Klick! Erstlesen - Grundschule/Förderschule - Zu allen Ausgaben - 1.-4. Schuljahr
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Schreiblehrgang in Druckschrift - Teil 2
Inhalt
Informationen zum Titel:
Druckschriftlehrgang
- Schreibvorübungen
- Schreibbewegungspfeile
- Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
- Buchstaben zum Nachspuren
- Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
- Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte
- Parallel zum Leselehrgang einsetzbar
Informationen zur Reihe:
Lesen lernen mit System Klick! Erstlesen begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.
- In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
- Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo, einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.
- Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.
- Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
- Kapitelprinzip in Teil 4
- Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
- Behutsame Progression, geringer Steilheitsgrad
- Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
- Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
- Didaktische Typografierungen
- Wiederholung und Übung
- Motivierende, altersgemäße Illustrationen
- Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3
- Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene in Teil 4
- Lernmethoden
- Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern
- Aufgaben mit Starthilfe
- Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene in Teil 4
- Schreibvorübungen
- Schreibbewegungspfeile
- Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
- Buchstaben zum Nachspuren
- Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
- Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte
- Parallel zum Leselehrgang einsetzbar
- führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,
- bieten erste orthografische Übungen,
- werden in lateinischer Ausgangsschrift, vereinfachter Ausgangsschrift und Schulausgangsschrift angeboten.
- Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
- Prozessbegleitende Lernstandseiten
- Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.
- Darstellung der Konzeption
- Methodische Hinweise
- Ideen zur Erarbeitung
- Diagnostik
- Darstellung der Konzeption
- Methodische Hinweise
- Ideen zur Erarbeitung
- Diagnostik
- Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
- Prozessbegleitende Lernstandseiten
- Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.
Bibliografische Angaben
Februar 2007, 40 Seiten, Klick! Erstlesen - Grundschule/Förderschule, Zu allen Ausgaben, 1.-4. Schuljahr, Deutsch
Cornelsen Verlag
978-3-06-080676-8