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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Schallmayer P: »Krummer Hund« im
Unterricht PLUS

»Krummer Hund« im Unterricht PLUS

Differenzierte Materialien zum Jugendroman von Juliane Pickel (Klassenstufe 8-10, mit Kopiervorlagen)

Das Arbeitsheft aus der Reihe "Allgemeinwissen fördern" ist für den Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10 konzipiert und bietet einen umfassenden Überblick über das Grundwissen im Fach Mathematik. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche Infotexte und speziell ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit) bearbeitet werden können. Auch Spielvorschläge sind enthalten. Die Kopiervorlagen eignen sich optimal zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit oder zum Stationenlernen und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Das Arbeitsheft widmet sich dem häufigen Mangel an elementarem mathematischem Wissen, der nicht nur in Prüfungen Probleme bereitet, sondern sich auch durch das spätere Berufsleben zieht. Dieser Band bietet umfassendes Grundwissen in Mathematik, unterstützt durch verständliche Informationstexte und zahlreiche Übungsaufgaben. Ausgewählte Aufgaben werden ausführlich vorgerechnet, um die einzelnen Schritte leicht nachvollziehbar zu machen.

Die Arbeitsblätter sind ideal für die Freiarbeit oder das Stationenlernen und eignen sich auch hervorragend zur Nachhilfe und Selbstlernzeit. Zudem bietet das Heft verschiedene Spielvorschläge, die das Lernen auflockern und motivieren. Jederzeit können weitere Materialien zur Vertiefung der behandelten Themen hinzugefügt werden, was dieses Kompaktwerk auch bestens zur Prüfungsvorbereitung geeignet macht.

100 Seiten, mit Lösungen

Grundkenntnisse kurz und knapp vermitteln, wiederholen und festigen (Band 3)

Allgemeinwissen fördern Mathematik

Billy Budd ist kein spannendes Drama, in dem die Guten gegen die Bösen kämpfen und zuletzt siegen, sondern eine Tragödie griechischen Ausmaßes. Was sich in der kleinen Welt eines britischen Kriegsschiffs des Jahres 1797 abspielt, ist ein grundsätzlicher und unlösbarer Konflikt, der das Herz des Protagonisten förmlich zerreißt. Was ist, wenn sich das Verhältnis von Gut und Böse umkehrt, wenn der Gute Böses tut und doch gut bleibt? Und wenn er als Richter tut, was er tun soll, wird er dann böse? Aber was soll er denn tun?
In Billy Budd, abgeschlossen 1891, gedruckt erst 1924, reißt Herman Melville ein letztes Mal die Frage nach der Gerechtigkeit auf in einer Welt, die sich unseren Fragen gegenüber taub zu stellen und in der der Einzelne zum Scheitern verurteilt scheint. Den Tod bereits vor Augen sucht er nach Antworten. So spielt dieses Buch genau auf der Grenze zwischen endgültigem Scheitern und unsäglicher Hoffnung.
Der Autor legt hier eine neue Interpretation des amerikanischen Klassikers vor, der es weniger auf eine philologisch exakte Antwort auf die gestellten Fragen ankommt als auf ein existentielles Über- und Weiterdenken. So geht es hier nicht um eine spannende Frage, sondern um Wahrheit und Gerechtigkeit, also um die ernstgemeinte Suche nach Gott, der als einzige Macht imstande sein könnte, die aufgeworfenen Fragen nicht zu beantworten, sondern die Unruhe unseres Herzens zu stillen.

Macht und Wahrheit. Eine Interpretation der Erzählung von Herman Melville

Billy Budd

Dieses vielseitige Arbeitsheft wurde speziell für die Schulvorbereitung sowie den Einsatz im Anfangsunterricht der Klasse 1 entwickelt. Es eignet sich ebenso für den Vorschulbereich und den Förderunterricht und stellt ein durchdachtes Fördermaterial zur gezielten Vermittlung mathematischer Grundlagen dar. Im Fokus stehen zentrale Basiskompetenzen, die Kinder für einen erfolgreichen Start in die Mathematik benötigen. Die klar aufgebauten Kopiervorlagen fördern systematisch die Zahlenraumerfassung und Mengenerfassung bis 10. Kinder lernen, Mengen zu erfassen, Zahlen zuzuordnen und Unterschiede sicher zu erkennen. Durch abwechslungsreiche Aufgaben zur Muster &amp; Struktur-Erkennung, zu Formen sowie zur Figur-Grund-Wahrnehmung wird die visuelle Wahrnehmung gezielt geschult. Gleichzeitig werden wichtige Fähigkeiten wie Orientierung, Lage-Raum-Beziehung und Raum-Lage-Wahrnehmung kindgerecht aufgebaut. Das Arbeitsheft verbindet mathematische Inhalte mit Übungen zur Konzentration, Aufmerksamkeitstraining und Motorik. Durch das strukturierte Layout behalten Kinder stets den Überblick und können selbstständig arbeiten. Die klare Gliederung unterstützt das Verständnis von Muster, Ordnung und logischen Zusammenhängen. Aufgaben zur Simultanerfassung, zum Abzählen und Vergleichen sorgen für eine nachhaltige Verknüpfung von Mengen und Zahlen und stärken das Grundwissen. Alltagsnahe und ansprechende Bildmotive erleichtern den Zugang zu den Aufgaben und steigern die Lernmotivation. Die übersichtliche Gestaltung verhindert Überforderung und unterstützt konzentriertes Arbeiten. Schritt für Schritt bauen die Übungen aufeinander auf und fördern Sicherheit im Umgang mit mathematischen Inhalten. So wird nicht nur das Zahlenverständnis, sondern auch die allgemeine Konzentration und Ausdauer gefördert. Das Heft eignet sich hervorragend für den Einsatz im Unterricht, im Förderbereich oder zum selbstständigen Üben zu Hause. Ein übersichtliches Inhaltsverzeichnis erleichtert die Planung und gezielte Auswahl der Übungen. Die integrierten Lösungen ermöglichen eine direkte Selbstkontrolle und unterstützen eigenständiges Lernen. Eltern und Lehrkräfte profitieren von der klaren Struktur und der einfachen Handhabung. Dieses Trainingsheft bietet eine solide Grundlage für mathematisches Lernen und verbindet Zahlen, Formen, Muster und räumliche Orientierung zu einem ganzheitlichen Lernkonzept. Ein ideales Arbeitsheft zur Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten und zur nachhaltigen Festigung von Grundlagen für einen erfolgreichen Schulstart. 24 Seiten

Altersgerechte Übungen zur Mengenerfassung im Zahlenraum bis 10

Mengen erfassen bis 10 ... mit Schere und Kleber

Das Material bietet Hintergrundinformationen zu zentralen Themen aus Junas Tagebuch (z.B. Heimleben, Sucht, Umgang mit Krisen). Die Jugendlichen werden aufgefordert, sich in die Figuren hineinzuversetzen und deren Situation auf die eigene Lebenswirklichkeit zu übertragen. Darüber hinaus erhalten sie Impulse zur Textproduktion (z.B. Tagebucheinträge, inneren Monolog, Dialog schreiben). Nicht zuletzt lädt das Material zur Auseinandersetzung mit der Textform "Tagebuch" und der spannenden Entstehung des Buches ein.

Das Material bietet Hintergrundinformationen zu zentralen Themen aus Junas Tagebuch (z.B. Heimleben, Sucht, Umgang mit Krisen). Die Jugendlichen werden aufgefordert, sich in die Figuren hineinzuversetzen und deren Situation auf die eigene Lebenswirklichkeit zu übertragen. Darüber hinaus erhalten sie Impulse zur Textproduktion (z.B. Tagebucheinträge, inneren Monolog, Dialog schreiben). Nicht zuletzt lädt das Material zur Auseinandersetzung mit der Textform „Tagebuch“ und der spannenden Entstehung des Buches ein.

Begleitmaterial: Heim oder nach Hause?

Grundschule

Grundwissen und Fachbegriffe klar erklärt – für Kinder und Eltern!

Grundschulwissen zum Nachschlagen. Mathe und Deutsch 1.–4. Klasse

Gecko Kinderzeitschrift

Wir spielen! In den neuen lustigen Geschichten in Gecko 111 geht es darum: Spielen können wir immer und überall, drinnen und draußen! 
Pia spielt mit dem Schaum in der Badewanne, die beiden estnischen Künstlerinnen Kairi Look und Ulla Saar verwandeln das leidige 'Wasch dich' in ein pures Vergnügen. 
Von einem Murmeltier mit Schlafstörung und seinen pfiffigen Freunden erzählt Bernhard Hagemann mit hintersinnigem Humor, urkomisch illustriert von Ulrike König.
Wie fängt man es an, wenn man mit jemandem spielen will, den man noch nicht kennt? Das fragt sich Emma. Annette Herzog macht in ihrer Geschichte Mut: Nicht nur Kinder, auch Mamas trauen sich manchmal nicht die neuen Nachbarn anzusprechen. Wiebke Hasselmann entführt mit reduzierten Illustrationen in die winterweiße Stadt.
Dazu gibt es Mitmachseiten, wie eine Bastelanleitung für ein Wald-Klapper-Tier, das Faschings-Wimmelbild und ein Farbengedicht zum Mitsuchen, Wortsport, Teekesselchen im Wort-Doppelpack oder Fremdwörter und natürlich Buchtipps.
Viel Spaß beim Vorlesen und ersten Selberlesen!

52 bunte Seiten zum Vor- und Selberlesen für neugierige Kinder ab 4 und ihre Erwachsenen.
ISBN 978-3-911209-10-6

Die Geschichten: 
'Pia und die Seifentiere' von Kairi Look und Ulla Saar 
'Winterschlafmittel' von Bernhard Hagemann und Ulrike König
'Emma will mit Maxi spielen' von Anette Herzog und Wiebke Hasselmann

Alle Künstlerinnen und Künstler dieser Gecko-Ausgabe:
Kairi Look, Ulla Saar, Bernhard Hagemann, Ulrike König, Anette Herzog, Wiebke Hasselmann, Susan Kreller, Anne-Kathrin Behl, Yvonne Skowronek, Stefanie Duckstein, Katja Mensing, Mascha Greune, Heike Nieder, Sabine Kranz, Bettina Bexte, Ina Nefzer

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Gecko ist eine werbefreie Bilderbuch-Zeitschrift für neugierige Kindergartenkinder ab 4 Jahren und Grundschulkinder. Jede Ausgabe ist voll mit neuen spannenden Geschichten zum Vorlesen und Selberlesen - und eigens für Gecko illustriert! Außerdem gibt es Wortspiele, Mitmachseiten, Buchtipps, Suchbilder, Rätsel, Bastelideen, Gedichte, ein Experiment und vieles mehr. 
Alle Geschichten haben die ideale Länge für Gutenachtgeschichten.
Gecko wurde mit dem Qualitätssiegel der Stiftung Lesen ausgezeichnet.
Gecko gibt es auch als Abonnement: Alle Eltern, Großeltern, Tanten und Onkel können ihren Kindern ein Jahr Vorlesespaß und gemeinsame Zeit schenken. Alle zwei Monate freuen sich die kleinen Abonnenten auf eigene Post.

Auf www.gecko-kinderzeitschrift.de und in jeder Buchhandlung.

Thema: Wir spielen!

Gecko Kinderzeitschrift Band 111

WAS IST WAS Erstes Lesen Leserätsel

WAS IST WAS Erstes Lesen. Leserätsel Fußball

Kinder besuchen Künstler - Grundschule

Dieses vielseitige Arbeitsheft wurde speziell für den Einsatz im Kunstunterricht der Grundschule in den Klassen 1 bis 4 konzipiert. Es verbindet Analyse, Reflexion &amp; Bildbeschreibung mit Gestaltung &amp; Komposition und vermittelt grundlegende Kenntnisse zu Grafik, Malerei, Stil &amp; Bildsprache sowie zur Wahrnehmung von Kunst. Auf altersgerechte und spielerische Weise lernen die Kinder das Leben und Werk von Kandinsky kennen - einem der bedeutendsten Künstler der Moderne. Im Mittelpunkt stehen Arbeitsaufträge, die Kreativität, Imagination, logisches Denken und Freude am Gestalten fördern. Die Kinder beschäftigen sich mit Kunstgeschichte &amp; Epochen, erhalten Einblicke in die Kunstgeschichte, entdecken Meisterwerke und lernen das Leben berühmter Künstler (Biografie) kennen. Spannende Geschichten, Rätsel &amp; Logik, kreative Spiele und knifflige Rätsel sorgen für Motivation und Abwechslung. Begleitet von den sympathischen Figuren Lu und Luke begeben sich die Lernenden auf eine Reise durch Kandinskys Leben - von seinen Anfängen in Moskau über seine künstlerische Entwicklung bis zu seinen abstrakten Bildwelten am Bauhaus. Dabei werden Kommunikation, genaues Hinsehen und Bildbeschreibung gezielt gefördert. Die Kinder setzen sich aktiv mit Formen, Farben und Kompositionen auseinander und entwickeln ein erstes Verständnis für künstlerische Ausdrucksweisen. Durch Malen &amp; Zeichnen, konkrete Malanweisungen und offene Gestaltungsaufgaben entstehen eigene fantasievolle Kunstwerke. Die Kopiervorlagen regen zur Kreativität &amp; Imagination an und laden dazu ein, Kandinskys Bildsprache experimentell zu erforschen. Gleichzeitig werden Präsentationsformen thematisiert, sodass auch Präsentation &amp; Ausstellung der eigenen Arbeiten einen festen Platz im Projekt haben. Das Heft ist Teil der bewährten und kindgerechten Reihe "Kinder besuchen Künstler" und eignet sich neben dem Kunstunterricht auch für den fächerübergreifenden Einsatz, für Projektarbeit, Arbeitsgemeinschaften oder die außerschulische Förderung. So wird Kunst lebendig erfahrbar - als kreative Entdeckungsreise durch Farben, Formen und Ideen, die nachhaltig begeistert und zum eigenen Gestalten motiviert. 40 Seiten, Farbdruck

Grundschüler lernen große Künstler kennen

Kinder besuchen Künstler / Wassily Kandinsky

Lesen lernen mit der Silbenhilfe

Ein Haustier ist für viele Kinder der größte Wunsch. Mit einem Erstleser, der diese Sehnsucht mit einer packenden Gaunerjagd verbindet, begeistern Sie bestimmt auch Ihre Klasse.

Paula wünscht sich einen Hund, doch wegen der Tierhaarallergie ihres Bruders Titus bleibt der Traum unerfüllt. Als ihr Lehrer einen Hundesitter für Fidelio sucht, ergreift Paula die Chance. Jeden Sonntag geht sie nun mit Fidelio, ihrer Freundin Sine und deren Hund Nemo in den Park. Eines Tages sehen sie, wie ein Dieb eine Handtasche stiehlt. Paula und Sine verfolgen ihn, doch nur Fidelio ist schnell genug und stellt den Dieb. Titus ist beeindruckt und wenig später berichtet sogar die Zeitung über Paula und Fidelio!

Ein Haustier ist für viele Kinder der größte Wunsch. Mit einem Erstleser, der diese Sehnsucht mit einer packenden Gaunerjagd verbindet, begeistern Sie bestimmt auch Ihre Klasse.

Paula wünscht sich einen Hund, doch wegen der Tierhaarallergie ihres Bruders Titus bleibt der Traum unerfüllt. Als ihr Lehrer einen Hundesitter für Fidelio sucht, ergreift Paula die Chance. Jeden Sonntag geht sie nun mit Fidelio, ihrer Freundin Sine und deren Hund Nemo in den Park. Eines Tages sehen sie, wie ein Dieb eine Handtasche stiehlt. Paula und Sine verfolgen ihn, doch nur Fidelio ist schnell genug und stellt den Dieb. Titus ist beeindruckt und wenig später berichtet sogar die Zeitung über Paula und Fidelio!

Schulausgabe

Paula, Titus und der Sonntagshund / Silbenhilfe

Das Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Sekundarstufe, von Klasse 5 bis 10, konzipiert und behandelt die vielfältigen und faszinierenden Landschaften sowie die Kultur Skandinaviens. Es bietet informative Texte zu den Ländern Schweden, Norwegen, Dänemark, Finnland und Island sowie dazu ausgearbeitete Aufgaben, die sowohl in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden können. Die Kopiervorlagen eignen sich hervorragend für den Einsatz in der Freiarbeit oder beim Lernen an Stationen und sind mit Lösungen ausgestattet, sodass die Schüler ihre Arbeit eigenständig kontrollieren können. Skandinavien, das im Norden Europas liegt, ist eine Region voller Besonderheiten, die sich deutlich von den Lebensbedingungen in Mitteleuropa unterscheiden. Von den mystischen Mittsommernächten über die lange Küstenlinie mit ihren eindrucksvollen Fjorden und Schären bis hin zur reichen Wikinger-Geschichte bietet Skandinavien zahlreiche Themen, die die Schüler zum Entdecken und Forschen anregen. Auch die einzigartige Tierwelt und das nördlichste Ende Europas, das Nordkap, laden zu spannenden Erkundungen ein. Die Schüler erhalten durch die Inhalte des Arbeitshefts die Möglichkeit, einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Länder Skandinaviens zu gewinnen. Themen wie Geografie, Geschichte, Wirtschaft und Kultur werden eingehend betrachtet, sodass die Schüler nicht nur landschaftliche Besonderheiten kennenlernen, sondern auch einen Einblick in die gesellschaftliche und wirtschaftliche Struktur der Region erhalten. Die Aufgaben im Heft sind abwechslungsreich gestaltet und fördern eigenständiges Arbeiten. Durch die vielfältigen Informationen zu Skandinavien können die Schüler nicht nur ihr Wissen erweitern, sondern auch ein tieferes Verständnis für die geografischen und kulturellen Unterschiede innerhalb Europas entwickeln. 88 Seiten, mit Lösungen

Europas Norden im Fokus

Skandinavien

Stabile Lerntafel im großen Format zum Aufklappen, trocken abwischbar, ohne zu schmieren und ohne Farbrückstände. 

Mit Hilfe dieser wiederbeschreibbaren Tafel zum Bundesland Sachsen, können die Kinder wichtige Fragen über Ihre Heimat beantworten. Auf der Vorderseite tragen sie die Antworten in die Felder ein. Rückseitig erfolgt dann die Selbstkontrolle. 

Die Fragen zu dem Bundesland können immer wieder geübt werden. 

Themen:

Nachbarstaaten
Nachbarbundesländer
Regierungsbezirke und deren Hauptstädte
Flüsse
Seen
Gebirge
Sehenswürdigkeiten 

prima geeignet für jedes Kind im Unterricht und für zu Hause.

Wiederbeschreibbar - langlebig - trocken abwischbar - erprobt - mit Selbstkontrolle

Maße aufgeklappt: 32 x 50 cm (vier Seiten)

In dieser Reihe sind noch weitere Lerntafeln mit und ohne Stift erschienen.

wiederbeschreibbare Lernvorlage mit Selbstkontrolle zum Aufklappen

Ich kenne das Bundesland Sachsen- Lerntafel mit Stift

Wie nehmen angehende Grundschullehrer*innen digitale Medien im Unterricht wahr und wie entwickeln sich ihre medienpädagogischen Sichtweisen? Diese Dissertation untersucht erstmals längsschnittlich die medienpädagogischen Perspektiven von Grundschullehramtsstudierenden (n = 69) im Rahmen digitalitätsbezogener Lehrveranstaltungen. Mittels eines Mixed-Methods-Designs werden thematische Schwerpunkte, Entwicklungsverläufe und der Einfluss didaktischer Konzepte analysiert. Die Ergebnisse zeigen eine positive, aber überwiegend an traditionellen Praktiken orientierte Haltung der Studierenden: Digitale Medien werden zwar als methodische Bereicherung erkannt, tiefgreifende didaktische Innovationen bleiben jedoch weitgehend unberücksichtigt. Die Studie liefert evidenzbasierte Handlungsempfehlungen für eine systematische Integration medienpädagogischer Inhalte in alle Phasen der Lehrer*innenbildung und plädiert für handlungsorientierte Lernformate, die reflexive Auseinandersetzungen mit digitalen Bildungsmedien forcieren.

Medienpädagogische Sichtweisen von Grundschullehramtsstudierenden im Prä-Post-Vergleich

»Krummer Hund« im Unterricht PLUS

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