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Gesamtkatalog

Catalogue complet

- Die sechs Regeln im Grundbaustein
- Konsequentes Regeltraining
- Übersicht über alle Regeln im Grundbaustein
- Arbeitstechnik mit den Selbstkontrollkarten
- Phonem-Graphem-Korrespondenzen (Laut-Buchstaben-Zuordnung)
- Struktur der deutschen Wörter (Gliederung nach Morphemen) 
- Grossschreibung der Nomen
- Die häufigsten deutschen Grundbausteine
- Arbeitstechnik mit der Lernkartei und mit den Selbstkontrollkarten
- Spiele

Grundbausteine der Rechtschreibung

Basis- und Aufbaukurs. Arbeitsbuch mit Lösungsheft und Karteikartenset


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Bunte Streifen, ansprechende Aufgaben, einfache Handhabung - so macht Üben allen Freude!
 Ob Wortschatz, Lesen oder Rechtschreiben, zu allen Themen finden sich unterhaltsame Übungsstreifen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Im Kopfteil der Streifen zeigen Beispiele anschaulich die Aufgabenstellung.
 Das beliebte Übungsmaterial ermöglicht ein völlig selbstständiges Arbeiten der Kinder: Aufgabe lösen - Streifen weiterziehen - Resultat sofort prüfen - nächste Aufgabe lösen.

Inhalt: Je 40 farbig gestaltete Aufgabenserien und ein FIT-Gerät aus Kunststoff.
 In stapelbarer Klarsichtbox aus Kunststoff.</p>


Rechtschreiben. Dehnungen, Verdoppelungen

In diesem Band zur neuen Rechtschreibung wird die gesamte Rechtschreibung geübt, wobei auf Veränderungen durch die Rechtschreibreform besonders eingegangen wird. Im Vordergrund stehen die im 5. und 6. Schuljahr besonders wichtigen Bereiche:

- kurz gesprochene Vokale
- lang gesprochene Vokale
- s oder ss
- gleich und ähnlich klingende Vokale
- gleich und ähnlich klingende Konsonanten
- Gross- und Kleinschreibung
- Silbentrennung

Viele bildgestützte, altersgerechte Übungen sorgen für ein motivierendes Lernklima. Der Band zur neuen Rechtschreibung entspricht den Lehrplänen für die Klassen 5 und 6 und ist unabhängig vom verwendeten Lehrbuch einsetzbar.

Mit Lösungsheft

Training Rechtschreibung 5. und 6. Schuljahr - Für die Schweiz

- Theorie des Erwerbs der Rechtschreibkompetenz
- Aufbau und Gesamtkonzept des Lehrgangs
- Analyseschema zur Feststellung der Kompetenz- und Defizitbereiche der Lernenden
- Arbeit mit der Lernkartei
- Schritt für Schritt im Arbeitsbuch: Erklärungen zu den Übungen
- Kopiervorlagen: Rechtschreibtrainings, Übungsdiktate, Kontrolldiktate

Handbuch mit Kopiervorlagen

- Phonem-Graphem-Korrespondenzen (Laut-Buchstaben-Zuordnung)
- Struktur der deutschen Wörter (Gliederung nach Morphemen) 
- Grossschreibung der Nomen
- Die häufigsten deutschen Grundbausteine
- Arbeitstechnik mit der Lernkartei und mit den Selbstkontrollkarten
- Spiele

Basiskurs. Arbeitsbuch mit Lösungsheft und Karteikartenset

Die "Rechtschreibdetektive" entspringen der praktischen Arbeit dreier Primarlehrerinnen. In Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Kurt Meiers - Herausgeber und Mitautor des Leselernwerks "Das Buchstabenschloss" - erarbeiteten Nicole Alder, Gabi Höhn und Cécile Niederer-Ott ein Lehrwerk, das an den Leselernprozess anschliesst und als Einstieg ins Rechtschreiblernen (1.–3. Klasse) konzipiert ist. Es vermittelt darüber hinaus Strategien zum selbstgeleiteten Lernen im Bereich Rechtschreiben.

Zentrales Lern- und Arbeitsmaterial sind 256 farbig gestaltete Wortkarten. Sie sollen die Kinder auf unterschiedliche orthografische Besonderheiten aufmerksam machen. Die Kinder eignen sich dabei einen Grundbestand orthografischen Wissens und Könnens an. Neben der vorgegebenen Kartei soll aber nach und nach auch eine persönliche Kartei entstehen, in die die Kinder Wörter aus Sachthemen, Lesestücken und eigenen Texten sowie individuelle Problemwörter aufnehmen.

Im beiliegenden 52 Seiten umfassenden Begleitheft werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie die Kartei im eigenen Unterricht eingesetzt werden kann. Die werkstattartige Anlage der "Rechtschreibdetektive" bietet hinreichend Möglichkeiten, die Anforderungen an das einzelne Kind so anzupassen, dass es auf seinem Niveau gefördert und gefordert werden kann. Ausserdem finden sich im Begleitheft einige grundsätzliche Bemerkungen zur deutschen Rechtschreibung sowie zu den Entwicklungsstufen beim Erwerb der Rechtschreibkompetenz.

Weshalb sollen die Schweizer Lehrkräfte mit der Ausgabe des Klett und Balmer Verlages arbeiten? Auf der Bildseite der Karten zeigt jeweils ein farbiger Balken an, zu welcher Wortart das gesuchte Lernwort gehört: Nomen sind braun, Adjektive gelb, Verben blau. Diese Farben werden in gängigen Schweizer Deutsch-Lehrwerken so verwendet (Glinz-Grammatik mit fünf Wortarten). In der deutschen Bearbeitung wurden die Farben geändert.

Die in der Schweiz gebräuchliche Farbgebung für die Wortarten unterstützt das Lernen der Kinder. Andere Farben dürften auf der Primarschulunterstufe eher verwirren als Klarheit schaffen.
In der Ausgabe des Klett und Balmer Verlages tauchen auch schweizerische Begriffe auf, wie zum Beispiel "Sackgeld", "Samichlaus", "Peterli", "Coiffeur", "Finken" (Hausschuhe) usw. Diese Wörter wurden in der Lizenzausgabe durch in Deutschland gebräuchliche Begriffe ersetzt: "Taschengeld", "Nikolaus", "Petersilie", "Frisör", "der Fink" (Vogel) usw. Auch typisch schweizerische Illustrationen wurden in der deutschen Bearbeitung ersetzt, zum Beispiel Schweizer Münzen, 1 Franken, Schweizer Flagge, Fahnenschwinger. Hier handelt es sich allerdings nur um ein paar wenige Illustrationen.

Typisch schweizerische Begriffe und Illustrationen ermöglichen den Kindern einen lebensnahen Bezug zu den dargestellten Situationen. In der Schweizer Ausgabe gibt es keine Wortkarten bzw. Lernbereiche, in denen die s-, ss- und ß-Schreibung geübt wird. Hier sind in der deutschen Ausgabe 18 Begriffe zusätzlich dazugekommen, d.h. es wurden keine anderen Wortkarten ersetzt. Eine Lehrperson in der Schweiz könnte diese Karten auch einfach weglassen.
Die Schreibung mit "ß" wurde natürlich auf sämtlichen Wortkarten angepasst, also auch in Sätzen und Wörtern, bei denen auf ein anderes Rechtschreibphänomen hingewiesen wird, zum Beispiel: "Zucker ist süß."

Gerade im Bereich des Rechtschreiblernens ist es aber wichtig, dass die Kinder mit der bei uns gebräuchlichen Schreibung vertraut werden.

Paket (Wortkarten und Begleitheft). Ein Einstieg ins Rechtschreiblernen mit Wortkarten, 1. bis 3. Schuljahr

Die Rechtschreibdetektive

Das Trainingsheft enthält Übungen zu einzelnen Themen der Grammatik und Rechtschreibung sowie Aufgaben für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache. 

Inhalt
- Rechtschreibung
- ie-Schreibung; Doppelkonsonanten-Regel; Wortstammregel; Zusammengesetzte Nomen; Grossschreibung
- der Nomen; "das" oder "dass"; Kommas setzen; Strategien zur Korrektur von Texten 

Grammatik
Bedeutung von Wörtern erschliessen; Wortarten; Die Konjugationsformen des Verbs; Singular und Plural (Einzahl und Mehrzahl); Fälle bestimmen mit der Ersatzprobe; Satzgrammatik; Verbenfächer; Verschiebeprobe 

Deutsch als Zweitsprache
Nomen; Adjektiv; Bedeutung von Adjektiven erschliessen; Verb; Personalformen bilden (konjugieren); Konjugationsformen einsetzen; Mit Signalwörtern Fälle richtig setzen

Rechtschreib- und Grammatiktraining

Die Sprachstarken 9

Der beliebte Band zur deutschen Rechtschreibung wurde an die Empfehlungen der EDK angepasst. Als Grundlage diente der 2006 von der Konferenz herausgegebene Leitfaden zur Neuregelung der Rechtschreibung. Neu bearbeitet wurden die Kapitel Getrennt- und Zusammenschreibung, Zeichensetzung und Worttrennung.

Der Band eignet sich für alle, die in den Klassen 7 bis 9 ihre Rechtschreibkenntnisse festigen wollen. Übungen zu den einzelnen fehlerträchtigen Gebieten wiederholen die Grundregeln, Tests nach jedem Kapitel zeigen den Lernstand auf. Mit ansprechenden und humorvollen Aufgaben gelingt es dem Arbeitsbuch, den Ernst der Regelvermittlung in Übungsfreude zu verwandeln. Dem Trainingsbuch liegt ein separates Lösungsheft bei.

Ausgabe für die Schweiz

Training Rechtschreibung 7. bis 9. Schuljahr

- Die sechs Regeln im Grundbaustein
- Konsequentes Regeltraining
- Übersicht über alle Regeln im Grundbaustein
- Arbeitstechnik mit den Selbstkontrollkarten
- Spiele

Aufbaukurs. Arbeitsbuch mit Lösungsheft

Grundbausteine der Rechtschreibung

Weitere Titel zum Thema