit Lotti &amp; Ben!" perfekt ab.
 

 --
 Die schönsten Weihnachtslieder für Blockflöte mit Lotti &amp; Ben! 

 18 bekannte Weihnachts- und Winterlieder für 1-3 Blockflöten für Kinder ab 4 Jahren
 

 inkl. Klavierbegleitung, QR-Codes + Audio-Download
 

 Die Weihnachtszeit ist die schönste Zeit um gemeinsam zu Musizieren! Die besinnlichen Melodien der Weihnachtslieder sind dafür bestens geeignet: Sie sind allen wohlbekannt und so fällt es nicht schwer sie zu spielen. In "Die schönsten Weihnachtslieder für Blockflöte mit Lotti &amp; Ben!" gibt es neben der Melodiestimme zwei weitere Blockflötenstimmen, sodass die Lieder ein-, zwei- oder dreistimmig gespielt werden können. Die dritte Stimme ist die leichteste und ist auch für weniger geübte Spieler*innen gut spielbar. Im Download-Bereich können die Einzelstimmen und eine ansprechende Klavierbegleitung (zum Ausdrucken) sowie Hörproben der Weihnachtslieder zum Üben und Mitspielen heruntergeladen werden. Das Heft "Die schönsten Weihnachtslieder für Blockflöte mit Lotti &amp; Ben!" ist für kleine und große Blockflötenspieler*innen geeignet und auch im Gruppenunterricht ideal zu verwenden.
 Sie erhalten 18 wunderschöne, leicht spielbare Weihnachtslieder für Blockflöte! 

 ¿ Sankt Martin
 

 ¿ Laterne, Laterne
 

 ¿ Lasst uns froh und munter sein
 

 ¿ Morgen kommt der Weihnachtsmann
 

 ¿ Schneeflöckchen, Weißröckchen
 

 ¿ Rudolph The Red-Nosed Reindeer
 

 ¿ Leise rieselt der Schnee
 

 ¿ Alle Jahre wieder
 

 ¿ We Wish You A Merry Christmas
 

 ¿ O Tannenbaum
 

 ¿ Fröhliche Weihnacht überall
 

 ¿ Kling, Glöckchen
 

 ¿ Jingle Bells
 

 ¿ Stille Nacht, heilige Nacht
 

 ¿ O du fröhliche, o du selige
 

 ¿ Ihr Kinderlein kommet
 

 ¿ Tochter Zion
 

 ¿ Bajuschki Baju
 

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 QR-Codes, Download-Material, Klavierbegleitung &amp; Audio-CD 

 Scanne die im Buch enthaltenen QR-Codes mit dem Smartphone oder Tablet und gelange direkt zu den Hörbeispielen. Unter artist-ahead-download.de stehen alle Lieder (mit Original- und Einzelstimmen) sowie die Klavierbegleitung (mit Notendateien) als Audio- und MP3-Dateien zum Download zur Verfügung. Eine Audio-CD mit allen Titeln zu diesem Buch ist in unserem Onlineshop unter artist-ahead.de erhältlich.

Die Blockflötenschule für Kinder - der leichte Einstieg (inkl. Klavierbegleitung, QR-Codes + Audio-Download)

Blockflöte lernen mit Lotti & Ben + Die schönsten Weihnachtslieder für Blockflöte im Set!

Ein unverzichtbares Nachschlagewerk für die Musikpädagogik
Die wissenschaftliche Musikpädagogik befindet sich in einem fortlaufenden Professionalisierungs- und Diversifizierungsprozess, so dass eine zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage des Handbuchs Musikpädagogik erforderlich war. Diese Auflage übernimmt einige der ursprünglichen Texte in aktualisierter Form, bietet aber auch stärkere Überarbeitungen und weitet die Zahl der Beiträge aus. Damit soll auch diese Auflage des Handbuchs einen Beitrag zur immer wieder neuen Vergewisserung über zentrale Begriffe, Kontexte, Inhalte und methodische Zugänge leisten. Neben Forschungsergebnissen werden prominente musikpädagogische Diskurse abgebildet. Zugleich zeigt das Handbuch Potenziale und Grenzen der Forschungsdisziplin Musikpädagogik auf. Als Überblickswerk zu mehr als 80 Themenfeldern dient es der Orientierung insbesondere von Studierenden und stellt zugleich ein Nachschlagewerk für Lehrende, Studierende, Forschende und Akteur:innen in musikpädagogischen, kulturellen und bildungspolitischen Feldern dar.

Ein unverzichtbares Nachschlagewerk für die Musikpädagogik
Das Handbuch der Musikpädagogik zeichnet ein Bild der Themen und Herangehensweisen der Forschungsdisziplin Musikpädagogik und führt in ihre Grundlagen und Diskurse ein. Dabei werden erstmals alle relevanten Teilbereiche des Faches berücksichtigt. 
Behandelt werden Themenfelder von den Begründungen und Kontexten der Musikpädagogik über die Akteure und ihre Handlungsfelder, Perspektiven auf das Lernen bis hin zu Orten musikpädagogischen Handelns und der Forschungsdisziplin selbst.
Dieses Handbuch dient als Überblickswerk und stellt für Lehrende, Studierende, Forschende und Akteure der Kulturpolitik ein seit langem erwartetes, umfassendes deutschsprachiges Nachschlagewerk dar.

Grundlagen - Forschung - Diskurse

Handbuch Musikpädagogik

Einfacher!-Geht-Nicht

34 beliebte Kinderlieder in farbcodierter Notenschrift - sofort spielbar auf den bunten Rainbow-Instrumenten:Kinderlieder Band 1+2 vereint zwei Hefte in einem und macht das Musizieren in Schule, Kita und Familie so einfach wie nie.Die Lieder sind speziell für Boomwhackers®, Soundbellows®, Glockenspiele sowie Hand- und Tischglocken aufbereitet und ermöglichen schnelle Erfolgserlebnisse - ganz ohne Notenvorkenntnisse.Dank des durchdachten Farbkonzepts finden sich Kinder intuitiv zurecht: Jede Note entspricht exakt einer Farbe der Klangröhren oder Glocken. Ergänzt wird das Heft durch praktische Akkordkarten zum Ausschneiden sowie durch zwei Audioversionen zu jedem Lied - ein langsames Play-Along mit Einzählhilfe und eine reine Instrumentalversion für Fortgeschrittene.Die Hefte der Reihe Einfacher!-Geht-Nicht sind untereinander kombinierbar: Ob für Rainbow-Instrumente, Blockflöte, Gitarre, Klavier, Keyboard, Ukulele, Mundharmonika, Triola oder Melodica - alle Ausgaben enthalten die Lieder in abgestimmter Tonart. So können Kinder auf unterschiedlichen Instrumenten gemeinsam musizieren - einfach, klangvoll und harmonisch.Ideal für den Einstieg in die Welt der Musik: fördert Rhythmusgefühl, musikalisches Verständnis und die Freude am gemeinsamen Musizieren. Alle Medieninhalte sind über QR-Code digital abrufbar und auch auf gängigen Streaming-Plattformen verfügbar.Band 1
 01: Alle meine Entchen 
02: Ist ein Mann in'n Brunnen g'fallen 
03: Summ, summ, summ 
04: A, a, a, der Winter, der ist da 
05: Hopp, hopp, hopp! Pferdchen, lauf Galopp 
06: Kuckuck, Kuckuck, ruft's aus dem Wald 
07: Schlaf, Kindlein schlaf 
08: Häschen in der Grube 
09: Mein Hut, der hat drei Ecken 
10: Hänschen klein 
11: Fuchs, du hast die Gans gestohlen 
12: Hänsel und Gretel 
13: Kommt ein Vogel geflogen 
14: Bruder Jakob 
15: Brüderchen, komm, tanz mit mir 
16: Backe, backe KuchenBand 2:
 01: In meinem kleinen Apfel 
02: Klein Häschen wollt spazieren gehn 
03: Auf einem Baum ein Kuckuck saß 
14: A B C, die Katze lief im Schnee 
05: Auf der Mauer, auf der Lauer 
06: Ein Männlein steht im Walde 
07: Es tanzt ein Bi-Ba-Butzemann 
08: Grün, grün, grün sind alle meine Kleider 
09: Ich bin ein kleines Eselchen 
10: Ri-ra-rutsch, wir fahren mit der Kutsch 
11: Tschuck, tschuck, tschuck die Eisenbahn 
12: Wer will fleißige Handwerker sehn 
13: Zeigt her eure Füße 
14: Alle Vögel sind schon da (C-DUR) 
15: Alle Vögel sind schon da (D-DUR) 
16: Suse, liebe Suse (C-DUR) 
17: Suse, liebe Suse (F-DUR) 
18: Der Kuckuck und der Esel (C-DUR) 
19: Der Kuckuck und der Esel (G-DUR) 
20: Dornröschen war ein schönes Kind 
21: Hoppe, hoppe Reiter

Das besondere Notenheft für Anfänger

Einfacher!-Geht-Nicht: 34 Kinderlieder BAND 1+2 für die RAINBOW Instrumente (+Play-Along-Streaming) | LeuWa

Mini Magic Flute (Band 3 von 4)

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