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Gesamtkatalog

Catalogue complet

ZEIT Verbrechen 38/26

Als junge Journalistin reist Steffi Hentschke 2012 das erste Mal nach Israel und Palästina. Vor Ort tritt die Gegenwart des Nahostkonflikts in den Vordergrund und verdrängt ihre Gedanken über die historische Verantwortung. Ihre ersten Reportagen schreibt sie über den Besatzungstourismus, zwischendurch liegt sie am Strand von Tel Aviv und fragt sich, warum sie sich hier so wohl fühlt ¿ trotz Krieg und Gewalt. Was als Urlaub beginnt, entwickelt sich zu einer mehrjährigen Suche: Sie reist ins Westjordanland, in den Iran, in den Libanon. Und entscheidet sich, Nahostkorrespondentin zu werden.&nbsp; 
Steffi Hentschke verbindet persönliche Erfahrung mit politischer Analyse. Sie beschreibt die Entwicklungen vor und nach dem Terrorangriff der Hamas am 7. Oktober 2023 - und ringt um eine Haltung, die Widersprüche aushalten kann und sich nicht mit einfachen Antworten zufrieden gibt.

Mein Ringen um eine Haltung im Nahostkonflikt

Manchmal würde ich gern schreien

Gender, Justice and Legal Feminism

The edited volume aims at presenting the various forms of stereotyping. As a matter of fact, such logical inclination is not only perpetrated through common sense and public discourse, but also through regulation and various ethical practices. Law and politics, indeed, can have a relevant function in preventing the diffusion of bad and wrong gender stereotypes.

Case Studies, Policies and Theoretical Approaches

Gender Stereotypes

WaffG mit AWaffV und WaffVwV

Praxiskommentar Waffenrecht

Der Stamm: Begriff, Inhalt und Bedeutung eines Rechts der Biomedizin.- Die Wurzeln: Biologie.- Biomacht.- Biotechnologie.- Bioethik und Biomoral(en).- Biopolitik.- Kulturelle Rahmenbedingungen.- Die Äste: Gesundheit und Krankheit.- Leben und Tod.- Um die Geburt.- Zwischen Alpha und Omega (Anfang und Ende).- Die Todesthemen.

Recht der Biomedizin

Les abrégés

Droits fondamentaux

Droit constitutionnel Volume II

Studienbücher Rechtswissenschaft

Medienstrafrecht

UNINE / Institut de droit de la santé

31e Journée de droit de la santé

Le droit au service d’une fin de vie digne : défis et perspectives

Ein Kursraum irgendwo in Deutschland: Stühle, Tische, ein Whiteboard. Hier sitzen Menschen, die offiziell "in die Gesellschaft integriert" werden sollen. Einige wollen lernen, andere sitzen ihre Zeit ab, wieder andere wissen nicht einmal, warum sie hier sind. Vor ihnen steht eine Lehrerin, zuständig für Grammatik und sprachliche Fertigkeiten und gegebenenfalls auch für Konflikte, Verweigerung, kulturelle Spannungen und Frustration. Für Erwartungen, die mit Sprachenlernen nichts mehr zu tun haben.
In der Realität begegnen sich hier Menschen, die anwesend sein müssen, aber nicht lernen wollen. Andere, die lernen wollen, es unter diesen Bedingungen aber kaum können. Und Lehrkräfte, die dokumentieren, erklären, schlichten und weitermachen - selbst dann, wenn Unterricht kaum noch möglich ist."Die Integrationslüge" ist ein Insiderbericht aus Deutsch- und Integrationskursen. Zwei erfahrene Sprachlehrerinnen beschreiben, wie Kurse besucht werden, ohne dass Engagement bei den Lernenden entsteht. Wie Prüfungen abgelegt werden, trotz häufig fehlender erforderlicher Sprachkenntnisse. Wie Konflikte, Grenzüberschreitungen und offene Ablehnung des Unterrichts zum Alltag gehören und dennoch folgenlos bleiben.Was offiziell als Integrationsmaßnahme gilt, wird im Kursraum zu einer Geduldsprobe bei den Lehrkräften. Sie sollen motivieren und vermitteln - ohne klare Zuständigkeiten, ohne Rückhalt und ohne Möglichkeiten, Probleme wirksam anzugehen. Integration wird eingefordert, obwohl die Voraussetzungen dafür fehlen.Dieses Buch zeigt auf, was im Inneren dieses Systems passiert. Nicht als Skandal, sondern als Realität. Und es zeigt, warum Integration scheitert, wenn gesellschaftliche Herausforderungen vor allem an Sprachkurse ausgelagert werden.

Was Deutsch- und Integrationskurse leisten sollten und warum sie an der Realität scheitern. Ein Insiderbericht

Die Integrationslüge

Zum Werk Im Rahmen des Forschungsprojekts "Entwicklung von Interventionsansätzen im Scheidungsgeschehen - beaufsichtigter und begleiteter Umgang (§ 1684 Abs. 4 BGB)" wurden 2007 die neuen deutschen Standards zum Begleiteten Umgang vom vorgelegt. Diese Standards sollen sowohl den Trägern der Jugendhilfe als auch den am Umgangsverfahren beteiligten Familienrichtern und Fachanwälten für Familienrecht Handlungsanleitungen für eine an einheitlichen Qualitätskriterien orientierte Durchführung des Begleiteten Umgangs von Kindern im Scheidungsverfahren geben. Die Standards konzentrieren sich auf den Begleiteten Umgang von Kindern nach der Trennung bzw. Scheidung der Eltern, wobei das Kind weiterhin mit einem leiblichen Elternteil zusammenlebt. In diesem Kontext erläutern die Standards, was Begleiteter Umgang bieten und bewirken kann und wo seine Grenzen liegen. Darüber hinaus gewährleisten sie die Rechte der einzelnen Familienmitglieder während der Entscheidungs- und Vollzugsphase des Begleiteten Umgangs und bieten Orientierungshilfe für Träger der Jugendhilfe, die in ihr Leistungsangebot Begleiteten Umgang aufnehmen wollen; schließlich stellen die Standards auch eine Grundlage für das Aushandeln von Leistungs-, Entgelt- und Qualitätsentwicklungsvereinbarungen im Sinne des § 78b SGB VIII dar. Inhalt Leistungsbeschreibung - Definition der Leistung "Begleiteter Umgang" - Begleiteter Umgang im Kontext möglicher Umgangsregelungen - Leistungsprofil und Leistungsqualität - Kriterien für Träger der Jugendhilfe - Bereitstellung und Finanzierung des Leistungsangebots - Zusammenwirken der Beteiligten, ethische Kooperationsgrundsätze Prozessbeschreibung - Erstmalige Entscheidung vom Begleiteten Umgang durch$$ - Jugendamt und/oder Familiengericht - Durchführung von Begleitetem Umgang durch Träger der$$ - Jugendhilfe - Weitere Entscheidungen und Handlungen der beteiligten$$ - Institutionen Zur Neuauflage Die Neuauflage arbeitet 10 Jahre nach der Erstausgabe die mittlerweile gemachten Erfahrungen ein und berücksichtigt die neueste Rechtsprechung und Fachliteratur. Zielgruppe Für alle Mitarbeiter von Jugendämtern und Trägern der Jugendhilfe, die Leistungen des Begleiteten Umgangs anbieten oder erarbeiten wollen; für Familienrichter sowie Fachanwälte für Familienrecht, die im Rahmen von Trennungs- und Scheidungsverfahren Umgangsregelungen erarbeiten.

Empfehlungen für die Praxis. BMFSFJ-Projekt - Entwicklung von Interventionsansätzen im Scheidungsgeschehen: Beaufsichtigter und begleiteter Umgang (§ 1684 Abs. 4 BGB)

Deutsche Standards zum begleiteten Umgang

Anlagen zur notariellen Urkunde

Ausbildungsreihe für Notarfachangestellte

Grundkenntnisse des Erbrechts sind für die tägliche Arbeit im Notariat unerlässlich. Dieser Band gibt dem Berufsanfänger einen kompakten und einfach verständlichen Einstieg in die oftmals als "komplex" empfundene erbrechtliche Materie. Dabei wird ein besonderer Fokus auf die Themenbereiche des Erbrechts, die in der notariellen Beratung, in der Urkundsgestaltung und beim Vollzug von Bedeutung sind, gelegt.

Die Grundprinzipien und Strukturen des Erbrechts werden auf anschauliche Weise erläutert, um den Grundstein für ein fundiertes erbrechtliches Wissen zu setzen. Im Anschluss werden die Regelungen der gesetzlichen Erbfolge anhand zahlreicher Beispiele näher dargestellt.

Dieser Band setzt sich sodann ausführlich mit der inhaltlichen Gestaltung und dem Vollzug von letztwilligen Verfügungen auseinander. Ebenso bleiben das gesetzliche Pflichtteilsrecht, Pflichtteils-, Erb- und Zuwendungsverzicht sowie Erbausschlagung, Erbscheinsantrag und Erbauseinandersetzung nicht unerwähnt.

Praxis- und prüfungsrelevante Fragestellungen samt Lösungsvorschlägen runden diese 3., aktualisierte Auflage ab und ermöglichen dem Leser, das erlernte Wissen zu vertiefen und zu festigen.

Dieser Band ist damit sowohl für Neulinge auf dem Gebiet des Erbrechts für einen ersten Einstieg als auch als Nachschlagewerk für erfahrene Mitarbeiter bestens geeignet.

Erbrecht

Studies in National Governance and Emerging Technologies

This book examines how artificial intelligence systems and their applications in security and defence are entangled with governance and policy processes in the EU. Combining concepts and insights from (critical) security studies and science and technology studies, it argues that behind the various AI-related policy initiatives in the EU are particular narratives on security and defence based on European fears of technological innovation and strategic gaps. In this respect, the book casts light on how such beliefs have become increasingly instrumentalized in the European governance dynamics, and subsequently embedded in successive policy initiatives and security and defence research programmes. It challenges conventional understandings of AI technologies as mere security and defence-enabling instruments, by providing a conceptually driven analysis of how certain visions of AI help govern and control one of the most dynamic emergent socio-technical fields. The book will appeal to all those interested in artificial intelligence, security studies, technology and European governance.&nbsp;
 
 Raluca Csernatoni is a Research Fellow at Carnegie Europe, where she works on the nexus between European defence and emerging technologies. She is also Guest Professor at the Centre for Security, Diplomacy and Strategy (CSDS), Vrije Universiteit Brussel, Belgium, and Visiting Faculty in the Department of International Relations, Central European University, Austria.

Artificial Security and the Politics of Hype in the EU

ZEIT Verbrechen 38/26

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