Historisches Lernen - interkulturell und postkolonial
Historisches Lernen - interkulturell und postkolonial
Ein Handbuch
Von:Hinz, Felix
Inhalt
Die kritische Betrachtung der Geschichte des Kolonialismus hat deutlich an Gewicht gewonnen. Was bedeutet das für den Geschichtsunterricht? Das Buch zeichnet die wichtigsten postkolonialen Debatten nach und stellt interkulturelle Theorieansätze vor. Zugleich bietet es praktische Hilfe zur Unterrichtsgestaltung in Form von Materialvorschlägen an.
Bibliografische Angaben
Mai 2025, 423 Seiten, Deutsch
Uni-Taschenbücher
978-3-8252-6446-8