Gefühle im Klassenzimmer - Strategien für herausforderndes Verhalten und kindgerechte Kommunikation in der Grundschule

Praxisratgeber für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen – zum Umgang mit herausforderndem Verhalten und Kommunikation mit Kindern +++

Jedes Klassenzimmer ist voll von Gefühlen – Freude, Neugier, Stolz, aber auch Wut, Angst oder Unsicherheit.

Und oft fehlen Strategien, um damit professionell umzugehen – besonders dann, wenn Verhalten herausfordernd wird und das System Schule an seine Grenzen stößt.
Dieses Buch liefert fundiertes Hintergrundwissen und praxisnahe Tipps für eben solche Situationen.

Für alle, die wissen wollen,

• wie man mit herausforderndem Verhaltenprofessionell, wirksam und empathisch umgeht,
• warum gerade der Schulalltag so viele Herausforderungen mit sich bringt und inwiefern er sich mit bedürfnisorientierter Erziehung vereinbaren lässt,
• wie klare und wertschätzende Kommunikation mit Kindern gelingt,
• welche Rolle die Psyche und Entwicklung bei vermeintlich „verhaltensauffälligen“ Kindern spielen und
• was hilft, die eigene Haltung zu stärken und auch in stressigen Momenten souverän zu bleiben.

Mit zahlreichen Praxisbeispielen, Checklisten, Reflexionsimpulsen u. v. m. ist dieses Buch klar strukturiert, praxisnah und auch nach einem langen Schultag noch gut lesbar.