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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Bosshard C: Mathbuch 1. 1:0

Mathbuch 1

Themenbuch

Erlebnis Mathematik / Ausgabe N

Arbeitsbuch InklusionDie Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen wird mit diesen jahrgangsbezogenen Arbeitsbüchern unterstützt. Diese sind eng auf das jeweiligen Schulbuch abgestimmt und können anstelle des Schulbuches eingesetzt werden:<ul><li>zentrale Inhalte und Kompetenzen des Schulbuches auf einfachem Niveau für Schülerinnen und Schüler mit Förderschwerpunkt Lernen</li><li>großzügiges und übersichtliches Layout, das den Bedürfnissen der Lernenden entspricht.</li><li>eingelegter Löser zum selbstständigen Überprüfen der Ergebnisse</li></ul>So können langsame Lerner zentrale Kompetenzen auf ihrem Leistungsniveau erarbeiten und dabei in jeder Phase in den Klassenunterricht eingebunden werden.

Erlebnis Mathematik - Ausgabe N. Arbeitsbuch Inklusion 7

FOM-Edition

Dieses Lehrbuch vermittelt die Grundlagen der Wirtschafts- und Finanzmathematik mit vielen praktischen Anwendungen und Verknüpfungen zur Betriebs- und Volkswirtschaftslehre. Die Abschnitte basieren meist auf einer ökonomischen Fragestellung und stellen anschließend die passende mathematische Methodik vor, die dann anhand von weiteren Beispielen in der Breite veranschaulicht wird. Die insgesamt über 800 Übungsaufgaben schließen jeweils die einzelnen Abschnitte ab. Sie orientieren sich zuerst an den Beispielen und nehmen dann an Komplexität zu. Zur bequemen und kontinuierlichen Überprüfung wurden die Lösungen fortlaufend in den Text integriert. Dank des durchgehenden Praxisbezugs und einer Wiederholung des benötigten Mittel- und Oberstufenstoffs ist dieses Buch auch für Lernende und Studierende mit längerer Mathematik-Pause nach dem Schulabschluss geeignet.
In besonders gekennzeichneten Abschnitten werden ausgewählte Themen mathematisch vertiefend behandelt, um einen inhaltlichen Übergang zu Fragestellungen der höheren Semester und im Masterstudium zu gewährleisten. In einem Ergänzungskapitel werden zudem mathematische Fragestellungen erklärt, die in fachlich angrenzenden Bereichen wie zum Beispiel der Informatik und der Statistik relevant sind.
Die 4. Auflage wurde umfassend überarbeitet: In Kapitel 2 wird die Investitionsrechnung nun ausführlicher behandelt, in Kapitel 4 wurden trigonometrische Funktionen aufgenommen, und in Ergänzungskapitel 7 werden die Differentialgleichungen systematischer dargestellt und durch eine Einführung in Differenzengleichungen ergänzt.
Der Inhalt

Grundlagen
Finanzmathematik
Lineare Algebra
Funktionen einer Variablen
Differentialrechnung
Funktionen mehrerer Variablen
Ergänzungen (Logik, Mengen, iterative Nullstellenbestimmung, Integralrechnung, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Software)

Die AutorenProf. Dr. Thomas Christiaans ist Diplom-Volkswirt. Er lehrt Volkswirtschaftslehre, Mathematik und Statistik an der FOM Hochschule, Siegen.Prof. Dr. Matthias Ross ist Diplom-Wirtschaftsmathematiker. Er lehrt Volkswirtschaftslehre, Mathematik und Statistik an der FOM Hochschule, Hamburg.

Dieses Lehrbuch vermittelt die Grundlagen der Wirtschafts- und Finanzmathematik mit vielen praktischen Anwendungen und Verknüpfungen zur Betriebs- und Volkswirtschaftslehre. Die Abschnitte basieren meist auf einer ökonomischen Fragestellung und stellen anschließend die passende mathematische Methodik vor, die dann anhand von weiteren Beispielen in der Breite veranschaulicht wird. Die insgesamt über 800 Übungsaufgaben schließen jeweils die einzelnen Abschnitte ab. Sie orientieren sich zuerst an den Beispielen und nehmen dann an Komplexität zu. Zur bequemen und kontinuierlichen Überprüfung wurden die Lösungen fortlaufend in den Text integriert. Dank des durchgehenden Praxisbezugs und einer Wiederholung des benötigten Mittel- und Oberstufenstoffs ist dieses Buch auch für Lernende und Studierende mit längerer Mathematik-Pause nach dem Schulabschluss geeignet.In besonders gekennzeichneten Abschnitten werden ausgewählte Themen mathematisch vertiefend behandelt, um einen inhaltlichen Übergang zu Fragestellungen der höheren Semester und im Masterstudium zu gewährleisten. In einem Ergänzungskapitel werden zudem mathematische Fragestellungen erklärt, die in fachlich angrenzenden Bereichen wie zum Beispiel der Informatik und der Statistik relevant sind.Die 4. Auflage wurde umfassend überarbeitet: In Kapitel 2 wird die Investitionsrechnung nun ausführlicher behandelt, in Kapitel 4 wurden trigonometrische Funktionen aufgenommen, und in Ergänzungskapitel 7 werden die Differentialgleichungen systematischer dargestellt und durch eine Einführung in Differenzengleichungen ergänzt.

Wirtschaftsmathematik für das Bachelor-Studium

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Mit der Reihe Medienbildung und Informatik – Thüringen werden die Anforderungen des neuen Lehrplans für Thüringen passgenau umgesetzt. Das Lehrwerk bietet sowohl Ihren Schülerinnen und Schülern, als auch Ihnen als Lehrkraft eine fundierte Basis für einen motivierenden und zeitgemäßen Informatikunterricht.

Das macht Medienbildung und Informatik 5/6 besonders:

schüler- und praxisnah

<ul>
	<li>Praxisnähe: Jede Doppelseite bietet Stoff für eine Unterrichtsstunde.</li>
	<li>Schülernähe: Die Informationstexte und Arbeitsaufträge sind anschaulich und altersgemäß aufbereitet.</li>
	<li>Differenzierung: Zahlreiche unterschiedliche Aufgabenformate decken alle Unterrichtssituationen ab.</li>
	<li>Digitale Unterstützung, abrufbar via Medien- oder QR-Code: Ausgewählte Aufgaben können interaktiv bearbeitet werden. Scratch-Dateien und weitere Vorlagen unterstützen bei der Bearbeitung der (Programmier-)Aufgaben.</li>
</ul>

vielfältig und differenziert

<ul>
	<li>einfache Aufgaben zum Üben</li>
	<li>anspruchsvollere Aufgaben zur Förderung der guten Schülerinnen und Schüler</li>
	<li>differenzierende Aufgaben zum parallelen Üben auf zwei Niveaustufen</li>
	<li>vernetzende Aufgaben zur Sicherung des Gelernten</li>
</ul>

unterstützend

<ul>
	<li>Interaktive Bearbeitung ausgewählter Aufgaben am Computer möglich</li>
	<li>Scratch-Dateien unterstützen bei der Bearbeitung der Programmieraufgaben.</li>
	<li>Zusatzmaterialien via Medien- und QR-Code aufrufbar</li>
</ul>



Inklusive digitalen Vorkurs Medienbildung

Mit dem (digitalen) Vorkurs Medienbildung werden die grundlegenden Medienkompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler in ihrem Alltag beherrschen sollen, geübt.

Alle Vorteile auf einen Blick:

<ul>
	<li>selbstständige Erarbeitung der Inhalte durch Online-Module</li>
	<li>motivierender Einsatz von multimedialen Formaten</li>
	<li>garantierte Vermittlung grundlegender Digitalkompetenzen</li>
	<li>schnelle Überprüfung des Gelernten durch die Wissenscheck-Aufgaben</li>
	<li>weitere abwechslungsreiche Aufgaben zur Anwendung und Vertiefung der erarbeiteten Inhalte</li>
</ul>

Die Inhalte im Überblick:

<ul>
	<li>Umgang mit Fachbegriffen und Regeln am Computer</li>
	<li>Umgang mit Maus und Tastatur</li>
	<li>Wie arbeite ich am Computer?</li>
</ul>



Selbstverständlich bieten wir Ihnen auch volle Unterstützung über das Schulbuch hinaus: Unser digitales Lehrermaterial click &amp; teach unterstützt Sie optimal bei der Gestaltung des Unterrichts und bietet zahlreiche Zusatzmaterialien und Hintergrundinformationen.

Medienbildung und Informatik Thüringen 5/6

Bergedorfer Unterrichtsideen

Im praktischen DIN A5-Format bietet Ihnen dieses Buch umfassende Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu Lernaktivitäten. Im Fokus stehen die zentralen Themengebiete der Pränumerik: Merkmale von Gegenständen, Vergleich von Gegenständen und Mengen, Gruppen- sowie Reihenbildung. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei auf die ganzkörperlich-somatische, die konkret-handelnde, die bildliche sowie die symbolische Lernebene. Diese breit gefächerte Ausrichtung ermöglicht Schülern vielfältige Zugänge zum Thema und wird damit ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht. Dank eines perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD finden Sie eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern sowie Fotos passend zu den Unterrichtsideen.

Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien für Schüler mit geistiger Behinderung (1. bis 4. Klasse)

Mathematik praktisch: Pränumerik

Mathematik / Ausgabe 2022 für Nordrhein-Westfalen

Schulbuch 10E

Mathematik - Ausgabe 2022 für Nordrhein-Westfalen

Dieses vielseitige Arbeitsheft wurde speziell für die Schulvorbereitung sowie den Einsatz im Anfangsunterricht der Klasse 1 entwickelt. Es eignet sich ebenso für den Vorschulbereich und den Förderunterricht und stellt ein durchdachtes Fördermaterial zur gezielten Vermittlung mathematischer Grundlagen dar. Im Fokus stehen zentrale Basiskompetenzen, die Kinder für einen erfolgreichen Start in die Mathematik benötigen. Die klar aufgebauten Kopiervorlagen fördern systematisch die Zahlenraumerfassung und Mengenerfassung bis 10. Kinder lernen, Mengen zu erfassen, Zahlen zuzuordnen und Unterschiede sicher zu erkennen. Durch abwechslungsreiche Aufgaben zur Muster &amp; Struktur-Erkennung, zu Formen sowie zur Figur-Grund-Wahrnehmung wird die visuelle Wahrnehmung gezielt geschult. Gleichzeitig werden wichtige Fähigkeiten wie Orientierung, Lage-Raum-Beziehung und Raum-Lage-Wahrnehmung kindgerecht aufgebaut. Das Arbeitsheft verbindet mathematische Inhalte mit Übungen zur Konzentration, Aufmerksamkeitstraining und Motorik. Durch das strukturierte Layout behalten Kinder stets den Überblick und können selbstständig arbeiten. Die klare Gliederung unterstützt das Verständnis von Muster, Ordnung und logischen Zusammenhängen. Aufgaben zur Simultanerfassung, zum Abzählen und Vergleichen sorgen für eine nachhaltige Verknüpfung von Mengen und Zahlen und stärken das Grundwissen. Alltagsnahe und ansprechende Bildmotive erleichtern den Zugang zu den Aufgaben und steigern die Lernmotivation. Die übersichtliche Gestaltung verhindert Überforderung und unterstützt konzentriertes Arbeiten. Schritt für Schritt bauen die Übungen aufeinander auf und fördern Sicherheit im Umgang mit mathematischen Inhalten. So wird nicht nur das Zahlenverständnis, sondern auch die allgemeine Konzentration und Ausdauer gefördert. Das Heft eignet sich hervorragend für den Einsatz im Unterricht, im Förderbereich oder zum selbstständigen Üben zu Hause. Ein übersichtliches Inhaltsverzeichnis erleichtert die Planung und gezielte Auswahl der Übungen. Die integrierten Lösungen ermöglichen eine direkte Selbstkontrolle und unterstützen eigenständiges Lernen. Eltern und Lehrkräfte profitieren von der klaren Struktur und der einfachen Handhabung. Dieses Trainingsheft bietet eine solide Grundlage für mathematisches Lernen und verbindet Zahlen, Formen, Muster und räumliche Orientierung zu einem ganzheitlichen Lernkonzept. Ein ideales Arbeitsheft zur Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten und zur nachhaltigen Festigung von Grundlagen für einen erfolgreichen Schulstart. 24 Seiten

Altersgerechte Übungen zur Mengenerfassung im Zahlenraum bis 10

Mengen erfassen bis 10 ... mit Schere und Kleber

| Lehrplanbezug | Niedersachsen 

| Konzeption I Das Arbeitsheft dient dazu, die Schülerinnen und Schüler "an die Hand zu nehmen" und sie schrittweise durch kleine Lernsituationen und offene Aufgaben zu führen. Es enthält weitere Übungen und/oder Spiele bzw. Rätsel, um Fachvokabeln zu lernen, das strukturierte Vorgehen bei der Bearbeitung von Lernsituationen zu üben und benötigte innermathematische Kompetenzen zu erwerben. Die Lösungen finden Sie am Ende des Arbeitsheftes.

Einführungsphase -Schwerpunkt Wirtschaft

Mathematik Arbeitsheft für das Berufliche Gymnasium in Niedersachsen - Kerncurriculum und Bildungsstandards

| Lehrplanbezug | Niedersachsen, Kerncurriculum 2018

| Konzeption | Das vorliegende Arbeitsbuch für die Einführungsphase berücksichtigt die inhaltsbezogenen und prozessbezogenen Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler am Beruflichen Gymnasium erwerben sollen. Jede Lernsituation umfasst nicht nur die zugrunde liegende Handlungssituation, sondern auch problemorientierte Aufgabenstellungen. Um die in den Lernsituationen benötigten Fähigkeiten und Fertigkeiten im Nachgang zu trainieren und zu festigen, enthält das Buch eine Vielzahl verschiedener Übungsaufgaben, die mit einem CAS und/oder ohne Technologieeinsatz gelöst werden können.

Das Schulbuch wurde aufgrund des verbindlichen Einsatzes eines CAS (Computer-Algebra-Systems) bereits in der 4. Auflage angepasst. Es enthält Schritt-für-Schritt-Anleitungen zur Anwendung von GeoGebra.

Einführungsphase - Schwerpunkt Wirtschaft

Mathematik für das Berufliche Gymnasium in Niedersachsen - Kerncurriculum und Bildungsstandards

Das Arbeitsheft aus der Reihe "Allgemeinwissen fördern" ist für den Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10 konzipiert und bietet einen umfassenden Überblick über das Grundwissen im Fach Mathematik. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche Infotexte und speziell ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit) bearbeitet werden können. Auch Spielvorschläge sind enthalten. Die Kopiervorlagen eignen sich optimal zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit oder zum Stationenlernen und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Das Arbeitsheft widmet sich dem häufigen Mangel an elementarem mathematischem Wissen, der nicht nur in Prüfungen Probleme bereitet, sondern sich auch durch das spätere Berufsleben zieht. Dieser Band bietet umfassendes Grundwissen in Mathematik, unterstützt durch verständliche Informationstexte und zahlreiche Übungsaufgaben. Ausgewählte Aufgaben werden ausführlich vorgerechnet, um die einzelnen Schritte leicht nachvollziehbar zu machen.

Die Arbeitsblätter sind ideal für die Freiarbeit oder das Stationenlernen und eignen sich auch hervorragend zur Nachhilfe und Selbstlernzeit. Zudem bietet das Heft verschiedene Spielvorschläge, die das Lernen auflockern und motivieren. Jederzeit können weitere Materialien zur Vertiefung der behandelten Themen hinzugefügt werden, was dieses Kompaktwerk auch bestens zur Prüfungsvorbereitung geeignet macht.

100 Seiten, mit Lösungen

Grundkenntnisse kurz und knapp vermitteln, wiederholen und festigen (Band 3)

Allgemeinwissen fördern Mathematik

Rechenschwächen wirken sich negativ auf die Schullaufbahn und die emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen aus. Auf der Basis aktueller lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Erkenntnisse entwickeln die Autoren einfache, wirksame Lernmethoden und stellen Möglichkeiten zum Umgang mit Prüfungsangst vor. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Kapazität des Arbeitsgedächtnisses der betroffenen Kinder, das bei den in der Schulpraxis gängigen Methoden oft überlastet wird. Für die 7. Auflage wurden die Lernstrategien nach dem Motto "Mathe ist einfach" nochmals vertieft. Die erweiterten Handreichungen zur Förderung sind nun noch praxisnäher gestaltet und lassen sich von Eltern, Lehrkräften und Therapeuten besonders leicht umsetzen.

Rechenschwächen wirken sich negativ auf die Schullaufbahn und die emotionale Entwicklung der betroffenen Kinder und Jugendlichen aus. Die Autoren entwickeln vor dem Hintergrund aktueller lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Erkenntnisse einfache und effektive Lernmethoden und stellen Möglichkeiten zum Umgang mit Prüfungsangst dar.

Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten

Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern

Die bewährte Ausgabe von Abenteuer Ethik – Hessen für Gymnasium und Gesamtschule wurde vollständig überarbeitet und umfassend aktualisiert. Bei der Neuauflage haben wir zahlreiche Anregungen aus der Praxis aufgegriffen und Optimierungen vorgenommen. Die Reihe präsentiert sich deshalb nicht nur optisch in einem neuen Layout, sondern enthält auch neue Unterrichtseinheiten zu allen Inhaltsfeldern des Kerncurriculums und Themen des hessischen Lehrplans.

Abenteuer Ethik Hessen – neu bietet dabei weiterhin eine verlässliche Grundlage für einen modernen Ethik-Unterricht:

Aktuelle Inhalte in moderner Aufbereitung

<ul>
	<li> Besonders hervorgehobene Auftaktseiten führen in die Fragestellungen des jeweiligen Kapitels ein.</li>
	<li> Die Darstellung und Entwicklung jeder Einheit erfolgt im übersichtlichen Doppelseitenprinzip und legt konsequent eine klare Gliederung und Progression sowie motivierende Materialien und Arbeitsaufträge zugrunde. Jede Doppelseite ist dabei als in sich abgeschlossene Einheit für ein bis zwei Unterrichtsstunden konzipiert.</li>
	<li> Die abwechslungsreichen Materialien (Texte, Bilder, Cartoons usw.) führen anschaulich und altersgemäß an ethische Fragestellungen heran.</li>
	<li> Infokästen bieten Definitionen und Erläuterungen zu den zentralen Begriffen und Inhalten.</li>
	<li> Neben einer Randspalte zur Erklärung von Fremdwörtern und Begriffen bietet ein Glossar die Möglichkeit, ethische Fachbegriffe nachzuschlagen.</li>
	<li> Abschlussseiten ”Was wir wissen – Was wir können“ dienen der Wiederholung und bieten kreative Möglichkeiten, die zentralen Inhalte des Kapitels zu überprüfen.</li>
</ul>



Kompetenzorientierung, Differenzierung und digitales Angebot

<ul>
	<li> Eigene Methodenkompetenzseiten führen zur schrittweisen Entwicklung der spezifischen fachrelevanten Kompetenzen. In jedem Band der Reihe werden dabei alle fünf Kompetenzbereiche des Fachs Ethik nach dem hessischen Kerncurriculum aufbereitet.</li>
	<li> Durch differenzierte Übungsangebote – wie z. B. Wahl- und Vertiefungsaufgaben sowie zusätzliche Hilfestellungen zu komplexeren Aufgaben – wird eine individuelle Förderung je nach Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ermöglicht.</li>
	<li> Hilfestellungen, Differenzierungsmaterial, digitale Materialien und Übungen, Hörtexte sowie altersgemäß aufbereitete Steckbriefe zu ausgewählten Philosophinnen und Philosophen werden über QR- und Mediencodes zur Verfügung gestellt.</li>
</ul>

Abenteuer Ethik Hessen 1 - neu - Für die Jahrgangsstufen 5/6

American painter James Howell found the subject of his art in the color gray. He explored the color's sensual variety diligently over decades. In 2022, the Josef Albers Museum in Bottrop dedicated an exhibition to Howell presenting his work in the context of Albers' paintings. This catalogue documents this remarkable artistic encounter and explores Howell's work in all its conceptual depth, transcending the seemlingly monothematic of the color gray. His paintings are meditations on the relationship between color and light, based on a refinement of painterly means that, despite their extreme reduction, allow for a paradoxical emphasis on expression.
 
 JAMES HOWELL (1935-2014) was an American artist who dedicated over five decades of his life to working with infinite gradations of gray. From 1968, he mainly created abstract paintings and exhibited them regularly on the West Coast of the United States. In 1983, he moved into a studio located on San Juan Island, WA, where he was surrounded by the continiously shifting grays in the sky, water, and light. This environment undoubtedly influenced his artistic production. In 1992, he moved to New York, where his signature style emerged in the 1990s with his 
 Series 10
 . This series explores gradations of gray, his interests in mathematics, physics, and philosophy. The artist's work transcends mere color and speaks to the interconnectedness of all things.

American painter James Howell found the subject of his art in the color gray. He explored the color’s sensual variety diligently over decades. In 2022, the Josef Albers Museum in Bottrop dedicated an exhibition to Howell presenting his work in the context of Albers’ paintings. This catalogue documents this remarkable artistic encounter and explores Howell’s work in all its conceptual depth, transcending the seemlingly monothematic of the color gray. His paintings are meditations on the relationship between color and light, based on a refinement of painterly means that, despite their extreme reduction, allow for a paradoxical emphasis on expression.
 JAMES HOWELL (1935–2014) was an American artist who dedicated over five decades of his life to working with infinite gradations of gray. From 1968, he mainly created abstract paintings and exhibited them regularly on the West Coast of the United States. In 1983, he moved into a studio located on San Juan Island, WA, where he was surrounded by the continiously shifting grays in the sky, water, and light. This environment undoubtedly influenced his artistic production. In 1992, he moved to New York, where his signature style emerged in the 1990s with his 
 Series 10
 . This series explores gradations of gray, his interests in mathematics, physics, and philosophy. The artist’s work transcends mere color and speaks to the interconnectedness of all things.

James Howell: Painting | Malerei

Mathbuch 1

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