Wie lernen Organisationen? Theorie und Praxis

Dieses Buch gibt Ihnen eine Antwort auf die Frage: Was ist Organisationales Lernen? Was verhindert, was fordert Organisationales Lernen? Sie werden eingeladen das Phanomen des Organisationalen Lernens aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Aus der eines Experten fur Unternehmenskultur, aus der eines Mikropolitikers, aus der eines Wissensmanagers und aus der eines Kybernetikers. Wir beginnen mit der Perspektive eines Informations- und Wahrnehmungsexperten und der eines Forschers, der daran glaubt, dass die Anpassungsfahigkeit eines Unternehmens das Fundament fur die Zukunftsfahigkeit jeder Organisation ist. Sie finden die Namen groer Praktiker und Theoretiker, die mit ihrer Art das Phanomen Organisation&quote; zu beschreiben nachhaltig zu einem Verstandnis beigetragen haben, was in Organisationen taglich Sinnvolles oder sinnlos Erscheinendes passiert. Im Rahmen einer empirischen Studie wurden Dimensionen des Organisationalen Lernens mit dem betriebsinternen Innovationsmanagement abgeglichen. Das untersuchte Unternehmen hatte sich fest vorgenommen durch die Einfuhrung neuer Prozesse und Tools, die Time to Market&quote; zu halbieren. Tatsachlich ist aber genau das Gegenteil eingetreten. Der Begriff des Organisationalen Lernens scheint aus der Mode gekommen zu sein. Auf der anderen Seite gibt es kaum einen holistischeren Ansatz, der dabei helfen kann, die Realitat in Organisationen zu verstehen und im Sinne des Unternehmenserfolgs zu gestalten.