Thematisierung von Erfahrung in der Erwachsenenbildung
Eine rekonstruktive Studie zur Interaktion in Bildungsveranstaltungen
Wie werden in Bildungsveranstaltungen Erfahrungen thematisiert und wie werden sie ins Verhältnis zum vermittelten Wissen gesetzt? Das Buch untersucht empirisch den Umgang mit Erfahrungen anhand von Fortbildungsveranstaltungen für Pädagog*innen. Angesichts des zentralen Stellenwerts, der Erfahrungen in der Erwachsenenbildung zugeschrieben wird, eröffnet die konversationsanalytische Untersuchung des Interaktionsgeschehens weitreichende Einblicke in die konkreten Vollzugswirklichkeiten von Bildungsveranstaltungen für Erwachsene.
mai 2025, 370 pages, Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten, Allemand
Budrich
978-3-8474-3112-1
Budrich
978-3-8474-3112-1