Thèmes principaux
Publications
Services
Auteurs
Éditions
Shop
LEXIA
Revues
Livres spécialisésLOKISemaphor
Logo
DE | FR
cover
Using Grading to Support Student Learning

Using Grading to Support Student Learning

Livre (relié)220.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours

Contenu

Using Grading to Support Student Learning offers an accessible foundation for using grading practices to support student learning through classroom assessment.

Informations bibliographiques

juin 2022, 110 Pages, Student Assessment for Educators, Anglais
Taylor and Francis
978-0-367-68726-7

Sommaire

Mots-clés

Autres titres de la collection: Student Assessment for Educators

Afficher tout
Leading Schools with Embedded Assessment Practices
Taylor and Francis, 2025
978-1-032-80156-8
env. 59.50 CHF
disponible dès mai 2025
Leading Schools with Embedded Assessment Practices
Taylor and Francis, 2025
978-1-032-80732-4
env. 235.00 CHF
disponible dès mai 2025
Understanding Instructionally Useful Assessment
Taylor and Francis, 2024
978-1-03-248323-8
236.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Understanding Instructionally Useful Assessment
Taylor and Francis, 2024
978-1-03-248548-5
55.50 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Leveraging Socio-Emotional Assessment to Foster Children’s Human Rights
Taylor and Francis, 2022
978-0-367-71268-6
236.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Leveraging Socio-Emotional Assessment to Foster Children’s Human Rights
Taylor and Francis, 2022
978-0-367-71598-4
53.50 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Using Grading to Support Student Learning
Taylor and Francis, 2022
978-0-367-68667-3
52.50 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Leveraging Digital Tools to Assess Student Learning
Taylor and Francis, 2022
978-0-367-35463-3
220.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Leveraging Digital Tools to Assess Student Learning
Taylor and Francis, 2021
978-0-367-36372-7
52.50 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Using Formative Assessment to Support Student Learning Objectives
Taylor and Francis, 2018
978-1-138-64953-8
36.50 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Using Formative Assessment to Support Student Learning Objectives
Taylor and Francis, 2018
978-1-138-64950-7
240.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Using Peer Assessment to Inspire Reflection and Learning
Taylor and Francis, 2018
978-0-8153-6765-9
48.90 CHF
livrable dans env. 10-20 jours

Autres titres sur ce thème

Building Blocks for Game Design and Learning
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-83863-4
env. 169.00 CHF
disponible dès janvier 2026
Using Research Evidence in Education Practice
A guide to the key issues
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-08959-4
env. 149.00 CHF
disponible dès janvier 2026
The Educator’s Guide to Making Effective Instructional Videos
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-22778-1
env. 43.50 CHF
disponible dès janvier 2026
Schools In Spotlight
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-23060-5
env. 139.00 CHF
disponible dès janvier 2026
Managing and Supporting Instructional Design and Development
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-79454-2
env. 51.50 CHF
disponible dès janvier 2026
The New Majority and Higher Education
A Synthesis of Research on College Students of Color
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-82487-3
env. 165.00 CHF
disponible dès janvier 2026
Rethinking Schools
Improved educational outcomes for all?
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-55848-8
env. 149.00 CHF
disponible dès janvier 2026
What We Know About Heuristics and Biases
Learning, Work, and Everyday Life
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-94686-6
env. 149.00 CHF
disponible dès janvier 2026
The Educator’s Guide to Making Effective Instructional Videos
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-22777-4
env. 149.00 CHF
disponible dès janvier 2026
Using Research Evidence in Education Practice
A guide to the key issues
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-08961-7
env. 47.90 CHF
disponible dès janvier 2026
GenX School Leaders
Changing and Challenging the Future of School Leadership
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-08729-3
env. 46.90 CHF
disponible dès janvier 2026