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Meine bunte Glaubenswelt – Minis

Großes Display

Väter haben im Leben ihrer Kinder eine ganz besondere Bedeutung. Finden Sie heraus, wie Sie Ihrer Vaterrolle gerecht werden können. Und geben Sie Ihren Kindern das wichtigste Kapital für ihr Leben mit: eine gesunde und stabile Identität als Mann oder Frau.

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Was nur Väter ihren Kindern geben können

Mach mich stark fürs Leben

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Hallo, lieber Gott

Militär und Sozialwissenschaften/The Military and Social Research

Anpassungsprozesse zwischen Militär und Gesellschaft

Militärische Sozialisation

Ein liebevoller Begleiter für die Kleinsten in schwierigen Momenten. Dieses Buch erinnert Kinder daran, dass sie niemals allein sind - weder in traurigen noch in fröhlichen Zeiten. Mit einfühlsamen Worten und kindgerechten Illustrationen zeigt es, wie wichtig Liebe, Geborgenheit und der Glaube an Gottes Nähe sind. Ob bei Unsicherheiten, Ängsten oder einfach nur in stillen Augenblicken, dieses Buch spendet Trost, stärkt das Selbstvertrauen und vermittelt Geborgenheit.
 
Durch die offene Darstellung der Beziehung zwischen dem großen und dem kleinen Bären können sich ganz verschiedene Konstellationen in den Geschichten wiederfinden: Eltern und Kinder, Großeltern und Enkel, Onkel oder Tanten mit Nichten und Neffen - oder jede andere wichtige Vertrauensperson.
 
Ein wunderschönes Geschenk, das Kindern ein Gefühl von Sicherheit gibt, wenn sie es am meisten brauchen.

Ein liebevolles Bilderbuch, das Kindern zeigt, sie sind niemals allein - weder in fröhlichen noch in traurigen Zeiten. Es spendet Trost und schenkt Geborgenheit

Denk daran, ich bin immer bei dir

Wochenkalender mit Tipps für den Haushalt und überlieferten Koch- und Backrezepten

Einfach hausgemacht - Großmutters Küchengeheimnisse und altbewährte Rezepte

Professor D

Endlich Ordnung im AlltagschaosDavid steckt in Schwierigkeiten, ständig vergisst er seine Hausaufgaben und kommt zu spät zur Schule. Ms. Morales, seine Lehrerin, hat jetzt die Faxen dicke und schreibt den Eltern. Nicht gut! Dabei hat David die besten Absichten, es kommt nur halt immer was dazwischen: Freunde, Fernsehen usw. Die Eltern drohen mit ernsthaften Konsequenzen. Doch unerwartete Hilfe kommt von seinem Hunderoboter Dot und aus der Welt der Wissenschaft. Durch eine Reihe kreativer Experimente kann David seinen Eltern beweisen, dass seine Probleme nicht persönlich sind, sondern universell. Das hilft, sich selbst zu überlisten, doch mal pünktlich aufzustehen und die Hausaufgaben zumindest deutlich häufiger zu machen.Voller Fakten und Experimente, Humor und Empathie

Professor D übernimmt die Kontrolle – Die Sache mit den Hausaufgaben

Friedrich Schiller strebte nach dem »vollkommensten
aller Kunstwerke«, dem »Bau einer wahren politischen
Freiheit«. Dafür entwickelte er seine bahnbrechenden
Anschauungen über die Kunst des Ideals und den
im Leben wie auch in der Gesellschaft tätigen,
schöpferischen Menschen.

Friedrich Schiller strebte nach dem »vollkommensten
aller Kunstwerke«, dem »Bau einer wahren politischen
Freiheit«. Dafür entwickelte er seine bahnbrechenden
Anschauungen über die Kunst des Ideals und den
im Leben wie auch in der Gesellschaft tätigen,
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Über die ästhetische Erziehung des Menschen

Religiöse Bildung ist weit mehr als nur ein Reden über Religion! Wenn Jugendliche die Praxis von Religion erleben, verstehen sie sie besser. Im Buch stellen die Autor*innen anschauliche schulische Praxisprojekte vor: Sie beziehen sich auf den reichen Schatz von Glaubensvollzügen des Christentums, zentrale Orte, Riten, Gebete, Feste, Liturgien und Bekenntnisformen. In Orientierung
an einem performativen Grundmodell, das ein Reden über Religion mit Erlebnis- und Reflexionsmomenten verknüpft, wird gezeigt, wie im Religionsunterricht der Sekundarstufe erfahrungsdicht und nachhaltig gelernt werden kann.

Religiöse Bildung ist weit mehr als nur ein Reden über Religion! Wenn Jugendliche die Praxis von Religion erleben, verstehen sie sie besser. Im Buch stellen die Autor*innen anschauliche schulische Praxisprojekte vor: Sie beziehen sich auf den reichen Schatz von Glaubensvollzügen des Christentums, zentrale Orte, Riten, Gebete, Feste, Liturgien und Bekenntnisformen. In Orientierung
an einem performativen Grundmodell, das ein Reden über Religion mit Erlebnis- und Reflexionsmomenten verknüpft, wird gezeigt, wie im Religionsunterricht der Sekundarstufe erfahrungsdicht und nachhaltig gelernt werden kann.

Unterrichtsbeispiele - Analysen - Materialien

Religion erleben: Praxisband Sekundarstufe

Leistungsdiagnostik für den Lehreralltag
 
 Beobachtungen und Bewertungen von Schülerleistungen und Schülerverhalten gehören zu den Kernaufgaben von Lehrkräften. Sie bilden die Grundlage für eine adäquate Unterrichtsplanung sowie für eine transparente und nachvollziehbare Leistungsdiagnostik.
 
 
 Was charakterisiert eine gute Leistungsdiagnostik? Eine gute Diagnostik von Lernvoraussetzungen, und Lernergebnissen bildet die Grundlage vieler pädagogischer Entscheidungen - von der individualisierten Förderung im Regelunterricht bis zu Schul(laufbahn)empfehlung. 
 
 Der Workbook-Charakter mit Übungen und Anknüpfungen an Erfahrungen der Leserinnen und Leser vertiefen die Grundlagen - mit dem Ziel, die eigene pädagogische Diagnostik zu verbessern.

Leistungsdiagnostik für den Lehreralltag

Beobachtungen und Bewertungen von Schülerleistungen und Schülerverhalten gehören zu den Kernaufgaben von Lehrkräften. Sie bilden die Grundlage für eine adäquate Unterrichtsplanung sowie für eine transparente und nachvollziehbare Leistungsdiagnostik.
 

Was charakterisiert eine gute Leistungsdiagnostik? Eine gute Diagnostik von Lernvoraussetzungen, und Lernergebnissen bildet die Grundlage vieler pädagogischer Entscheidungen - von der individualisierten Förderung im Regelunterricht bis zu Schul(laufbahn)empfehlung. 

Der Workbook-Charakter mit Übungen und Anknüpfungen an Erfahrungen der Leserinnen und Leser vertiefen die Grundlagen - mit dem Ziel, die eigene pädagogische Diagnostik zu verbessern.

Grundlagen und Anwendung

Pädagogische Diagnostik in der Schule

Kleines Display

8000 Arten, als Mutter zu versagen

Wir lehren das, was wir am meisten lernen müssen. (Peter Levine)

¿ Welche Verbindung haben wir zu uns selbst? 
¿ Statt zu funktionieren und uns zu überfordern: Können wir uns stoppen, regulieren und Mitgefühl mit uns selbst entwickeln? 
¿ Auf welcher Basis gestalten wir Beziehungen im Team und zu den Kindern? 

Für Barbara Leitner sind Selbstmitgefühl und Selbstregulation - die Verbindung mit sich selbst - die Grundlage allen pädagogischen Handelns. 
Das Wissen um die Wirkungsweise des autonomen Nervensystems ist hier hilfreich, um wahrzunehmen: In welchem "Modus" ist eine Fachkraft, ein Team oder ein Kind gerade? 
Und: Was brauchen sie in diesem Moment? 
Mehr Gewaltfreiheit leben wir, wenn wir unsere eigenen, oft hinderlichen unbewussten Denk- und Verhaltensweisen erkennen. Wenn wir unsere Gefühle fühlen und uns auf die universellen menschlichen Bedürfnisse ausrichten. 
Sowohl im Team als auch mit den Kindern werden pädagogische Fachkräfte in Kita und Schule - authentisch und präsent - freundliche, nährende Beziehungen leben. 
Und sie werden die Veränderung für ein Bildungssystem sein, die sie sich selbst wünschen.

Anregungen für die pädagogische Praxis in Kita und Schule

Wege zu mehr Gewaltfreiheit

Meine bunte Glaubenswelt – Minis

Bibliografische Angaben

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